Artículo original

Frecuencia de trastorno disocial en adolescentes que en su infancia asistieron a guarderías

Frequency of Antisocial Disorder in Adolescents who attended a Day Care in His Childhood
Frequência de transtorno dissocial em adolescentes que como crianças foram recibidos em creches

María del Pilar Reynoso-Arenas,* Inés Candelaria Soberanes-López,** Jesús León-Félix,*** Oscar Castañeda-Sánchez****

Resumen Summary
Objetivo: determinar la frecuencia de tras- Objective: WRGHWHUPLQHWKHIUHTXHQF\RI DQWLVRFLDOGLVRUGHULQDGR-

$7(1)$0
WRUQR GLVRFLDO HQ DGROHVFHQWHV KLMRV GH OHVFHQWVRI ZRUNLQJPRWKHUVRI WKH,QVWLWXWR0H[LFDQRGHO6HJXUR
madres trabajadoras del Instituto Mexicano
del Seguro Social (IMSS) que asistieron a guar-
dería, comparados con los que no asistieron.
Métodos: se realizó un estudio transversal
descriptivo en el Centro Médico Nacional
del Noroeste, Ciudad Obregón, Sonora,
México; en el que se incluyó aleatoriamente a
DGROHVFHQWHVHQWUH\DxRVGHHGDGKLMRV
de madres trabajadoras, excluyendo aquellos
Social (IMSSZKRDWWHQGHGDGD\FDUHFRPSDUHGWRWKRVHZKRGLGQRW
2015;22(3)
attend. Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out in
WKH&HQWUR0pGLFR1DFLRQDORI WKH1RUWKZHVWLQ&LXGDG2EUHJRQ
6RQRUD0H[LFRZKLFKUDQGRPO\LQFOXGHGDGROHVFHQWVEHWZHHQ
DQG\HDUVRI DJHFKLOGUHQRI ZRUNLQJPRWKHUVH[FOXGLQJWKRVH
ZLWKSV\FKLDWULFGLVRUGHUVRUGLVDELOLWLHVWZRJURXSVZHUHIRUPHG
RQHWKRVHZKRDWWHQGHGDGD\FDUHDQGDQRWKHUZLWKWKRVHZKR
GLGQRWDWWHQG,WZDVDSSOLHGDYDOLGDWHGTXHVWLRQQDLUHZKRVHYDULD-
bles were: age, gender, assistance to day care, presence of antisocial
con trastornos psiquiátricos o capacidades
diferentes; se conformaron dos grupos:
uno, de aquellos que asistieron a guardería;
y otro, con los que no asistieron. Se aplicó
un cuestionario validado, cuyas variables
fueron: edad, sexo, asistencia a guardería,
disorder (AD DV ZHOO DV RFFXSDWLRQ ZRUNLQJ VKLIW DQG OHQJWK RI 
ZRUNLQJWLPHIURPERWKSDUHQWV7KHDQDO\VLVZDVSHUIRUPHGZLWK Palabras clave: adolescentes,
trastorno disocial, guardería
FHQWUDOWHQGHQF\WHVWLQJDQGGLVSHUVLRQƷDQG:LOFR[RQResults: Key words: adolescents, antiso-
WZRJURXSVZHUHIRUPHGRI DGROHVFHQWVHDFKWKHDYHUDJHDJH cial disorder, day care
Palavras-chave: adolescentes,
ZDV“\HDUV7KHIUHTXHQF\RI AD for daycare attendees was transtorno de conduta, creche
DJDLQVWIRUWKRVHZKRGLGQRWDWWHQG7KHSURIHVVLRQRI 
Recibido: 27/1/15
presencia de trastorno disocial (TD), así como
ocupación, turno de trabajo y duración de
la jornada de ambos padres. El análisis se
realizó con: pruebas de tendencia central y
GLVSHUVLyQ Ʒ \ Wilcoxon. Resultados: se
IRUPDURQ GRV JUXSRV GH  DGROHVFHQWHV
FDGDXQRHOSURPHGLRGHHGDGIXHGH
“DxRV/DIUHFXHQFLDGHTD para los asis-
WHQWHVDJXDUGHUtDIXHGHFRQWUD
de quienes no asistieron. Las ocupaciones del
ERWK IDWKHU DQG PRWKHU ZHUH VLJQLÀFDQW S Conclusions: Aceptado: 30/4/15
ADZDVPRUHIUHTXHQWLQDGROHVFHQWVZKRDWWHQGHGDGD\FDUHDQG
*
Especialista en Medicina Familiar,
WKHSURIHVVLRQRI ERWKSDUHQWVLVLPSRUWDQWIRUWKHLUGHYHORSPHQW directora del Centro Institucio-
nal de Educación y Formación
Docente, Instituto Mexicano
del Seguro Social (,066), Sonora.
**
Residente semipresencial de
Medicina Familiar, unidad de
medicina familiar (80) ) no. 1,
,066, Sonora. ***Lic. en Psicología,
hospital general regional no. 1,
