I.E.

P DIOCESANA EVALUACIÓN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN MES:

“SAN JUAN DE LA CRUZ” ABRIL
LOS CLAVELES - LURIN

ALUMNO(A): ……………………………………………………………………………………………………………………………………
GRADO/AÑO: 5TO NIVEL : PRIMARIA
PROFESOR(A): JACKELINE MONTELLANOS FECHA: 03 / 05 /2018

NOTA
PRIMARIA-SECUNDARIA
I. LEE LOS HECHOS QUE VAN A CONTINUACIÓN Y ORDÉNALOS CON NÚMEROS DEL
1 AL 6. LUEGO DIBUJA CADA UNO DE LAS ESCENAS.

El conejo se asustó mucho al oír lo que decía la

lechuza y enseguida se puso a pensar cómo
podía librarse de sus garras.

Había una vez un conejo que siempre tenía

mucho miedo y no se atrevía a salir de su
madriguera.

La lechuza saludó al conejillo con toda

amabilidad y le dijo que le apetecía cenar un
tierno conejo.

Un día, el conejo, como tenía mucha hambre,

salió al campo y vio a una lechuza que lo miraba
con ojos glotones.

La lechuza se relamió al pensar en las sabrosas

palomas y, sin pensarlo un momento, echó a
volar para cazarlas.

Entonces, el conejo miró al cielo y, al ver las

estrellas, le dijo a la lechuza que por el cielo
volaban siete palomas blancas muy rollizas.

II. ELIGE LA PALABRA HOMÓNIMA CORRECTA QUE COMPLETA CADA UNA DE LAS
SIGUIENTES ORACIONES:
Los jóvenes inconformistas se __________ contra las restricciones a la libertad de
expresión:
A.- revelaron B.- rebelaron
2. Policarpo no vendrá porque tiene que _________ a sus caballos:
A.- herrar B.- errar
3. Cada una de las elevaciones que se forman al perturbar la superficie de un líquido
recibe el nombre de ______:
A.- onda B.- honda
4. No me atrevo a entrar en esta cueva porque es muy _______:
A.- onda B.- honda
III. Dictado
 _____________________________________
 _____________________________________
 _____________________________________
 _____________________________________
 _____________________________________
 _____________________________________
IV. SEPARA CADA PALABRA EN SÍLABAS, PINTA LA SÍLABA TÓNICA.
Antes de la
antepenúltima Antepenúltima Penúltima Última

mágico má gi co

árboles

lámparas

párrafo

difícil
V. COMPLETA:

a.estómago
-------------------------------------------------------------es una conversación entre un
conversador y un entrevistado.

b.teléfono
Los tipos de entrevista : entrevista ________________,
entrevista__________________ y entrevista _________________________.
melocotón
c. __________________________________es una locución o una palabra que
espárrago
resulta difícil de pronunciar.

d. __________________________________es la unión de dos vocales en una

semáforo
misma silaba, es decir en un mismo golpe de voz.

e. __________________________________se produce cuando dos vocales

seguidas se pronuncian en silabas separadas.

f. Escribe 2 oraciones exclamativas

 ___________________________
 ___________________________
g. Escribe dos oraciones interrogativas

h. ¿Cómo se debe subrayar?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i. ¿Cuándo se debe subrayar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
j. Palabras con MB / NV
A____ición cu______ia
A____iente e______ases
A_____os u______ral
Co____inación e____arazo
k. Escribe un ejemplo de cada : texto literario y no literario
 I.E.P DIOCESANA EVALUACIÓN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN MES:
“SAN JUAN DE LA CRUZ” ABRIL
LOS CLAVELES - LURIN

ALUMNO(A): ……………………………………………………………………………………………………………………………………
GRADO/AÑO: 6TO NIVEL : PRIMARIA
PROFESOR(A): JACKELINE MONTELLANOS FECHA: 08 / 05 /2018

NOTA
PRIMARIA-SECUNDARIA

I. MARCA LA ALTERNATIVA QUE EXPRESA LA IDEA PRINCIPAL DE LOS SIGUIENTES

TEXTOS.
• Aunque muchas personas piensan que los animales son como máquinas que se
mueven por impulsos, instintos y reflejos, algunos científicos han probado que
ciertos animales tienen sentimientos y que los expresan de forma parecida a los
humanos. Por ejemplo, las jirafas pueden dar la vida por defender a su cría. Los
osos enloquecen de alegría al jugar con una llanta. Un gato montés se muestra
agresivo y furioso si alguien intenta arrebatarle su alimento.

Los animales reaccionan por impulsos.

Algunos científicos han probado que ciertos animales tienen sentimientos que
expresan de forma parecida a los humanos.
Muchas personas piensan que los animales son como máquinas.

• Internet constituye una revolución equivalente a la que un día fue la

invención de la imprenta. Una gran ventaja que ofrece es la de poder
comunicarnos con el extranjero, pagando sólo el costo de una llamada
local. Entre otros servicios. Internet nos ofrece el acceso a una gran base
de datos (algo así como un gran tomo de "páginas amarillas"), donde
podemos encontrar de todo: desde una posibilidad de trabajo o negocios hasta la
prensa diaria y la programación de TV.

Internet constituye una revolución equivalente a lo que un día fue la invención

de la imprenta.
Internet tiene tanta información que se parece a un gran tomo de "páginas
amarillas".
La gran ventaja es que podemos comunicarnos con el extranjero.

