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GEOGRAFÍA E HISTORIA Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Curso 1.º ESO

BLOQUE COMPETENCIAS Estándares Criterio de evaluación Contenidos


de
DE aprendizaje
APRENDIZAJE evaluables
relacionados

I: EL MEDIO CMCT, CD, 1, 2, 3, 4, 1. Identificar las diversas formas de representación 1. Identificacion de las diversas formas de
FÍSICO AA, CSC 14. cartográfica del planeta, utilizar distintos mapas para representacion cartografica del planeta.
localizar lugares y espacios geográficos mediante el uso 2. Utilizacion de distintos mapas para localizar lugares y
de coordenadas y obtener información sobre el espacio espacios geograficos mediante el uso de coordenadas
representado a partir de la lectura de los distintos geograficas.
elementos del mapa (leyenda, escala, título, etc.) 3. Lectura de cartografia mediante la interpretacion de
los elementos del mapa.
CL, CD, CSC, 5, 15, 16. 2. Localizar y reconocer las principales unidades de 1. Caracterizacion de los componentes basicos del
CEC relieve y los grandes ríos del planeta en representaciones relieve y sus formas.
cartográficas de distinto tipo (mapa físico, fotografía 2. Localizacion e identificacion en un mapa fisico
aérea, globo terráqueo, representaciones digitales, etc.) y mundial de las principales unidades de relieve,
situar elementos y referencias fisicas: mares y oceanos;
las grandes zonas bioclimáticas identificando sus continentes, islas y archipielagos mas importantes,
características, con la finalidad de analizar la acción principales cadenas montanosas y los grandes rios del
diferencial del planeta.
ser humano sobre el medio ambiente según las zonas y 3. Analisis de los elementos del clima e identificacion de
valorar sus consecuencias. las zonas bioclimaticas.
4. Elaboracion de climogramas y mapas para situar los
climas del mundo en los que se reflejen los elementos
mas importantes: temperaturas, precipitaciones,
presion atmosferica y vientos.
5. Localizacion y explicacion de las caracteristicas de
las zonas bioclimaticas del planeta.
6. Localizacion de los distintos medios naturales del
mundo
CL, CMCT, 10, 11, 12, 3. Explicar las características generales del medio físico 1. Explicacion de las caracteristicas del relieve europeo.
CD, AA 13, 17. europeo, situando y localizando en distintos tipos de 2. Localizacion en el mapa de las principales unidades
representación cartográfica las principales unidades del y elementos del relieve
relieve y los espacios bioclimáticos del continente, para europeo.
ello se utilizarán diferentes fuentes y soportes que 3. Clasificacion y localizacion en un mapa los distintos
permitan describir y comparar los grandes conjuntos tipos de climas y zonas
bioclimáticos bioclimaticas de Europa.
que lo conforman, así como reconocer y valorar la 4. Explicacion de la importancia de los espacios
importancia de los espacios naturales de nuestro naturales europeos y de las
continente y la necesidad de su conservación. politicas conservacionistas.
CMCT, CD, 6, 7, 8, 9, 4. Construir una visión global del medio físico del territorio 1. Descripcion de las peculiaridades del medio fisico
AA, CSC 17. español y de sus grandes conjuntos bioclimáticos, espanol.
mediante el análisis de sus características y 2. Identificacion de las caracteristicas y peculiaridades
peculiaridades generales, y de sus principales problemas de los grandes
y retos conjuntos bioclimaticos que conforman el espacio
medioambientales, a través del uso de fuentes geografico espanol.
cartográficas, de documentos gráficos, audiovisuales, 3. Localizacion en el mapa de Espana de las
textuales, etc. principales unidades y
con la finalidad de comprender el territorio, valorar su elementos del relieve peninsular e insular, asi como los
diversidad y riqueza y adoptar actitudes favorables a su grandes conjuntos
conservación. o espacios bioclimaticos.
4. Valoracion de la accion humana sobre el medio
ambiente y sus consecuencias.
CMCT , 6, 7, 8, 9, 5. Construir una visión global del medio físico del territorio 1. Localizacion y representacion del medio natural