,066, Sonora. ****Especialista en
Medicina Familiar, jefe de Divi-
sión de Calidad unidad médica
SDGUH\PDGUHIXHURQVLJQLÀFDWLYDVS
Conclusiones: el TD fue más frecuente en
adolescentes que asistieron a guardería y la
ocupación de ambos padres es importante
de alta especialidad (80$(), ,066,
Sonora.
Correspondencia:
Este artículo debe citarse: Reynoso-Arenas MP, Soberanes-López IC, León-Félix J, Inés C. Soberanes-López
&DVWDxHGD6iQFKH]2)UHFXHQFLDGHWUDVWRUQRGLVRFLDOHQDGROHVFHQWHVTXHHQVX ines.soberanes@imss.gob.mx
para su desarrollo. LQIDQFLDDVLVWLHURQDJXDUGHUtDV$WHQ)DP
87
 Reynoso-Arenas MP y cols.
Resumo
Objetivo:GHWHUPLQDUDIUHTrQFLDGHWUDQV-
WRUQRGHFRQGXWDHPFULDQoDVGHPmHVDGROHV-
FHQWHVWUDEDOKDGRUDVGR,QVWLWXWR0H[LFDQR
de Seguro Social (IMSS) que estiveram na
FUHFKHHPFRPSDUDomRFRPDTXHOHVTXHQmR
compareceram. Métodos: estudo descritivo
transversal foi realizado no National Medical
&HQWHU1RUWKZHVW&LXGDG2EUHJRQ6RQR-
ra, México; em que aleatoriamente incluiu
conduce a la violación deliberada de los
GHUHFKRV GH ORV GHPiV R GH ODV QRUPDV
sociales y las leyes establecidas acordes a la
edad del sujeto.2
Los rangos en la prevalencia de los TD
varían de acuerdo con la edad, sexo y estrato
VRFLRHFRQyPLFRHQWUH\HQSREODFLR-
QHVDELHUWDVGHQLxRV\DGROHVFHQWHV\KDVWD
HQPXHVWUDVFOtQLFDVGHSHQGLHQGRGHODV
GHÀQLFLRQHVRSHUDFLRQDOHVDSM-III-R contra
y testosterona) con un aumento en la agresi-
vidad y problemas de conducta. Finalmente,
entre los problemas psicosociales están: pa-
ternidad irresponsable; disfunción familiar;
pertenencia a grupos delictivos; abuso sexual
o psicológico durante la infancia; falta de in-
terrelación social; y exposición a actividades
altamente estresantes.7
El TD suele estar relacionado con un
ambiente psicosocial desfavorable; las for-
DGROHVFHQWHV HQWUH  H  DQRV GH LGDGH
ÀOKRV GH PmHV TXH WUDEDOKDP H[FOXLQGR
aqueles com transtornos psiquiátricos ou
GHÀFLrQFLD GRLV JUXSRV IRUDP IRUPDGRV
um daqueles que participaram do jardim
de infância; e outro, com aqueles que não
compareceram. Aplicou-se um questionário
2015;22(3)
validado, cujas variáveis foram: idade, sexo,
SUHVHQoDQDFUHFKHSUHVHQoDGHWUDQVWRUQR
DSM-IVFRQXQDUHODFLyQKRPEUHPXMHUGH
4:1.3 La prevalencia del riesgo de TD aumen-
WDGHDODHGDGGHDxRVDD
ORVDxRV\GHFOLQDDDORVDxRV4
$GHPiVDSUR[LPDGDPHQWHHQWUH\
de los jóvenes con TD también presentan
GHSUHVLyQPD\RU\GHDGHDTXHOORV
con depresión tienen TD.5
8QDKLVWRULDGHSUREOHPDVGHODFRQ-
mas de comportamiento en las que se basa
el diagnóstico pueden ser: grados excesivos
GH´SHOHDVµRLQWLPLGDFLRQHVFUXHOGDGKDFLD
otras personas o animales, destrucción grave
de pertenencias ajenas, incendio, robo, men-
tiras reiteradas, faltas a la escuela y fugas del
KRJDUUDELHWDVIUHFXHQWHV\JUDYHVSURYR-
caciones, desafíos y desobediencia grave y
persistente. Se considera a los síntomas de
de conduta (TCHRFXSDomRWUDEDOKRSRU
WXUQRV H GXUDomR GD MRUUQDGD GH WUDEDOKR
$7(1)$0
TXDQGR DPERV RV SDLV WUDEDOKDYDP $
análise foi realizada com: evidência de ten-
GrQFLD FHQWUDO H GLVSHUVmR Ʒ H Wilcoxon.
Resultados: GRLVJUXSRVGHDGROHVFHQWHV
cada foram formados; a média de idade foi
GH“DQRV$IUHTrQFLDGHTC para
os participantes do jardim de infância foi de
FRQWUDGRVTXHQmRFRPSDUHFH-
UDP$VRFXSDo}HVGRSDLHGDPmHIRUDP
