Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Edafología y fertilidad
Código del curso 201612
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la Actividad Fase 3 y 4 – Entrega de informe de práctica de

campo

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Aprendizaje
(si lo tiene): 150 practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
19/Febrero/2018 00:00 12/mayo/2018 23:55
Temáticas que aborda componente práctico:
- Hacer una aproximación en la identificación de las condiciones ambientales del
terreno de la práctica, apoyándose en información oficial de la zona geográfica de
estudio (Es necesario profundizar en la Clasificación taxonómica: orden del suelo).
- Reconocer y analizar la situación del contexto local, es decir, el estado del uso del
suelo y oferta hídrica desde la óptica agrícola y/o forestal.
- Proponer alternativas de manejo la fertilidad del suelo frente a posibles deficiencias
nutricionales del cultivo.
Actividades a desarrollar
Actividad previa:
Se requiere hacer inicialmente un ejercicio de complemento conceptual antes de la
visita al sitio de la práctica, que consiste en el ingreso virtual al programa interactivo
EDAFOS (El Suelo, Epidermis viva de la Tierra- Programa Interactivo para el
conocimiento del suelo), desarrollado por la Universidad de Zaragoza España.
Link de la página: http://www.cienciadelsuelo.es/
Una vez ingrese al simulador EDAFOS, estudie los conceptos: Componentes,
formación y funciones del suelo, que aparecen en el menú principal.
Realice los ejercicios y comente su resultado y experiencia en el uso de esta
herramienta interactiva con el tutor de práctica.

De acuerdo a los conocimientos previos adquiridos en el curso y consulta

bibliográfica, es necesario para el normal y efectivo desarrollo de la práctica:

Consultar el tutor de práctica de campo donde se encuentra matriculado; este

informará por el correo institucional acerca del lugar y fecha de práctica:
https://academia.unad.edu.co/componente-practico/practicas-de-
campo/ecapma/agricola

Realizar Inscripción a la práctica de campo a través del campus. Para esto el

estudiante debe ingresar al campus virtual: http://www.unad.edu.co
• Gestiona el usuario y contraseña
• Clic en entrar
• Una vez en la página da clic en mis cursos virtuales
• Se despliega los cursos y se presenta en el curso la opción para inscribir a la
práctica de campo, da clic en la opción, este caso práctica de campo.
• Registra la zona a la cual pertenece y el CEAD donde realizará la práctica.
• De nuevo se despliega los cursos y da clic en el curso escogido para la
práctica, en este caso Edafología y fertilidad 201612.
• Se despliega la información de la zona con los CEAD acerca de la práctica, con
número de cupos, horario de práctica, lugar y fecha. Dar clic en inscripción de
acuerdo al CEAD escogido previamente teniendo en cuenta los horarios.
• Posteriormente se confirma la inscripción dando clic en aceptar, el sistema
arroja un número de inscripción. Para observar la información proporcionada acerca
de la salida de campo del curso da clic en el curso y se despliega la información.
 Actividad de la visita a campo:
En la Zona cercana a su centro de matrícula y con el acompañamiento de su docente
de práctica, el estudiante debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
- Llevar vestimenta adecuada para zonas de cultivos y tabla de campo para el
registro de apuntes o datos.
- Registrarse en el formato físico de asistencia que le proporciona el tutor.
- Identificar la ubicación geográfica precisa y la descripción cualitativa de la
finca (Es decir si es monocultivo, policultivo, pequeño productor, sistema
agroforestal, etc.).
- Recorrer la finca, calcular áreas de cultivos e identificar zonas homogéneas de
suelos (Tener en cuenta, pendiente del terreno, color, diferencias de
humedades e indicadores biológicos como coberturas vegetales, arvenses,
deficiencias nutricionales, etc.).
- Hacer el ejercicio de tomar algunas sub-muestras de suelo para conformar una
muestra completa para alguna zona homogénea utilizando la metodología de
zig-zag o el de cuadrícula.
- Describir un perfil del suelo, utilizando una calicata1 o un corte de suelo a
orilla de carretera y trate de describir lo mejor posible las características físicas
que observa en los horizontes del suelo (textura al tacto, color, estructura,
plasticidad, porosidad). Con el fin de aproximarse a descripción de la textura,
tome un poco de suelo de cada capa (horizonte) del perfil y describa como se
siente al tacto. Humedézcalo un poco y observe su comportamiento al tratar
de amasarlo y formar rodillos (Realice la discusión con el tutor).
- Observar la profundidad de las raíces y si hay o no presencia de organismos
vivos. Puede concluir algo de sus observaciones.
- De forma opcional, se puede tener una aproximación a la reacción del suelo
con el uso de cinta medidora de pH (comparar con el dato del análisis de
suelo).

