INFORME PEDAGOGICO DE LAS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO “D”

INSTITUCION EDUCATIVA : Veintiséis de Octubre

DIRECTOR : Manuel Quinde Troncos

SUB.DIRECTORA : Elizabeth Tapia Navarro

PROFESORA : María Ancajima Nole

GRADO : Primero Sección: “A”

AREA LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

.
- La mayoría de las estudiantes
leen y escriben con claridad y
coherencia.
-A través del juego se han
desarrollado la expresión oral.
Comunica..
-Crean diversos tipos de textos con
96% originalidad y claridad.
- El 4% de las estudiantes leen y escriben -Deberán seguir practicando lectura y
en forma lenta. escritura de textos sencillos para lograr la
fluidez en la lectura.
-Las continuas inasistencias y la falta de
apoyo en casa, no se ha logrado que todas -Comprometer a los padres de familia
las estudiantes tengan el mismo ritmo de apoyen en el aprendizaje de sus niñas.
aprendizajes que las demás.
Realizar reunión de coordinación, para
-El uso de material de trabajo que envió el elaborar material para las estudiantes.
Ministerio de Educación ( Tarjetas léxicas,
imágenes y las letras móviles) más el
material que elaboraron los padres de
familia favorecieron en los aprendizajes de
lectura y escritura de los nuevos
aprendizajes
 - -Leen y escriben números
naturales < de.
.Completan sucesiones numéricas
crecientes y decrecientes,
-Dominan las operaciones de
MATEM adición y sustracción.
88 % -Resuelven problemas aplicando
estrategias diversas.
. - Algunos estudiantes aún no se apropian
de los pasos a seguir para resolver
problemas.
-Algunas niñas no cumplen con las tareas de
extensión.
-No cuentan con material concreto
- Sensibilizar a los padres de familia para
que participen más activamente en los
aprendizajes de sus niñas.
.-Cada niña debe tener su caja con material
para hacer uso en su momento.
-Comprometer a los padres de familia en el
apoyo de la enseñanza de sus niñas.

-Registra e interpreta datos en

tablas simples y grafico de barras.

-Se aplicó diversas estrategias con

el fin de elevar el desarrollo de su
pensamiento crítico.

- La mayoría de las estudiantes son -. Continuar reforzando los valores en las

solidarias y respetuosas con sus estudiantes en la IE, como en la familia, a
compañeras practican las normas través de lecturas, recomendaciones y
de convivencia. reuniones con los padres de familia.
P.S.
-Han participado con
responsabilidad en los diversos
simulacros que se han realizado
en la IE, lo que les ha permitido
identificar los lugares de riesgo
dentro de la IE.
 -Las diversas actividades de - Algunas niñas no participan en el cuidado - Concientizar a los padres de familia para
aprendizaje se han desarrollado de de las áreas verdes que se le ha asignado al que ayuden en el cuidado de las áreas
una forma eficiente ya que se ha grado verdes.
C.A contado con material necesario y
con apoyo del laboratorio.
85%
-Conocen y practican normas de
higiene para el cuidado de su
cuerpo y la salud.

-Demuestran sentimientos de amor

y respeto para cuidar y perseverar
la naturaleza.

- Practica en forma organizada de - Presencia de otras Religiones en la - Se debe practicar y vivenciar la fe católica
celebraciones litúrgicas y comunidad. participando de la misa o rosarios todos los
eucarísticas domingos.

- Expresa ante sus amigos su -

E.R amistad con Jesús. -

90% - Valora que la fe es un don de Dios

y agradece en sus oraciones.

- Valoran el área de Arte y Cultura y - Algunas alumnas cuentan con útiles de - Innovar estrategias donde se trabaje
E.A un gran porcentaje de alumnas dibujo.
dibujan y pintan con autonomía y - PP.FF si apoyan en algunas actividades
100% creatividad. -

-Hacen uso de diferentes técnicas

de arte. Como por ejemplo,
técnicas de pintura, dactilado, etc.
 -Producen manualidades con
autonomía y creatividad, haciendo
uso de diversos materiales con
material reciclable y otros
materiales.(piedras, botellas, latas,
etc)

-Juegan con sus compañeras. - Alimentación insuficiente en las estudiantes - Consumir dietas ricas proteínas y
vitaminas.
E.F
-

-----------------------------------------

Prof. María Ancajima Nole

 INFORME PEDAGOGICO DE LAS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO “B”
INSTITUCION EDUCATIVA : Nuestra Señora del Pilar.

DIRECTOR : Manuel Quinde Ludeña.