ducta en la niñez es un predictor de delin-
FXHQFLDMXYHQLOFDGDDxRGHORVQLxRV
y adolescentes tiene contacto con sistemas
de justicia juvenil, de estos una minoría
continúa delinquiendo repetidamente y
representa un porcentaje desproporcionado
de los que aparecen en los tribunales. El TD
y la delincuencia tienen múltiples factores
GHULHVJRTXHSXHGHQVHUFODVLÀFDGRVFRPR
genéticos, biológicos y/o ambientales, están
además los factores familiares que pueden ser
emergencia del TD en niños como el mejor
predictor de riesgo para presentar este pro-
blema en el futuro junto a una amplia gama
de resultados de salud y factores sociales
negativos que incluyen infamia y violencia,
pobre desarrollo escolar, deserción, adiccio-
nes, depresión, suicidio y desempleo.
/DGHÀQLFLyQGH TD establece que los
síntomas deben ser persistentes y repetitivos
a lo largo de un periodo extenso, en otras
palabras, la conducta anómala debe tener
VLJQLÀFDWLYRVSConclusões: TC foi
mais comum em adolescentes que assis-
WLUDP DR MDUGLP GH LQIkQFLD H D RFXSDomR
de ambos os pais é importante para o seu
desenvolvimento.
Introducción
Resulta necesario entender el proceso que
contribuye al desarrollo de los trastornos de
la conducta, primero por su posible gravedad
y, en segundo término, porque su prevalencia
VH KD LQFUHPHQWDGR VLJQLÀFDWLYDPHQWH HQ
un corto periodo de tiempo. Las razones de
HVWHLQFUHPHQWRQRVRQFODUDVSHURVHKDQ
atribuido a múltiples factores psicológicos
y sociales.1
El trastorno disocial (TD) es una alte-
UDFLyQSVLTXLiWULFDGHÀQLGDFRPRXQSDWUyQ
repetitivo y persistente de la conducta, que
88
consecuencia de problemas sociales como
la pobreza, deserción escolar, desempleo e
inadecuadas relaciones interpersonales.6
Existen diversos factores que pueden
LQÁXLUHQHOGHVDUUROORGHOTDVHKDQHQFRQ-
trado los siguientes: biológicos: genéticos
KLVWRULD SDWHUQD GH FRPSRUWDPLHQWR DQWL-
social); neurotransmisores (la presencia de
DOWRV QLYHOHV GH VHURWRQLQD HQ HO KRPEUH
se asocia con violencia en el adolescente);
VLVWHPDQHUYLRVRDXWyQRPRKD\HYLGHQFLD
de asociación entre bradicardia y TD); y pre-
natales y perinatales (tabaquismo durante el
embarazo). Entre los factores funcionales
se encuentran: falta de control del tempera-
mento; problemas con la lectura; conducta
LPSXOVLYDFULVLVGHLGHQWLÀFDFLyQSHUVRQDO
FDPELRVItVLFRVHQODPXMHUHV\ÀVLROyJLFRV
en ambos sexos (incremento de estrógenos
una mayor frecuencia que la observada en los
otros adolescentes de la misma edad (tiempo
mínimo de un año); además, requiere que tres
VtQWRPDVVHPDQLÀHVWHQPXFKDVYHFHVGX-
rante este año y que, por lo menos, uno esté
presente de manera casi continua durante
los últimos seis meses. Los síntomas deben
DSDUHFHUDQWHVGHORVDxRV\GHVSXpVGH
los 10, su presencia suele interferir de manera
VLJQLÀFDWLYD HQ ODV DFWLYLGDGHV IDPLOLDUHV
sociales y escolares.10,11
Una cuestión crucial en el diagnóstico del
TD es que si el problema del comportamiento
es causado por un mecanismo interno deberá
establecerse el diagnóstico, pero, si es conse-
cuencia de una reacción al medio ambiente
deberá omitirse de acuerdo con el DSM-IV.12
La atención dada al estudio de ante-
cedentes de TDHQPXMHUHVKDVLGROLPLWDGD
 Trastorno disocial en adolescentes que asistieron a guardería