Con la información recolectada del sitio de la práctica y con la consulta bibliográfica,

desarrollar el informe con los siguientes aspectos:

1. Conseguir un análisis químico de suelo de un sector representativo de la zona

y realice su interpretación y posible recomendación para la fertilización del
cultivar seleccionado, especificando, dosis de producto comercial por hectárea
recomendados, frecuencias de aplicación en el cultivo (Puede solicitar el apoyo
al tutor de práctica).
1
Herramientas de la calicata: Machete, Pala, barretón, guantes, guantes, cinta métrica, cámara fotográfica. Las dimensiones
son: 1m x 1m x 1m.
 2. Proponer alternativas de manejo del suelo2 frente a posibles problemas de
degradación física (erosión, compactación, etc.) o químicas (acidificación o
salinización según el caso).

3. Resolver el siguiente cuestionario:

 Según la información suministrada por el análisis químico del suelo, ¿usted

recomendaría realizar un encalado? Cuáles son los tipos de materiales
comerciales para encalamiento.

 ¿Considera que debe suminístresele materia orgánica al suelo?; si respuesta

es afirmativa, que tipo de materia orgánica aplicaría y en que volúmenes.

 Consideraría incorporar algún tipo de microorganismo benéfico al suelo para

hacer más eficiente la absorción de los nutrientes por parte del cultivar
seleccionado. Explique.

 Que estrategias de manejo de labranza y drenajes sería el más aconsejable de

establecer en dicho suelo.

Nota aclaratoria: El informe debe entregarse al tutor de Práctica (De acuerdo a la

agenda del curso corresponde a la Actividad Fase 3) y al tutor virtual (Corresponde a
la Actividad Fase 4).

2
El IDEAM en el marco de sus funciones presenta la información actualizada del Monitoreo y Seguimiento del estado de la
calidad de los suelos, los avances de Geomorfología de Colombia; la Zonificación de la Susceptibilidad General del Terreno a los
Deslizamientos de Tierra y la dinámica de las Coberturas de la Tierra en el territorio nacional.
http://www.ideam.gov.co/web/ecosistemas/suelos-tierras
Entorno para su
Aprendizaje práctico
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe de práctica de campo
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
Características del informe:
 Editor de texto MS Word para Windows
 Fuente: Arial
 Tamaño fuente: 12
 Espacio entre líneas: 1.0
 Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2 cm.
 Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
 Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 1.0 alineado al margen izquierdo.
 Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su informe.
 El trabajo debe presentarse con anexos. Máximo 10 hojas.

Colaborativo
No aplica para ningún foro de trabajo colaborativo.
4. Formato de Rubrica de evaluación de componente práctico

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Participación
El estudiante asistió a la práctica
individual
participó de pero no tuvo El estudiante no
del
manera pertinente participación activa asistió a la práctica.
estudiante 50
con la actividad o estuvo en otras
(Evaluación
actividades
por tutor de
(Hasta 50 (Hasta 40
practica) (Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aunque se trata la
temática
Objetivo del Se cumplió con los El documento no da
propuesta, el
trabajo objetivos del respuesta a los
informe no
(Fase 3 - trabajo de manera lineamientos de la
soluciona de 40
Evaluación satisfactoria guía
manera adecuada
por tutor de
la situación
practica)
(Hasta 40 (Hasta 30 (Hasta 20
puntos) puntos) puntos)
Hay Mediana
No tuvo en cuenta
La redacción es articulación de
Estructura las normas básicas
óptima, las ideas ideas y estructura
del informe para construcción
están de los párrafos.
y de informes.
correlacionadas, y Aunque presenta
Referencias Se maneja de
el cuerpo del texto referencias, estas 60
(Fase 4 - manera inadecuada
es coherente en no se articulan
Evaluación el uso de citas y/o
su totalidad adecuadamente
por tutor bibliografía
con las normas APA
virtual)
(Hasta 60 (Hasta 50 (Hasta 40
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150