la solución bailarina

Realmente no está dando vueltas.

Si os fijais en la sombra del pie es más evidente. Va y vuelve pero no da la vuelt
a. Nuestro cerebro siempre tiende a rellenar. Así que es casi imposible no verla d
ando la vuelta.
Ahora, por qué a izquierdas o a derechas?
Parece ser que es por la zona del cerebro que se active.
Si se activa la izquierda da vueltas en sentido contrario a las agujas del reloj
.
Si se activa la derecha en sentido de las agujas del reloj.
Hay solo lo puede ver de una forma, quien puede cambiar a voluntad y quien cambi
a por casualidad.
Nada es mejor o peor, es solo cómo somos.
Algunas diferencias:
El cerebro derecho:
- Primero piensa en el conjunto y luego en los detalles. Si no sabes por qué haces
algo o si no te dan un plan general antes de una clase por ejemplo, te pierdes
fácil. Primero va a lo fundamental, idea principal.
El cerebro izquierdo:
- Primero piensa los detalles y desarrolla hasta las conclusiones. Induce.
El cerebro derecho:
Hace las cosas de forma desordenada. Esto tiene que ver con el punto anterior, c
omo accede a información aquí y allá acaba con la idea general. Es típico no entregar un
trabajo o no bien del todo por estar trabajando en otra cosa.
El cerebro izquierdo:
Gusta de listas. Va avanzando los puntos uno a uno y los va tachando como hechos
(otra vez relación con el punto anterior). Le es sencillo recordar las cosas de f
orma secuencial. Por ejemplo palabras. También le debe ser sencillo seguir instruc
ciones (crea una lista mental).

El cerebro derecho:
Gusta de cosas concretas, objetos. En caso de palabras, verlas en contexto. En c
aso de formulas verlas usar.
El izquierdo:
Puede manejar simbolos fácilmente, esto incluye memorizar fórmulas, palabras del dic
cionario, etc.

El derecho:
Sabe la solución de los problemas por intuición y suele acertar.
El izquierdo:
Pilla los trozos y encuentra la lógica. Encuentra la solución por el camino lógico.
Por ejemplo, al escribir, la parte izquierda es la que se fija en cada letra, ca
da palabra, cada signo de puntuación, la parte derecha se fija en el todo, en que
tenga consistencia y significado.
El derecho:
Puede saber lo que quiere decir pero no cómo. Necesita ver gráficos o palabras en pa
pel para memorizar.
El izquierdo:
Es mucho más hábil y puede expresarse mucho mejor. Los diagramas le cuestan más. Prefi
ere leer un texto.
El derecho:
Tiende a despreocuparse de la vida real. Le es más difícil seguir las reglas (una li
sta ...) Simplemente las ignora por despreocupación. Por otro lado suele ser mucho
más creativo. Si el ambiente les es adverso, intentan cambiar el ambiente.
El izquierdo:
Puede seguir reglas, es más sin en una situación no hay reglas, se las inventa y las
sigue! Puede parecer más limitado pero es capaz de seguir con procedimientos y ac
abarlos perfectamente. Si el ambiente les es adverso, saben adaptarse.

Supongo que os identificaréis con un poco uno y un poco otro la mayoría de vosotros.
Podéis escribir lo que os parece y si el "test de la bailarina" acierta o no.
Yo solo puedo ver la bailarina de dos formas. Una es sin dar vueltas. Otra es ..
...
Os dejo adivinar (conmigo el test lo ha clavado).