HQ FRPSDUDFLyQ FRQ ORV KRPEUHV DXQTXH  DxRV GH VH[R LQGLVWLQWR WDQWR DTXHOORV
se trata de uno de los diagnósticos psiquiá- que asistieron a guardería como los que no
tricos más comunes entre las adolescentes; ORKLFLHURQ\HQORVTXHVHFRQWyFRQDXWR-
en estos casos su comportamiento incluye rización de sus tutores para participar en el
abuso y dependencia de drogas, desorde- estudio; se excluyeron los que presentaron
nes de la personalidad, muerte temprana y trastornos psiquiátricos diferentes o capaci-
YLROHQWD FDUJRV FULPLQDOHV GLÀFXOWDG SDUD dades diferentes, que les impidieran contestar
concluir determinado ciclo escolar y mal el cuestionario. El tamaño de la muestra se
HVWDGRGHVDOXG1RREVWDQWHKD\HVWXGLRV determinó a través de la fórmula de dos pro-
que documentan la presencia de un umbral SRUFLRQHVWRPDQGRXQYDORUGHVLJQLÀFDQFLD
bajo en el sexo femenino, dado el menor GH\XQSRGHUHVWDGtVWLFRGH
grado de agresividad y violencia
física de este género, por lo que se
KDVXJHULGRDJUHJDUDODVHQFXHVWDV Tabla 1. Distribución de la edad de la población estudiada
para el diagnóstico reactivos que
Asistieron a guardería No asistieron a guardería
aborden el rompimiento de reglas
Edad Desviación Edad Desviación
y agresión social, puesto que este promedio estándar promedio estándar
tipo de violaciones a las normas Hombres 13.7 2.6 13.7 2.6
el tiempo de la jornada de trabajo, así como
la edad, sexo del entrevistado y si asistió o
no a guardería. Por tanto, se tomaron como
variables: la edad, el sexo, la asistencia a
guardería, la presencia de TD, la ocupación
de ambos padres, su turno de trabajo y la
duración de su jornada.
Los datos se procesaron con la ayuda
del paquete estadístico de SPSS versión 10.0,
aplicando frecuencias y porcentajes en
variables nominales; medidas de tendencia
central y dispersión en las
cuantitativas. La comparación
HQWUHJUXSRVVHUHDOL]yFRQƷ
para las nominales y para las
p
cuantitativas Wilcoxon.
ns Resultados

