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ANALISIS

Fundación IRFA
Fundación Instituto Radiofónico Fe y Alegría
IRFA se dedica a la educación de adolescentes, jóvenes y adultos bolivianos,
mediante el sistema radiofónico de su programa "El Maestro en Casa". Ofrece
educación formal en los niveles de Alfabetización, y Primaria, además de un curso
de capacitación para los Maestros Guías-Voluntarios, que brindan el servicios a
los alumnos del programa.
El Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA) cumplió 40 años de creación y de una
labor de educación alternativa.
En este tiempo, se formaron a través de Fundación IRFA, 323.627 personas, de
las cuales146.742 fueron parte del programa de alfabetización y 176.885 cursaron
primaria, en diferentes comunidades del departamento de Santa Cruz, Beni,
Pando, Chuquisaca y Tarija.
Del total de personas formadas, aproximadamente el 70% son mujeres. Este año
Fundación IRFA cuenta con 1.623 estudiantes/participantes en 7 municipios
(Santa Cruz de la Sierra, Charagua, Urubichá, San Julián, Porongo, San Antonio
de Lomerío y La Guardia), 1.128 son mujeres.
La institución se fundó en 1975 en una oficina en Santa Cruz de la Sierra, como
una obra de la Compañía de Jesús iniciada y gestada por la hermana Emma Rioja
bajo la dirección del padre Víctor Blajot, director en esa época del Movimiento
Educativo Fe y Alegría en Bolivia.
La fundación IRFA nace con la finalidad de encarar el analfabetismo en el país,
particularmente en el departamento de Santa Cruz.
La propuesta de la Fundación IRFA desde sus inicios se ubica en el ámbito de la
educación popular, acompañada por la Doctrina Social de la Iglesia, incorporando
en este proceso educativo la radiofonía a través del programa el “Maestro en
Casa”.
La fundación IRFA desarrolló un programa curricular para adultos estructurado por
ciclos y niveles, con clases radiofónicas, material didáctico escrito y encuentros
presenciales, una vez a la semana, entre estudiantes/participantes y maestros
guías, estos últimos son personal voluntario y de la misma comunidad.
Los avances educativos en el país en el último tiempo permitieron bajar
enormemente la tasa de analfabetismo que se sitúa en el 3%, por lo que
Fundación IRFA decidió avanzar hacia otros procesos educativos, como la
Educación Intercultural Bilingüe, que se desarrolla en idioma guaraní en el
territorio indígena autónomo de Charagua con características metodológicas
similares a las del “Maestro en Casa”, y educación permanente, que implica la
formación de técnicos medios en sanidad animal, apicultura, emprende Turismo,
transformación de frutas y verduras.
RESEÑA HISTÓRICA DE INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA
El IRFA desde hace varios años viene haciendo un camino de reflexión acerca de
su labor comunicativa y educativa, tratando de ofrecer servicios en ambos campos
que sean de calidad, llamativos y adaptados a las nuevas necesidades de la
población venezolana.

En el año 1955, José María Vélaz funda Fe y Alegría. Plantea también la


necesidad urgente de ofrecer una alternativa educativa a los jóvenes y adultos, a
raíz de esta inquietud, en el año 1973, se dan los primeros pasos para la creación
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA), que en el año 1975 comienza sus
actividades con la transmisión de clases por radio en Maracaibo (Radio Selecta
1.390 AM) y en el año 1976 en Caracas (Radio Fe y Alegría 1.390 AM). En el año
1975, José Javier Castiella da inicio al IRFA.

El IRFA está inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación,


sustentado en la Resolución Nº 236, que regula la Educación Radiofónica en la
Modalidad de Educación de Adultos. La elección de un sistema radial para atender
la educación de adultos se basa en proyectos ya experimentados en otros países
con notable éxito y en el aprovechamiento de un recurso de gran alcance como es
la radio, que llega hasta los rincones más apartados.

La radio educativa, es un medio auxiliar de la instrucción, con gran desarrollo


en los Estados Unidos, Gran Bretaña, España y, a partir de 1950, en Colombia y
Suramérica.

Siguiendo este mismo orden de ideas, los elementos del sistema IRFA,
recopilan una delicada experiencia, basada en una dinámica educativa sustentada
en tres elementos fundamentales: Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA),
Materiales Impresos y Digitales además de los Medios Tecnológicos (Radio y
Web).

