Es donde el ayudante presta atención sobre todo a la persona, a
cómo vive el problema, convencido de que la persona tiene
necesidad de sentirse comprendido, tranquilizado, acogido
totalmente, es un estilo empático.
Es facilitar el crecimiento de las capacidades de la persona
en conflicto, basado en tener una visión positiva de las
capacidades de la persona para crecer y afrontar
positivamente sus conflictos.
Es promover un cambio constructivo en la mentalidad y
en el comportamiento, donde esta mentalidad es el
conjunto de las reacciones habituales características de
un individuo ante los problemas de la vida. :
Relación donde el consejero intenta
estimular y capacitar a la persona que
acude a él para la auto ayuda. Busca crear
un clima e iniciar un diálogo con la persona
donde se permita a éste aclarar sus
propios problemas, liberarse y encontrar
recursos para la solución de sus conflictos
y asumir responsabilidad sobre sus
decisiones y tomar estas.
Donde uno de los participantes intenta hacer
surgir, de una o de ambas partes, una mejor
apreciación y expresión de los recursos
latentes del individuo y un uso más funcional de
estos recursos.
Uso del poder por parte del mismo
Es donde el ayudante se identifica con el problema o con la
situación presentada por la persona,dejando de lado los aspectos
subjetivos de como el problema es vivido por la persona
Disposición del ayudante
La persona ayudada es considerada como un simple ejecutor de
un proyecto que tiene muy claro el ayudante.
se centra en el problema de la persona que busca la ayuda. La
actitud que adopta, sin embargo, es facilitadora, es decir, tiende a
Estilo autoritario implicar a la persona ayudada en la solución del problema.
Estilo democrático- propone las soluciones, acompañando al interlocutor a encontrar
cooperativo alternativas válidas y animándole a usar sus propios recursos
para alcanzar este fin
tienen dos
elementos El ayudante se centra en la persona del interlocutor, tiene en
principales Estilo paternalista cuenta "cómo vive" él su problema. Al intervenir es directivo
puede tener la tendencia a considerar al otro bajo su propia
protección, asumiendo la responsabilidad de la situación que él
vive.
Estilo empático- El ayudante se centra en la persona,tiene una actitud facilitadora.
participativo le da mayor importancia a la experiencia del interlocutor, que éste
tome conciencia, de sí mismo, sus dificultades y sus recursos, le superar la tentación de captar una sola de las dimensiones del
Estilos acompaña en la identificación de lo que quiere y cree que debe hombre. Ver la persona desde las dimensiones Corporal,
hacer en relación a lo que puede. Intelectual, Social, y Espiritual-Religiosa
el ayudante ejerce, ante todo, un poder que está fuera de la
persona ayudada.Recurriendo a un conjunto de
Directiva comportamientos y técnicas que irán direccionados a la
persuasión, generar propuestas de soluciones inmediatas, a
Estilo centrado en
Para Jesús Madrid Soriano los juicios moralizantes, reprimendas, manipulación,
la persona: chantaje, culpabilización, referencia al propio rol.
consideración
holística Puede ser
El ayudante recurre principalmente al poder, a la
autoridad, a los recursos presentes en la persona
ayudada, y su intervención va orientada a ayudar al
interlocutor a tomar conciencia de los mismos y a
Facilitadora
utilizarlos creativamente.
La relación de ayuda tiene sentido, tiene sentido porque es
para Casera, personal o íntima, porque guarda relación con la situación
siguiendo a Carkhuff dada.
La relación de ayuda se expresa afecto, actúan en la
relación factores cognitivos y afectivos, se suele dar mayor
importancia a los últimos
RELACIÓN DE AYUDA
la relación de ayuda se manifiesta la persona total, esto
quiere decir que son honestos
La relación de ayuda tiene lugar por consentimiento mutuo
de los participantes, donde se otorga este explícita o
para Georg Dietrich implícitamente, por elección, tradición o necesidad.
La relación tiene lugar porque el individuo que va a ser ayudado
necesita información, instrucción, consejo, ayuda, comprensión y/o
tratamiento por parte del otro y donde quien busca ayuda lo hace
porque carece del conocimiento o la comprensión necesarios,
porque se siente angustiado, ansioso o ineficaz.
Características La relación de ayuda se lleva a cabo mediante comunicación e
interacción. Cada uno de los participantes se ve afectado por la
comunicación verbal y no verbal del otro
Para Carl Rogers
La relación de ayuda es una situación estructurada, donde
tanto la persona que ayuda como la que es ayudada tienen
necesidades que determinan la estructura y desencadenan
respuestas
El esfuerzo cooperativo es lo que caracteriza la relación de ayuda, donde el que debe recibir ayuda
se siente libre para rechazar las prácticas, sugerencias o contribuciones que no le parezcan
apropiadas o para aceptar sin resistencia las que crea adecuadas. Quien ayuda se pone a
disposición del otro y respeta al otro.
La persona que ayuda es accesible y se muestra segura. Es accesible en el sentido de que
los demás se sienten en libertad de aproximarse a ella. Tiene una actitud de aceptación de
los demás.
El objeto de la relación de ayuda es el cambio, donde
quienes participan aprenden el uno del otro y la experiencia
donde da por resultado el cambio.
Que el ayudante le comprenda respecto a sus sentimientos, que
lo acepte con sus miedos, confusiones e inquietudes
La persona que
busca ayuda Que el ayudante asuma una actitud empática.
espera
Que busque con él las dificultades y el sentido del problema, sin
juzgarlo.
El ayudante o quien pretende ayudar debe
estimular, liberar y reorganizar las funciones
de aprendizaje y los contenidos de la
experiencia. Se trata de impulsar al sujeto, de que le ayude a buscar las posibilidades para salir de esta
remitirle a alternativas y posibilidades situación y afrontar de forma diferente esta situación o las cosas,
desatendidas. Promoviendo la auto ayuda y la personas o situaciones que que no aportan soluciones
autonomía.
Deberá cumplir con tres condiciones
autenticidad, aceptación incondicional,
comprensión empática
Al igual tanto acompañante
como el acompañado que son
quienes intervienen comparten
las ansias y las esperanzas Buscará inducir a la otra persona a
buscar el cambio por razones que
sean importantes para esta misma.
Las actitudes primordiales en esta
relación de ayuda son son la
comprensión empática, la
consideración positiva, o aceptación
incondicional, y la autenticidad o
congruencia.