Mapas mentales

El objetivo de los mapas mentales consiste en estimular el pensamiento y las acciones de

naturaleza creativa; permiten una visión general de los problemas, facilitan el hallazgo de la
mejor solución. Quienes los utilizan dejan de ser simples receptores de información,
pasando de una actitud pasiva o conformista a otra de carácter más activo, en la cual el
cerebro se emplea globalmente.

Para elaborar los mapas mentales se deben de utilizar palabras claves y utilizar imágenes
que representen nuestras palabras claves o ideas centrales también se permite utilizar
símbolos, dibujos y colores, de esta manera nuestro cerebro trabajar en completamente con
su lado creativo haciendo conexiones (relaciones) facilitando así que un textos sea
comprendido de manera visual en forma inmediata.

Según Tony Buzan, los Mapas Mentales "son una expresión del pensamiento irradiante (Es
el proceso de pensamientos asociados que proceden de un punto central y se conectan con
él) , por lo tanto, una forma natural de la mente humana. Son una poderosa herramienta
gráfica que nos ofrece una llave para acceder al potencial del cerebro.

Los mapas mentales se basan en el funcionamiento de las neuronas, la imagen del árbol y
el aprendizaje total del cerebro. En un mapa mental, los conceptos se conectan de la
misma manera que lo hacen las neuronas. Este principio establece que se debe partir
de un concepto central del cual se van desplegando ideas relacionadas al tema de
una manera radial. (Morice Mata, 2012)

Referencias de consulta

Jiménez, G. (2002). Los mapas mentales en los procesos de enseñanza aprendizaje. Visión
docente con ciencia, (13), 1,

Morice Mata, R. (2012). Uso de Mapas Mentales como una estrategia de aprendizaje para
la enseñanza de la matemática. 1

Ondina Montero Castellano. (24 de julio del 2006). Los mapas mentales en la educación.
Recuperado de http://www.mailxmail.com/curso-mapas-mentales-educacion/mapas-mentales-
definicion