Por otro lado, las emisoras de Fe y Alegría surgieron, después de contar con
las primeras emisoras de Maracaibo y Caracas, se procede a la apertura de otras
dos Emisoras de Fe y Alegría, una en Campo Mata (Edo. Anzoátegui) y la otra en
Guasdualito (Edo. Apure). Entre las más recientes están las Emisoras de
Paraguaipoa y El Tokuko, en el Estado Zulia, y las de Ciudad Guayana y Tucupita
en el Oriente del país.
Misión
Somos una red educativa y de comunicación, perteneciente al Movimiento de
Educación Popular Integral y de Promoción Social Fe y Alegría, que mediante la
generación de propuestas educativas y comunicativas, pertinentes y de calidad, se
dirige a la población excluida para promover la construcción de ciudadanía y la
lucha por la igualdad, la equidad y la inclusión social; en la búsqueda colectiva de
un desarrollo humano integral, sustentable y justo para todos.

Visión
Una sociedad justa, participativa y solidaria, donde todos accedan a los bienes
educativos, económicos, sociales, culturales y espirituales; en el que los
ciudadanos y ciudadanas puedan potenciar sus capacidades y vivir con dignidad,
respetando los deberes y derechos, en tolerancia y respeto por las diferencias, y
en armonía con el ambiente; donde el desarrollo se entienda como un proceso
humano, integral y sustentable para todos; que suprime los niveles de pobreza y
exclusión social.

Objetivos Estratégicos.
Fortalecer la identidad del IRFA, el sentido de pertenencia y la
corresponsabilidad con la misión y los valores que sustentan su concepción como
movimiento de educación y comunicación popular.
Promover y diseñar acciones para dirigir el que hacer del IRFA hacia la
construcción y formación de la ciudadanía y su impulso como sujeto de acción
pública capaz de incidir en políticas y programas que promuevan el derecho a la
educación y la comunicación de calidad para todos, la superación de la pobreza y
la eliminación de la exclusión social.
Impulsar procesos de comunicación y educación popular e integral de calidad
que responda a las necesidades y realidades multiculturales de nuestros
destinatarios, para contribuir al desarrollo de sujetos capaces de incidir en la
mejora de su calidad de vida y en la transformación de su entorno social.
Redimensionar la acción educativa y comunicacional del IRFA hacia lo
productivo, que impulse el carácter emprendedor y cooperativo, con énfasis en la
calidad de vida integral y el bienestar social.
Fortalecer la organización y gestión del IRFA, a través de una gerencia
humanizadora y participativa, con énfasis en la sistematización de procesos y el
establecimiento de alianzas internas y externas, que garantice la calidad y
sostenibilidad de nuestro quehacer educativo y comunicacional.

Implementan proyecto de educación bilingüe en Charagua

Un nuevo proyecto de educación bilingüe es el nuevo reto de la Instituto


Radiofónico Irfa. El mismo se implementa en las cuatro capitanías guaraníes de
Charagua, Alto Parapetí Norte, Alto Isoso y Bajo Isoso con la construcción de una
propuesta educativa intercultural e intracultural y bilingüe para jóvenes y adultos.

"Lo que estamos haciendo es construir a través de la revalorización de los saberes


locales y toda la sabiduría de sus pobladores así por ejemplo la de los de
aracuias, que son ancianos sabios que tienen un cúmulo de conocimientos en
diferentes ámbitos y la educación", señala la representante de Irfa en Charagua, a
tiempo de explicar que la iniciativa tiene su enfoque integral de acuerdo a la
realidad de contexto guaraní en concordancia con la normativa vigente que es la
Ley Abelino Siñani.La misma ya beneficia a alrededor de 400 personas, según
indica.

Metodología.

1. Material Impreso: Contiene toda la información precisa para seguir los cursos.
Suele constar de un conjunto de esquemas, elementos centrales e imprescindibles
que sirven de soporte para la clase radiofónica, cumpliendo la función de pizarra.

2. Clases radiofónicas: Es la explicación minuciosa y eminentemente activa del


contenido del esquema, que el participante completa siguiendo las indicaciones de
los profesores locutores.

3. Orientación o tutoría: Completa los dos elementos anteriores y fomenta el


contacto de los participantes entre sí y de este con el maestro guía o tutor,
favoreciendo la retroalimentación, complementando los conocimientos que no se
captaron en la difusión de las clases radiales.

Fundación Instituto Radiofónico Fe y Alegría


Calle Mario Flores N° 20 esq. Quenda, Santa Cruz, Bolivia
Teléfono:
+591-3-3531817
Correo electronico:
irfacruz@entelnet.bo
Pagina Web:
www.irfabolivia.org