$7(1)$0
sociales suelen ser cometidos por Mujeres 13.6 2.7 14.1 2.7 ns 6HHQWUHYLVWDURQDGROHV-
las mujeres.13,14 QV QRVLJQLÀFDWLYRFXDQGRS! centes para conformar dos
Dada la amplia gama de fac- JUXSRV GH  FDGD XQR HO

2015;22(3)
)XHQWHHQWUHYLVWDVGLUHFWDVXQLGDGHVPpGLFDVKRVSLWDODULDV\DGPLQLVWUDWLYDV
IMSS, Sonora
tores que pueden favorecer el desa- primero, formado por aque-
rrollo del TD, es necesario conocer llos que asistieron a guardería,
la prevalencia de este desorden LQFOX\yDKRPEUHV\
psiquiátrico. En México existen pocos estu- Se conformaron dos grupos, uno con adoles- PXMHUHVFRQSURPHGLRGHHGDGGH
dios sobre este padecimiento, sin embargo, centes que asistieron a guardería y otro con 13.7 “2.6 años y el segundo, con 54 varones
FUHHPRVTXHORVFDPELRVVRFLRGHPRJUiÀFRV
a los que se exponen nuestra sociedad en
estos días, pueden incrementar la frecuencia
del TD, sobre todo en aquellos casos en que
ambos padres trabajan o en familias seminu-
ORVTXHQRORKLFLHURQDDPERVVHDSOLFyHO
mismo cuestionario ya validado,15,16 el cual
WLHQHXQDFRQÀDELOLGDGGHGHDFXHUGR
con el alfa de Cronbach; se agregaron a este
preguntas estructuradas respecto a la ocu-
\PXMHUHVFRQHGDGPHGLD
GH“DxRVUHVXOWDGRVQRVLJQLÀ
“DxRVUHVXOWDGRVQRVLJQLÀ
DxRVUHVXOWDGRVQRVLJQLÀFD-
FD
tivos, tabla 1).
La frecuencia de TD en los adolescen-
WHVTXHDVLVWLHURQDJXDUGHUtDIXHGH
cleares, en las cuales el cuidado de los niños pación de los padres, el turno de trabajo y VLJQLÀFDWLYRDOFRPSDUDUSRUVH[RS”
queda a cargo de otras personas en tanto que, en aquellos que
o dependencias como las guarde- QRORKLFLHURQIXHGHUH-
rías. El propósito de este estudio Tabla 2. Frecuencia de trastorno disocial (TD) por sexo VXOWDGRQRVLJQLÀFDWLYRHQWUH
es determinar la frecuencia de TD VH[R\HQWUHJUXSRVS!
Hombres Mujeres
HQ DGROHVFHQWHV KLMRV GH PDGUHV p Mientras que el riesgo para
Trastorno
trabajadoras del IMSS que asistieron n % n % presentar TD en el primer
disocial
a guardería, comparados con otros 1RKD\  32.2 51 56.7 grupo se presentó en tres
TXHQRORKLFLHURQ Riesgo para FDVRV\HQHOVHJXQGR
Asistieron a guardería 3 3.3 0 0 0.05*
presentar TD HQXQRFRPRVHSXHGH
Métodos TD 4 4.4 3 3.3 ver en la tabla 2.
Se realizó un estudio transversal 1RKD\ 53  35  En las diferentes ocu-
analítico en las unidades médicas, No asistieron a guardería
Riesgo para
0 0 1 1.1 ns
paciones de las madres pre-
KRVSLWDODULDV\DGPLQLVWUDWLYDVGHO presentar TD
dominaron las secretarias en
IMSS ubicadas en Ciudad Obre- TD 1 1.1 0 0 el grupo de los que asistió

9DORUVLJQLÀFDWLYRFXDQGRS”
gón, Sonora. Se incluyeron de
PDQHUDDOHDWRULDKLMRVGHPDGUHV
trabajadoras con edades de 10 a
D JXDUGHUtD FRQ  
QV QRVLJQLÀFDWLYRFXDQGRS!
)XHQWHHQWUHYLVWDVGLUHFWDVXQLGDGHVPpGLFDVKRVSLWDODULDV\DGPLQLVWUDWLYDVIMSS, y en el de aquellos que no
Sonora OR KLFLHURQ ODV HQIHUPHUDV
89
 Reynoso-Arenas MP y cols.

FRQ   HQ HO FDVR GH ORV SDGUHV a la reportada por Sengupta y cols., no así El promedio de edad en que se pre-
se reportaron 16 empleados en el primer en aquellos que asistieron a guardería, en la senta el TD de acuerdo con los resultados de
JUXSR\HQHOVHJXQGR que fue mayor. :KLWWLQJHU \ FROV HV GH  “1.7 años,25
5HVXOWDGRVVLJQLÀFDWLYRVS en tanto, en esta investigación fue de 13.2
El turno matutino “ DxRV HVWR SXHGH VHU
predominó en las madres Figura 1. Distribución de los padres de la población en estudio resultado de las diferencias
de adolescentes que asis- por turnos socioculturales de ambas
tieron a guardería con 47 poblaciones.
60
\FRQ Respecto a la ocu-
HQ DTXHOODV FX\RV KLMRV 50 pación de los padres, en
no asistieron a guardería; 40 los cuales las diferencias
mientras que para los pa- 30 IXHURQVLJQLÀFDWLYDVQRVH
dres de los primeros fue 20 encontraron estudios para
el matutino con 32 casos 10 su comparación ni tampoco
 SRU  GH ORV 0 ORV KXER SDUD HO WXUQR GH
VHJXQGRV  5H- Matutino Vespertino Nocturno Mixto trabajo de estos y la dura-
VXOWDGRV QR VLJQLÀFDWLYRV ción de la jornada, datos
Madres de adolescentes que asistieron a guardería
S!ÀJXUD que de acuerdo con los
2015;22(3)