II. SUBRAYA LOS REFERENTES(ANAFORA) EN LAS SIGUIENTES ORACIONES Y

LUEGO INDICA CON FLECHAS A QUIÉN SE REFIERE.
Ejm:

- Ellos son mis amigos. Carlos y Rosa siempre están a mi lado.

1. Ana actuará el día de mañana en el colegio. Élla está muy entusiasmada.

2. Compré un reloj. Lo compré para ti.

3. En mi casa habrá una fiesta. Allí te presentaré a mis padres.

4. Jaime conoció a Rosaura. Ésta lo impresionó.

III. COMPLETA LOS ESPACIOS VACÍOS CON PREPOSICIONES.

________ aquella época, los pobladores ________ esa cultura tenían fabulosos trabajos
________ la piedra.
 Los pobladores de Chavín rendían culto ________ los muertos, ________ ellos construían
tumbas ________ forma de pozos.

IV. COMPLETA LAS ORACIONES USANDO CONJUNCIONES.

• Es una película en blanco ________ negro.

• Él va lento, ________ seguro.
• ¿Pagará con tarjeta ________ en efectivo?
• No sé si pedir de fresa ________ de chocolate?

V. COMPLETA:

l. -------------------------------------------------------------es una conversación entre un

conversador y un entrevistado.

m. Los tipos de entrevista : entrevista ________________,

entrevista__________________ y entrevista _________________________.

n. __________________________________es una locución o una palabra que

resulta difícil de pronunciar.

o. __________________________________es la unión de dos vocales en una

misma silaba, es decir en un mismo golpe de voz.

p. __________________________________se produce cuando dos vocales

seguidas se pronuncian en silabas separadas.

q. Escribe 2 oraciones exclamativas

 ___________________________
 ___________________________
r. Escribe dos oraciones interrogativas

s. ¿Cómo se debe subrayar?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
t. ¿Cuándo se debe subrayar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
u. Palabras con MB / NV
A____ición cu______ia
A____iente e______ases
A_____os u______ral
Co____inación e____arazo
v. Escribe un ejemplo de rima y dibuja.

.
 I.E.P DIOCESANA EVALUACIÓN BIMESTRAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA MES:
“SAN JUAN DE LA CRUZ” ABRIL
LOS CLAVELES - LURIN

ALUMNO(A): ……………………………………………………………………………………………………………………………………
GRADO/AÑO: 5TO NIVEL : PRIMARIA
PROFESOR(A): JACKELINE MONTELLANOS FECHA: 11 / 05 /2018

NOTA
PRIMARIA-SECUNDARIA

I. Busca en tu Tabla Periódica los siguientes elementos químicos y escribe su símbolo.

1. Aluminio __________ 7. Helio __________

2. Argón __________ 8. Hidrógeno __________

3. Arsénico __________ 9. Hierro __________

4. Azufre __________ 10. Magnesio __________

5. Boro __________ 11. Mercurio __________

6. Bromo __________ 12. Neón __________

II. Une con una flecha el símbolo con el nombre del elemento químico que le

corresponde:

Cl • • Radio

Mg • • Plomo

Ra • • Plata

Au • • Selenio

Ag • • Cloro

Se • • Helio

He • • Oro

Pb • • Magnesio
VI. HABLE ACERCA DE AVANCES TECNOLOGICOS:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
V. ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE LABORATORIO.
 I.E.P DIOCESANA EVALUACIÓN BIMESTRAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA MES:
“SAN JUAN DE LA CRUZ” ABRIL
LOS CLAVELES - LURIN

ALUMNO(A): ……………………………………………………………………………………………………………………………………
GRADO/AÑO: 6TO NIVEL : PRIMARIA
PROFESOR(A): JACKELINE MONTELLANOS FECHA: 11 / 05 /2018

NOTA
PRIMARIA-SECUNDARIA
I. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Señale qué elemento químico es un metal:

a. oxígeno b. helio c. cloro

d. argón e. iridio

2. En la Tabla Periódica existen ....... periodos.

a, cuatro b siete c. cinco

d. ocho e seis

3. Señale qué elemento químico no es un metal:

a. plata b. cadmio c. oro

d. aluminio e. carbono

II. SEÑALE LAS PARTES DE UN ELEMENTO QUIMICO:

Número 79
atómico

Nombre
AuOro
Símbolo Símbolo: son abreviatu
los elementos quími
196,9 Masa Atómica

III. BUSCA EN TU TABLA PERIÓDICA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS QUÍMICOS Y ESCRIBE

SU SÍMBOLO.

1. Bromo __________ 6. Neón __________

2. Calcio __________ 7. Níquel __________
3. Carbono __________ 8. Nitrógeno __________
4. Cinc __________ 9. Oro __________
5. Cloro __________ 10. Oxígeno __________

IV. COLOQUE EL NOMBRE DE CADA ELEMENTO QUÍMICO:

a) Sn : ___________________ m) Y : ___________________
b) F : ___________________ n) Co : ___________________
c) I : ___________________ ñ) Fe : ___________________
d) As : ___________________ o) Ni : ___________________
e) At : ___________________ p) O : ___________________

V. ESCRIBE LOS NOMBRES DE CADA INSTRUMENTOSV.

____________________ ____________________ __________________

VI. HABLE ACERCA DE AVANCES TECNOLOGICOS:

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