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EVALUACION DE DESARROLLO MOTOR Y APRENDIZAJE MOTOR

NOMBRES Y APELLIDOS : JULIO ANTHONY MALLEA CALAMULLO

FECHA : 24-05-2018 SEMESTRE : PRIMERO

1) EN UN MAPA CONCEPTUAL DEFINA QUE ES EL DESARROLLO MOTOR

DESARROLLO MOTOR

CONCUERDA CON

TRES ESTADIOS

SE CONJUGAN EN
ORGANIZACION
DEL ESQUEMA ORGANIZACIÓN DEL PLANO AUTOMATIZACION
MOTOR MOTOR

ES LA FASE QUE ORGANIZA LA PROGRESIVAMENTE LA


TONACIDAD EN FORMA MAS MOTRICIDAD HACE LA MOTRICIDAD Y LA TONACIDAD
PERCEPTIVA Y LOS PRIMEROS REFERENCIA SE HAN CAMBIADO
DESAPAREN
DE

LA AUTOMATIZACION Y DE LAS
ADQUISICIONES

COMO

LA TONACIDAD MOTROCIDAD SE
CORDINAN

2) ELABORE UN ORGANIZADOR VISUAL QUE EXPLIQUE EL MODELO DE DESARROLLO MOTOR


DE ARNOL GESELL
Es spicologo estadounidense que se dedico del estudio del desarrollo motor

Recorrio a técnicas como la fotografía al cine y al esoejo indeferencial


técnica que permite con exactitud el análisis y clasificación de los diferentes
tipos de comportamientos intelectuales

ARNOLD
GESELL
Consiguió reunirinformacion sobre actitudes, movimientos, adaptación ,
motrocidad y conportamiento intelectual

Toma en cuenta las etapas del desarrollo intelectual la motricidad el lenguaje


y las relaciones sociales no solo examinan el comportamisegun la madurez
que determina pora cada nivel de edad que constituyen una constatación del
comportamiento normal

3) ELABORE UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA QUE COMPARE LAS CARACTERISTICAS DE LOS


METODOS DE DESARROLLO MOTOR DE PIAGET , PIKLER , AZEMAS Y VICTOR DA FONSECA

PIAGET ESTUDIO LA INTELIGENCIA Y LOS


MOVIMIENTOS DEL DESARROLLO COGNITIVO
DE UN NIÑO INFANTIL DE 0 A 2 AÑOS

PIKLER DA UN VALOR DE LA ACTIVIDAD INICIADA


PARA EL NIÑO Y LA REACCION EFECTIVA PARA
ESTE AUTOR , EL INDIVIDUO TOMA
CONCIENCIA DE SI MISMO
AZEMAS ESTA ETAPA ES DE 0 A 5 AÑOS LAS FORMAS
COMUNES DE ACTUAR , ETAPAS DE 6 AÑOS
DESARROLLA LOS CORTES

VICTOR DA FONSECA -LA TONACIDAD – NOCION DEL CUERPO –


EQUILIBRIO – ESTRUCTURA TEMPORAL
4) ELABORE UN ORGANIZADOR VISUAL QUE EXPLIQUE LA TEORIA DEL DESARROLLO DE
HENRY WALLON

WALLON PLANTEO TAMBIEN UN SISTEMA CLASIFICATORIO DE


LAS ETAPAS DE DESARROLLO PARA EL, EL OBJETIVO DE LA
PSICOLOGIA ERA EL ESTUDIO DEL HOMBRE EN CONTCTO CON EL
REALQUE ABARCA DESDE LOS DESDE LOS PRIMEROS REFLEJOS
HAST NIVELES DE SUPERIOIRES DEL COMPORTAMIENTO

PARA WALLON EL SER HUMANO SE DESARROLLA SEGÚN EL NIVEL


TEORIA DE
GENERAL DEL MEDIO AL QUE PERTENESE ASI PUES PARA
DESARROLLO
DISTINTOS MEDIOS SE DAN DISTINTAS INDIVIDUALIDADESC POR
DE HENRY
ORO LADO EL DESARROLLO SPIQUICO NO SE HACE
WALLOMN
AUTOMATICAMENTE , SINO QUE NESECITA DE UN APRENDIZAJE

UN ESTADIO PARA WALLON ES UN MOMENTO DE LA


EVOLUICION MANDAR CON UN DETERMINADO TIPO DE
COMPORTAMIENTOPY ES UN PROCESO MAS CONTINUO Y LINEAL

5) ELABORE UN ORGANIZADOR VISUAL QUE EXPLIQUE EL DESARROLLO DEL PATRO DE


MARCHA

MARCHA ACELERACION BALANZA MEDIA DESACELERADO

PATALEO

VOLTEO

Se caracteriza por la La pierna balancea Estra se caracteriz a


rápida aceleración pasa ala otra pierna por la desaceleración
del extremo de la moviéndose hacia de la pierna que se
ARRASTE , pierna inmediata delante de la misma , mueve rápidamente
GATEO ETC después de dos ya que esta en los de cuando se acercan al
dedos dejen al suelo apoyo final

INICIA DE LA
MARCHA

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