(OSURPHGLRGHKRUDV Madres de adolescentes que no asistieron a guardería resultados son importantes;

de trabajo para el grupo de HVWH KDOOD]JR DEUH FDPLQR
Padres de adolescentes que asistieron a guardería
madres de adolescentes para otras investigaciones
$T(1)$0

que asistieron a la guarde- Padres de adolescentes que no asistieron a guardería en nuestra población u
UtDIXHGH“FRQ
“FRQ
0.66 con- otras similares.
WUD“2.1 del grupo de )XHQWHHQWUHYLVWDVGLUHFWDVXQLGDGHVPpGLFDVKRVSLWDODULDV\DGPLQLVWUDWLYDVIMSS, Sonora Finalmente, el instru-
aquellos que no asistieron; mento de medición utili-
mientras que en el caso de zado para determinar la
ORVSDGUHVSDUDORVTXHDFXGLHURQIXHGH /ODPDODDWHQFLyQHOKHFKRGHTXHOD presencia de TD en esta investigación, en el
“KRUDVFRQWUD“GHORVSDGUHVFRQ frecuencia fuera mayor en los adolescentes grupo de adolescentes que asistieron a guar-
KLMRVTXHQRDVLVWLHURQ(QDPERVFDVRVORV que asistieron a guardería que en los que GHUtDWXYRXQDPD\RUFRQÀDELOLGDGTXHHQ
UHVXOWDGRVIXHURQQRVLJQLÀFDWLYRVS!
Respecto al instrumento, para el grupo
de adolescentes que asistieron a guardería
ODFRQÀDELOLGDGIXHGHVHJ~QHODOIDGH
Cronbach\SDUDORVTXHQRORKLFLHURQIXH
GH5HVSHFWRDODVSXQWXDFLRQHVSDUDHO
primer grupo fue de 0 a 26 y para el segundo
de 0 a 16.
Discusión
QRORKLFLHURQHVWRSXHGHDWULEXLUVHFRPR
Young y cols., sustentan en su estudio,
consecuencia de los malos tratos recibidos
durante la infancia o amenazas de abandono
SUHVHQWHVHQGHVXSREODFLyQ Bieder- 
man y cols. reportan divorcio o separación
HQ  GH ORV FDVRV FRQ TD, así como
20
OD LQYHVWLJDFLyQ GH 7KRPDV GH PHGLFLQD
basada en evidencia, en la cual se aborda el
divorcio en los padres.21 En esta investiga-
los resultados de Pineda y cols.,16 no como
en aquellos que no asistieron, en el cual fue
VLPLODUSRUORTXHVHFRQÀUPDUtDODYDOLGH]
interna del mismo.
Conclusión
El TD es más frecuente en adolescentes que
DVLVWHQDJXDUGHUtDVLQVHUHVWRVLJQLÀFDWLYR
además predomina en el sexo masculino.
Por otra parte, tanto la ocupación de la ma-
Los costos de las enfermedades de salud
mental son enormes, sobre todo debido a
las manifestaciones en el caso del TD: delin-
cuencia, actividades criminales, uso y abuso
de sustancias ilegales, entre otras.17 En este
estudio, de acuerdo con los resultados obte-
nidos, la frecuencia del TD se presentó dentro
de los porcentajes reportados por Peña
Olvera,3 y en el caso de los adolescentes que
no asistieron a guardería, la cifra fue similar
90
FLyQHQWUHVGHORVFDVRVVHUHSRUWy
ausencia del padre.
El TD predomina en el sexo masculi-
no.3,225LVsUHSRUWDVXSUHVHQFLDHQGH
ORVKRPEUHVHVWXGLDGRV23 Wolfenden y col.,
DÀUPDQTXHSXHGHGHEHUVHDODSUHVHQFLDGH
un genotipo ambiente desfavorable; por
su parte, Burt y cols. estudiaron la posibilidad
de que la menarca fuese un factor protector
en las adolescentes. 24
dre, como la del padre son importantes para
el desarrollo del trastorno. No obstante ser
baja la frecuencia del TD, se deben realizar
SURJUDPDVGHGHWHFFLyQHQODIDVHÀQDOGH
la infancia y comienzo de la adolescencia,
para de esta manera realizar un diagnóstico
 precoz y poder dar un tratamiento opor-
WXQRHQDTXHOORVTXHORUHTXLHUDQDÀQGH
evitar las complicaciones de este trastorno
en los jóvenes.
 Trastorno disocial en adolescentes que asistieron a guardería

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