CD,CSC, SIEE 17. canario y de sus grandes conjuntos bioclimáticos, canario.
mediante el análisis de sus características y 2. Analisis y caracterizacion del medio natural canario.
peculiaridades generales, y de sus principales problemas 3. Explicacion de los componentes basicos del relieve,
y retos del clima, de las
medioambientales, a través de la observación directa, el aguas y de la vegetacion de Canarias.
uso de fuentes cartográficas, de documentos gráficos, 4. Valoracion e interpretacion de imagenes
audiovisuales, textuales, etc. con la finalidad de representativas del medio natural
comprender el territorio, valorar su diversidad y riqueza y canario.
adoptar 5. Apreciacion de la diversidad natural como riqueza
actitudes favorables a su conservación protegible y valoracion
de la accion humana sobre el medio y sus
consecuencias.
6. Estudio de los principales problemas
medioambientales de Canarias y de
las politicas y acciones conservacionistas.
II: EL ESPACIO CL, CMCT, AA, 21, 22, 23, 6. Distinguir y caracterizar los principales paisajes 1. Comparacion entre los paisajes humanizados de las
HUMANIZADO CSC, SIEE 34. humanizados en las diferentes comunidades autónomas, diferentes
e identificar, localizar y describir los espacios naturales comunidades autonomas.
protegidos peninsulares e insulares, con especial 2. Localizacion de los parques naturales peninsulares e
incidencia en el caso de Canarias, para analizar los retos insulares en un mapa y explicacion de su situacion
y problemas medioambientales que afronta España, con actual y en particular de los de Canarias.
la finalidad de explicar la necesidad de un equilibrio 3. Clasificacion de los principales paisajes
sostenible entre el espacio humanizado y la conservación humanizados espanoles a traves de imagenes.
del medio natural. 4. Explicacion de “desarrollo sostenible” y descripcion
de conceptos claves relacionados con el.
5. Explicacion y toma de conciencia de la necesidad
CMCT, CD , 18, 19, 20. 7. Explicar la organización territorial del estado español, 1. Explicacion de la organizacion territorial del Estado
AA, CSC tanto continental como insular, localizando las espanol peninsular e insular.
comunidades autónomas, así como sus capitales y 2. Representacion e Identificacion de la distribucion
provincias, para posteriormente analizar la distribución y territorial de Espana: comunidades autonomas,
evolución de la población española, así como valorar los capitales, provincias, islas, en un mapa politico.
movimientos migratorios de las últimas tres décadas y su 3. Explicacion de la piramide de poblacion de Espana y
incidencia en la evolución demográfica del Estado. de las diferentes CCAA.
4. Analisis de los movimientos migratorios en las
ultimas tres decadas y de su repercusion en la
evolucion demografica del Estado, teniendo en cuenta
una perspectiva de genero.
CL, CMCT, 25, 26, 30, 8. Explicar las principales características de la población Contenidos
CD, AA 31, 32. europea: su evolución, distribución, composición y 1. Explicacion de las caracteristicas de la poblacion
movimientos migratorios, así como las políticas europea.
demográficas aplicadas por los estados europeos y 2. Analisis de los modelos demograficos.
analizar la densidad de población y el impacto de las 3. Comparacion de la poblacion entre paises europeos
migraciones a escala global, para distinguir los factores y segun su distribucion, evolucion y dinamica.
elementos que intervienen en la dinámica de la 4. Explicacion de las politicas demograficas de los
poblacional mundial con el objetivo de constatar los paises europeos.
desequilibrios existentes a escala planetaria 5. Localizacion en el mapamundi de los continentes y
las areas mas densamente
pobladas.
6. Localizacion en el mapa del mundo de las veinte
ciudades mas pobladas e identificacion del pais al que
pertenecen y su posicion economica.
7. Explicacion del impacto de las oleadas migratorias
en los paises de origen y
en los de acogida.

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