Versión:

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COLEGIO MILITAR GENERAL SANTANDER Código:
PMA-GA-001
PROCESO DE SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE EN EL AULA Fecha:
GRADO 10° 01-02-2018

ASIGNATURA: INFORMATICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

1. INTRUDUCCION

“Conoce Tu Computadora” Dispositivos que conforman una computadora personal,

TORRE O CAJA MONITOR TECLADO RATON

Los anteriores dispositivos se clasifican en:

DISPOSITIVO DEFINICION NOMBRE

ENTRADA Permiten introducir información al CPU Ratón, teclado

Se encarga del control, flujo y cálculo de

PROCESO los resultados de toda la información que Torre o Caja
se introduce.

Los dispositivos de salida permiten

SALIDA Monitor
visualizar el resultado del proceso.

Periféricos: Un periférico es aquel que se encuentra fuera de los dispositivos que conforman una computadora
personal y pueden ser desde una impresora, graficado, CD-ROM, DVD, pantalla de toque, scanner, joystick, etc.
Mantenimiento

Los tipos de mantenimiento son dos:

1. Hardware: es la limpieza de todo el conjunto que integra la

computadora personal.
2. Lógico del sistema: esencialmente es para fine s de optimización de
espacio lógico y uso de recursos del sistema operativo.

 Cuidados básicos de una computadora

1. Un lugar preferentemente sin alfombra.

2. Su ubicación debe ser lejos de una ventana o puerta.

3. Colocarla lejos de un lugar húmedo.

4. Evitar el consumo de alimentos mientras trabaja en la

computadora.
5. Si se tiene alfombra evitar barrer.

6. Es recomendable utilizar fundas para la computadora, de preferencia que sean antiestáticas para que no
retengan el polvo y que no sean de tela.

7. Limpiar periódicamente las fundas.

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 2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

COMPONENTE: COMPETENCIA:
Conceptos Básicos de Mantenimiento I
 Definiciones. Interpretativa
 Procedimientos de laboratorio seguros y uso de las Argumentativa
Propositiva
herramientas.
Actitudinal
 Clasificación.

APRENDIZAJE: EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE:

Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. 1.1. Realiza el mantenimiento físico interno y externo
de los equipos de cómputo aplicando las técnicas,
insumos, manuales y procedimientos establecidos.

DURACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 10 HORAS

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Reconocimiento de Tecnologías, mediante una investigación que se desarrolla en forma individual, el estudiante
debe indagar en su entorno o región, la información tecnológica de los siguientes dispositivos (lo más avanzado o
actualizado encontrado):
Parte 1:
o Tarjeta Principal (Mother Board)
o Memoria RAM
o Disco Duro
o Gabinete ATX
o Monitor LCD o LED
o Impresoras (Inyección de Tinta o Laser)
o Teclado y Mouse
o UPS o Estabilizador

Parte 2:
Relacione información técnica de tres (3) computadores tipo All-in-One de las siguientes marcas: Lenovo, HP y Dell
con la siguiente información (Procesador, Sistema Operativo, Gráficos, Disco Duro, Memoria RAM, Peso,
Conectores, Unidad Óptica).

Para realizar lo anterior (Parte 1 y 2), el estudiante tendrá en cuenta la información que obtendrá de visitar los
negocios que comercializan venta de suministros y equipos de cómputo en su ciudad o región. Para consolidar la
investigación realizada, deberá tener en cuenta el siguiente formato obligatorio y describir allí todo lo concerniente a
la información técnica de cada dispositivo:

FORMATO 1:

INVESTIGACION RECONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍA

Datos de Contacto
Empresa que lo
Dispositivo Características Información (Email, Teléfono, Ciudad,
distribuye
Departamento)
Tamaño de Pantalla:
Resolución Máxima:
Monitor

Brillo:
Colores:
Peso:
Marca:
Tipo (LCD, LED):
Disco
Duro

Interface:
Capacidad:
Velocidad RPM:

2
 Marca:
Peso:

Memoria RAM
Estándar:
Capacidad:
Marca:

Velocidad de Transferencia:
Marca:
Gabinete

Peso:
Fuente de Poder:
Puertos del Panel Frontal:
Ventilación:
Tinta o Laser)
(Inyección de

Resolución de Impresión:
Impresoras

Velocidad de Impresión:
Tipo de Interfaz-PC:
Compatible S.O.:
Tamaño de Papel:
Teclado y

Marca:
Mouse

Tipo de Conector PC:

Idioma:
Capacidad:
Estabilizador

Marca:
UPS o

Color:

Tiempo de Autonomía
Energética:

FORMATO 2:

INFORMACION EQUIPOS DE COMPUTO - ALL-IN-ONE

Datos de Contacto
Empresa que lo
Marca Características Información (Email, Teléfono, Ciudad,
distribuye
Departamento)
Procesador:
Sistema Operativo:
Gráficos:
Lenovo

Disco Duro:
Memoria RAM:
Peso:
Conectores:
Unidad Óptica
Procesador:
Hewlet Packard

Sistema Operativo:
Gráficos:
Disco Duro:
Memoria RAM:
Peso:
Conectores:
Unidad Óptica
Procesador:
Sistema Operativo:
Dell

Gráficos:
Disco Duro:
Memoria RAM:

3
 Peso:
Conectores:
Unidad Óptica:

Producto a Entregar:
Formato:
 Letra Arial 12, Interlineado Sencillo, Márgenes (Superior 4 Cm, Inferior, Derecho, Izquierdo = 2Cm).
Contenido:
 Portada.
 Introducción.
 Desarrollo de Puntos (Parte 1 y 2).
 Conclusiones.
 Bibliografía.
Nombre del Archivo:
 NombreApellido_reconocimiento_grado (ivanbohorquez_reconocimiento_10.3)
Tipo de Archivo: PDF
Se debe guardar en el drive de cada uno.

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

EL APRENDIZAJE.

3.2.1. Clasificación de los Dispositivos

Para la siguiente actividad visualiza el siguiente video acerca de los dispositivos de entrada y salida:
https://www.youtube.com/watch?v=ZBax_w-_RSw luego une con una línea la imagen correspondiente a cada caso
si es dispositivo de entrada o salida:

DISPOSITIVOS DE ENTRADA DISPOSITIVOS DE SALIDA

3.2.2. Investigar sobre los dispositivos de entrada, salida y

almacenamiento en internet y completar la siguiente tabla de 33 a 35 posibles dispositivos.

No. Periféricos Nombre Imagen Función Marcas

1 Entrada Mouse Sirve para -GENIUS

controlar las -SAMSUNG
funciones de -LOGYTECH
los programas
del S.O.
2

Nota: El estudiante debe completar la tabla con los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento y utilizar Word
o Excel para presentarla, adicionalmente a esto debe colocarla en su carpeta de drive el trabajo terminado y bien
presentando. Colocarle el apellido_10-3 al que pertenece.

4
3.2.3 Conoce tu computador

Situación:
Emma, la secretaria del licenciado Ruiz, se quejó con él, ya que ella no podía realizar su trabajo con la
rapidez que él lo requería, debido a que su equipo de cómputo le daba muchos problemas. El Licenciado, para
ayudarla, le pidió una relación de las características de su equipo. Ahora Emma tendrá que investigar los
componentes principales d e su equipo. Ayudémosla a resolver su nueva tarea.

Instrucciones:
Relacione las columnas con el enunciado que se ajuste a la definición d e los términos presentados.

1. Disco duro a) Contiene los conectores (zócalos) del CPU y el

coprocesador, los conectores de la memoria,
e l c o n t a c t o d e l t e c l a d o y l o s circuitos
integrados (de s o p o r t e p a r a l o s
Puertos serie, paralelo y l a s unidades de
Disco), estos últimos pueden o no encontrarse
presentes.

2. Memoria RAM b) Es un disco magnético hecho de metal y

cubierto c o n u n a superficie de grabación
Magnética. Puede ser fijo o removible, es una
Unidad de almacenamiento.

3. Tarjeta Madre c) Sirven para leer o grabar información de forma

removible, estas unidades pueden ser de 3½” y
De 5¼”.

4. Tarjetas de expansión d) Todos los programas y datos que maneja el

microprocesador se almacenan temporalmente
en esta memoria, capaz de acceder y almacenar
Cualquier dato de forma rápida y aleatoria.

5. Unidad lectora de disco flexible e) Sirven para expandir nuestras posibilidades de

Interacción con otros medios.

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

3.3.1. Situación Problema: Arreglando para limpiar

Martha la secretaria, ha logrado identificar y diferenciar las características de su equipo, aunque últimamente ha
notado que su computadora personal está demasiado sucia, nuevamente consulta al licenciado Celis, quien le
dice que la ayudará siempre y cuando le entregue una lista de todo lo que necesita. Ayudémosla a resolver esta
nueva tarea.
(P) Productos de limpieza.
(A) Áreas.
(H) Herramientas.
(N) No corresponde a ninguna.

