Código : F14-PP-PR-01.

04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 2

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÒN

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADEMICA O PROGRAMA : INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS

2. EXPERIENCIA CURRICULAR : Administración de Costos
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN : II
5. SESIÓN :4
6. FECHA : (02/03/2018 - 21/07/2018)
7. DOCENTE : Dr. Eduardo A. Bernales Aranda

II) COMPETENCIA
Evalúa y aplica los modelos de gestión estratégica de costos y los sistemas de costeo, con el propósito
de tomar decisiones adecuadas en las organizaciones a través de criterios de eficacia y eficiencia,
demostrando sentido de honestidad y responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Analiza los Costos de

Costeo Absorbente y costeo variable
importación y costos para la preparación del estado de
Practica calificada
industriales resultados. Estudios de Casos
Informes

IV) ACTITUDES

Trabajo en equipo.
Trabajo con calidad.
Trabajo con orientación a los resultados.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Presentaciones
PRESENTACION DEL CURSO CON DIALOGO Y PowerPoint
Internet
PREGUNTAS BASICAS
Computadora
A través de una lluvia de ideas los alumnos responden a las Bibliografía
50’
siguientes preguntas problematizadas: especializada
¿Que son costos fijos y costos variables? Equipos
¿Cómo se integra el costo absorbente y el costo variable? audiovisuales
Pizarra acrílica
ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y TIEMPO
 Código : F14-PP-PR-01.04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 2 de 2

MATERIALES
 Mediante el uso de diapositivas se da inicio a la clase de,
Costeo Absorbente y costeo variable para la preparación del Presentaciones
estado de resultados, los alumnos participan de manera
interactiva en el desarrollo de la clase a través de sus PowerPoint
intervenciones en las situaciones problemáticas planteados en Internet
las diapositivas.
Computadora
 Se plantean ejercicios en la pizarra de diferente grado de
dificultad básico, intermedio y avanzado los cuales son resueltos Bibliografía
en la pizarra por el docente haciendo uso del estado de especializada
resultados, técnicas apropiadas y con la participación 140’
permanente de los estudiantes.
Equipos
 Se expone conceptos de suma importancia para la comprensión audiovisuales
de la sesión a tratar y su interpretación en la vida diaria de la
Pizarra acrílica
actividad del país, de la empresa y en la vida diaria del
ciudadano. Periódicos
 Los estudiantes, discuten y absuelven preguntas sobre el Revistas.
desarrollo de eventos que están ocurriendo en la empresa.
 Los estudiantes comparten sus respuestas; aclarando sus
conclusiones, de ser necesario con apoyo del docente.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Presentaciones
 Posteriormente se le hace entrega de su ficha de trabajo. Luego
los estudiantes se agrupan, formando equipos trabajo y resuelven PowerPoint
ejercicios de la ficha de trabajo, los cuales serán considerados Internet
como practica dirigida la cual se entregará finalizando la clase a
través de un informe de trabajo de aula. De esta forma los Computadora
estudiantes desarrollan sus capacidades y destrezas por medio Bibliografía
de los nuevos conocimientos adquiridos y el uso de costeo
especializada
variable para la preparación del estado de resultados. 60’
 A través de un informe de investigación presentan la solución de Equipos
la Ficha de Trabajo restante de manera individual para la próxima audiovisuales
clase.
 Se tomará una práctica calificada para consolidar el tema al inicio Pizarra acrílica
de la próxima sesión (Ejercicio). Periódicos
 Retroalimentación y conclusiones. Revistas.

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Identifica los elementos del costo
y los métodos de asignación de
costos en las diferentes empresas
comerciales, industriales de y
servicios.
Discrimina la solución de problemas y
Analiza con más coherencia el costeo Práctica Calificada
variable para la preparación del estado Estudios de casos
de resultados. Informe
 Código : F14-PP-PR-01.04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 3 de 2

COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
El alumno demuestra respeto a la
opinión de sus compañeros,
sentido de organización,
perseverancia en la tarea, Trabajo en equipo y responsabilidad
disposición cooperativa y
democrática.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA

Código de
TEXTO
biblioteca
658.1552/B44 BELLIDO SANCHEZ, Pedro (2005) “Costos ABC” Red Pacífico Editores Lima-Perú

647.95/C96 CUEVAS D. Francisco (2004) “Control de Costos en los restaurantes”

Editorial Limusa. Lima – Perú.
658.1552/F63 FLORES SORIA, J. (2005) “Costos ABC” RED Pacífico Editores. Lima – Perú.

657.76/H76A HORNGREN, C. (2007) “Contabilidad de Costos Un Enfoque Gerencial” 12 Edición

México Pearson Pretice Hall.
657.76/P75 POLIMENI, R. S. (1993) “Contabilidad de Costos Conceptos y Aplicaciones para la Toma
de Decisiones Gerenciales”. Tercera Edición México 1993 Mc Graw Hill
657.42/F82/T2 FRANCO FALCON, Justo (2004) “Control y dinámica de costos” Editorial Técnico Falcon.
657.42/M43 MATTHEWS LAWRENCE, M (2007) “Estimación de Costos de Producción”

Código de
TESIS
biblioteca
Abanto, J. (2014) Propuesta de un sistema de costos ABC y su incidencia en la fijación de
precios para la empresa de transportes Neyra Vega S.A.C de la provincia de Virú, año 2013.
Guevara, M. (2014) Sistema de costos por proceso para mejorar la información económica
financiera de los comerciantes asociados de conservas de frutas del distrito de Catache –
Santa Cruz – Cajamarca.
Chacón, D. (2013) Propuesta de un sistema de costos por órdenes de servicio y su
contribución en la gestión económica de la empresa Servicios Generales de Transporte y
Turismo AI - APAEC S.A.C. en el distrito de Trujillo año 2012.
Castañeda, L. (2013) El proceso productivo y su influencia en el nivel de ventas de las mypes
de calzado del distrito El Porvenir año 2012.
 Código : F14-PP-PR-01.04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 4 de 2