SUB.DIRECTORA : Elizabeth Tapia Navarro

PROFESORA : María Yarleque Pacherrez.

GRADO : Primero Sección: “B”

AREA LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

.
- La mayoría de las estudiantes
leen y escriben con claridad y
coherencia.
-A través de dinámicas y juegos
han desarrollado la expresión oral.
Comuni. se han desarrollado la expresión
oral.
-Crean pequeños textos con
claridad y coherencia.
- El ……..% de las estudiantes leen y -Se recomienda que en vacaciones seguir
escriben en forma lenta. practicando lectura y escritura de textos
sencillos para lograr la fluidez en la lectura.
-El ……….. no leen por falta de apoyo en
casa, no se ha logrado que todas las
estudiantes tengan el mismo ritmo y avance -Comprometer a los padres de familia para
en el aprendizaje propuesto. que apoyen en el aprendizaje de sus
niñas que se quedan en inicio.
-El uso de material de trabajo que envió el
Ministerio de Educación favorecieron en los
aprendizajes de lectura y escritura de los
nuevos aprendizajes
 - -Leen y escriben números
naturales < de.100
.Resuelven problemas aplicando
estrategias diversas
-Resuelven operaciones de adición
MATEM y sustracción
--Ordenamos números en forma
creciente y decreciente
. - Algunas niñas aún no cumplen con las
tareas de extensión porque no tienen apoyo
de sus padres.
-Algunas niñas faltan mucho y no se ponen al
día
-Algunas niñas les faltó su cajita de material
concreto.
-Concientizar a los padres de familia para
que ayuden activamente en el aprendizaje
de sus hijas.
.-Cada niña debe tener su caja con material
para hacer uso en su momento.
-Comprometer a los padres de familia en
no hacerlas faltar o llegar tarde a la
escuela.

-. Completan sucesiones numéricas - Apoyar a sus niñas también en sus

aprendizajes.
-Registra e interpreta datos en
tablas simples y grafico de barras.

- La mayoría de las estudiantes son -. Continuar reforzando los valores en las

solidarias y respetuosas con sus -Los padres que trabajan constantemente los estudiantes en la IE, como en la familia, a
compañeras practican las normas dos. través de lecturas, recomendaciones y
de convivencia. reuniones con los padres de familia.
P.S.
-Han participado con
responsabilidad en los diversos
simulacros que se han realizado
en la IE, lo que les ha permitido
identificar los lugares de riesgo
dentro de la IE.
 -Las diversas actividades de
aprendizaje se han desarrollado de
una forma eficiente ya que se ha
C.A contado con material necesario y
con apoyo del laboratorio.
- Algunas niñas no participan en el cuidado - Concientizar a los padres de familia para
de las áreas verdes ( jardines) que se le ha que ayuden en el cuidado de las áreas
asignado al grado verdes.( jardines)

-Conocen y practican normas de

higiene para el cuidado de su
cuerpo y la salud.

-Demuestran sentimientos de amor

y respeto para cuidar y perseverar
la naturaleza.

- Practica en forma organizada de - Presencia de otras Religiones en la - Se debe practicar y vivenciar la fe católica
celebraciones litúrgicas y comunidad. participando de la misa o rosarios todos los
eucarísticas domingos.

- Expresa ante sus amigos su

E.R amistad con Jesús.

- Valora que la fe es un don de Dios

y agradece en sus oraciones.

- Valoran el área de Arte y Cultura y - Algunas alumnas cuentan con útiles de - Innovar estrategias donde se trabaje
E.A un gran porcentaje de alumnas dibujo.
dibujan y pintan con autonomía y - PP.FF si apoyan en algunas actividades
creatividad. -

-Hacen uso de diferentes técnicas

de arte. Como por ejemplo,
 técnicas de pintura, dactilado, etc.

-Producen manualidades con

autonomía y creatividad, haciendo
uso de diversos materiales con
material reciclable y otros
materiales.(piedras, botellas, latas,
etc)

-Juegan con sus compañeras. - Alimentación insuficiente en las estudiantes - Consumir dietas ricas proteínas y
vitaminas
E.F
-

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Prof. María Yarleque Pacherrez.

 RESUMEN ESTADISTICIO 2017
FECHA Y LUGAR : Piura, Veintiséis de Octubre, Diciembre 2017.

GRADO Y SECCIÓN : Primero “A”

PROFESORA : María Ancajima Nole..

ALUMNOS MATRICULADOS MUJERES total

PROMOVIDOS 29 29

REPITENTES
-- --

TOTAL 29 29
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Prof. María Ancajima Nole