1. Pinzas de corte. _____

2. Pinzas de presión. _____
3. Perico. _____
4. Espuma limpiadora. _____
5. Mesa de superficie lisa. _____
6. Contacto eléctrico. _____
7. Isopos de algodón. _____
8. Piso alfombrado. _____
9. Brochas (antiestáticas). _____
10. Kit de limpieza de unidades. lectoras de
Disco flexible. ______
11. Estopa.______
12. Trapos que no sueltan pelusa. _______
5
13. Juego de destornilladores. _______
14. Martillo. ______
15. Lámpara sorda. ____
16. Cuarto oscuro. ____
17. Aire comprimido. ____
18. Aspiradora. ____
19. Detergente en polvo. _____
20. Cepillos de cerdas firmes. ____

3.3.2. Partes de la Tarjeta Madre (Board)

Investigar las partes de la Board MSI enuméralas en la imagen del 1 al 30 y escríbelas en los espacios correctos.

1. __________________________ 16. __________________________

2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________
7. __________________________
8. __________________________
9. __________________________
10. __________________________
11. __________________________
12. __________________________
13. __________________________
14. __________________________
15.__________________________
17. __________________________
18. __________________________
19. __________________________
20. __________________________
21. __________________________
22. __________________________
23. __________________________
24. __________________________
25. __________________________
26. __________________________
27. __________________________
28. __________________________
29. __________________________
30. __________________________

3.4. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN - INVESTIGACIÓN

3.4.1. Identifica en el siguiente cuestionario las palabras relacionadas con los principales
componentes de una computadora, dispositivos de Entrada, Procesamiento, Salida y
Almacenamiento. Escribe sobre la línea aquellas palabras identificadas y encuéntralas en la
6
sopa de letras:

H R D W A R I M P R E S O R A
A B I R T E C L D O S O F T W
R A M T O H S T V E F M Y K L
D A O D M T E C L A D O T P Ñ
W F N C O F I M P R I D U R O
A G T O D O M N M M S E I P R
R W O D I D P J O M C M N R O
E Q R U C A R J D M O P F O C
H S E I E S E I E I D R O C E
D O S S R C S M T D U D R E S
W M U D A O O H E U R O M S A
R O C D T R L D C O O R A A D
M O P U I P D W A F R M C D O
D S U A N S D R D T T M I O R
I M P E S O R S O F T W A R E

a) Es la parte del hardware que retiene o almacena durante cierto período de tiempo
información que necesita el sistema para funcionar
correctamente_______________________________

b) Es un dispositivo modulador-demodulador convierte señales digitales en señales

analógicas y viceversa________________________

c) Es el dispositivo de entrada primordial de una computadora ya que a través de este

se establecerá la comunicación_____________________________

d) Dispositivo de entrada señalador de pequeño tamaño operable con la mano y

mediante el cual se pueden dar instrucciones al ordenador para que lleve a cabo
una determinada acción: ______________________________

e) Es el cerebro de la computadora que procesa y ejecuta los comandos en lenguaje

máquina dados del usuario o de los programas. Tiene el control del sistema y se
encarga del cálculo propiamente dicho_________________________________

f) Son los elementos físicos de las computadoras, comprende todos aquellos

elementos mecánicos, electrónicos y eléctricos de las computadoras: tales como,
monitor, teclado, CPU, etc.________________________________

g) Son los elementos lógicos de las computadoras, comprende todas las instrucciones
elaboradas con base en una secuencia lógica, tales como programas o rutina
_____________________

h) Dispositivo de Salida que permite visualizar los resultados en una pantalla similar a
la de un televisor_______________________________

i) Dispositivo de salida que plasma en papel la información producida con el formato

que se diseñó para su presentación. ___________

j) Unidad de almacenamiento permanente de información. Este es el que guarda la

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 información cuando apagamos el computador. Aquí se guardan la mayoría de los
programas y el sistema operativo. ___________________

3.4.2. Clasifica dentro de cuadro sinóptico la siguiente lista de software de acuerdo a las categorías:
Software de Sistemas, Software de Desarrollo y Software de Aplicación.

Software de Sistemas Software de Desarrollo Software de Aplicación

3.5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN EL AULA DE CLASE

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Atención y participación en clase

Evidencia 1: Quices, intermedia, acumulativa,
Realización de actividades: individuales y en equipos
Comportamiento y actitud
Cuaderno Virtual, Participación en
Evidencia 2: clase

4.GLOSARIO DE TERMINOS
 MAQUINA
 CPU
 MONITOR
 TECLADO
 MOUSE
 ORDENADOR

5.BIBLIOGRAFIA Y LECTURAS DE APOYO

Investigaciones y consultas de páginas de internet donde se evidencia cada tema propuesto dentro de la unidad de
aprendizaje

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3. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre del Docente Cargo Dependencia Fecha

Carmen Plata Bayona Encargado Área
PROCESO
MISIONAL
Ing. Iván Andrés ACADÉMICO
Bohórquez Jefe de Área
Palomino

Coordinador Académico
Julián Ramón Flórez