ALINEAMIENTO, CARTABONEO

Y POLIGONAL CERRADA
CON WINCHA

CURSO: TOPOGRAFIA I
PROFESOR: Benjamín Guerrero Ramón
 INTRODUCCION
El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica
de campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los
integrantes del grupo de práctica y al gabinete de topografía quien nos
prestó los materiales y equipos necesarios para su realización. El trabajo se
realizó dentro del tiempo establecido y el espacio que sirvió para
desarrollarla fue las afueras de la Facultad de Ingeniería Civil de la
“UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL” donde se realizó el
alineamiento y cartaboneo utilizando los métodos topográficos explicados
anteriormente por el docente en su horario de clase.

Es bien sabido que la Topografía es imprescindible para la realización de los

proyectos y la ejecución de obras de ingeniería, desde la confección del
Plano Topográfico Base, hasta el replanteo de los puntos que permite la
materialización, sobre el terreno, del objeto proyectado. La realización de
esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de
distancias entre dos puntos constituye una operación común en todos los
trabajos de topografía. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos
con algunos instrumentos topográficos, necesarios en toda medición.

Así mismo, en el presente informe se presentara un pequeño marco teórico

acerca de CARTABONEO DE PASOS Y ALINEAMIENTO, para el mejor
entendimiento de la práctica.
CARTABONEO

OBJETIVO:

 Comprender los conocimientos principales sobre las operaciones topográficas

básicas.
 Reconocimiento de los puntos topográficos.
 Reconocimiento de señales.
 Conocimiento de los códigos de señales utilizados en topografía.
 Aplicación de los alineamientos en trabajos topográficos.
 Mediciones al cartaboneo.
 Determinar la medida promedio de paso de cada alumno en los diferentes tipos
del terreno trabajado.

DEFICICION:

El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos.

Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que
conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo
el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio
de la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con una precesión entre
1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o
de poca pendiente.

Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de ida y vuelta, una

distancia horizontal medida con anterioridad, por lo menos en este caso de 50 [m] de
longitud, y promediando el número de pasos que se dieron. Las medidas a paso se usan
también para detectar equivocaciones de consideración que pueden ocurrir en
mediciones hechas con cinta. Sea x1, x2, x3,..., x10 Nº total de medidas xi se
determinara el promedio de las medidas hechas en la práctica.
𝑥𝑖
∑ promedio de los datos obtenidos, luego se saca el tres por ciento.
10

P3% este resultado sumaremos al promedio y es la base para el descarte de los datos
que están fuera del límite. Finalmente:

50
= 𝐿𝑃
𝑃
Cómo medir distancias contando pasos

A. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras

palabras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la
distancia entre dos puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser
 especialmente útil para efectuar levantamientos de reconocimiento, para trazar
curvas de nivel a través del método de la cuadrícula y para verificar rápidamente
las medidas determinadas con cuerda o cadena.
B. Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos,
considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La
medición del paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie
de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de adelante.

Cuente los pasos mientras camina

Determinación del propio coeficiente de pasos.

C. Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o
CP):
1. caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una
línea recta, a partir de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso,
se coloca el pie detrás del punto A, haciendo coincidir la extremidad del
dedo pulgar con dicho punto;
 2. señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del
dedo pulgar del pie que va adelante;
3. medir la distancia AB (en metros), por ejemplo con una cinta métrica y
calcular el coeficiente de pasos (en metros).
D. La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a
medir. Es importante saber que los pasos son más cortos:
 sobre un terreno con maleza alta
 si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola
 sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano
 sobre un suelo blando en comparación a un suelo duro

Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más regular
posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una distancia
conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno accidentado o en
pendiente. Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más regular posible.

Medición de distancias horizontales contando pasos

E. Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes
o estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un
obstáculo.
F. Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los
pasos.
G. Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) para
obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente
manera:

𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 (𝑚) = 𝑁𝑥𝐶𝑃

ALINEAMIENTO

OBJETIVO:

 Uso correcto de la cinta metálica.

 Medida de distancias en forma directa o indirecta.
 Medida de ángulos, marcar alineaciones rectas que las una, para trazar paralelas,
perpendiculares u otras líneas auxiliares.
 Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para el uso, manejo y
cubicación de la cinta en medición de distancias en diferentes tipos de terreno.
 Que el estudiante adquiera un criterio de comparación entre los diferentes
métodos de ejecución de levantamientos Topográficos.

DEFINICION:

Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y medida entre dos

puntos sobre la superficie terrestre. No se debe confundir con alineación, la cual es el
conjunto de operaciones de campo que sirven para orientar o guiar las mediciones de
las distancias, de tal manera que los puntos intermedios utilizados siempre queden
sobre el alineamiento La dirección de un alineamiento siempre se da en función del
ángulo horizontal que se forma entre el alineamiento y una línea que se toma como
referencia. La dirección se mide siempre en planta o en un plano horizontal. Este método
es preciso para distancias entre dos puntos no demasiado grandes.

Hay varias formas de dar la dirección de una línea:

 El ángulo que forma la línea con el alineamiento adyacente, indicando el sentido

del ángulo medido, ya sea en forma horaria, en el sentido de la manecilla del
reloj o positivo (+) o en sentido anti horario , contrario a las manecillas del reloj
o negativo (-)
 El ángulo que forma cada uno de los alineamientos con respecto a una sola línea
de referencia, denominado "meridiano de referencia". Este es el método
corrientemente utilizado

 PROCEDIMIENTO:

 se colocan los jalones uno tras otro en coincidencia

 cualquier ayudante situado en un punto mantiene un jalón con el brazo
extendido entre dos dedos
 con ayuda de la punta de jalón a poca distancia del suelo y ejecutando señas se
establece el jalón en el punto deseado luego de pocos tanteos.
Cuando los puntos elegidos son visibles entre sí

 Elegir dos puntos A y B visibles entre sí (Fig. 01), a una distancia entre ambos
puntos no menores de 50 m. Clavar un jalón en A y otro en B.

 Verifique la verticalidad de los jalones (Fig. 02)

Fig . 01 fig. 02

 Un operador debe colocarse aproximadamente a 1.5m de tras del jalón A y

empleando un Código de Señales previamente establecidos, hace que un
ayudante (jalonero ambulante) se desplace en uno u otro sentido hasta
conseguir que coloque el jalón C sobre la línea A – B. (Fig. 03 ). De esta manera
se irán colocando tantos jalones intermedios como sean necesarios.
 Cada uno de los integrantes del grupo deberá ocupar el puesto de operador.

Fig. 03

Cuando los puntos elegidos no son visibles entre sí

a. Elegir dos puntos A y B no visibles entre sí (Fig. 05). Clavar un jalón en A y

otro en B
b. Verifique la verticalidad de los jalones.
c. Ubique un jalón C visible desde A y B
 d. Tomando como base a los jalones B y C, alinear entre ellos el jalón D,
asegúrese que este último sea visible desde A.
f. Teniendo como referencia a los jalones A y D, llevar el jalón C hasta alinear
entre estos dos puntos (posición C1).
g. C1 y B, son ahora las bases, alinear D entre ambos (posición D1). Continuar
moviendo de esta manera, los jalones C y D alternadamente, hasta conseguir las
posiciones finales Cf y Df. En ese momento se verán alineados de un lado, A-Cf-
Df y del otro lado, B-Df-Cf o sea que se habrá alcanzado la alineación A-Cf-Df-B
buscada. (Fig 06)
h. Cada uno de los integrantes del grupo deberá ocupar el puesto de operador
i. Trazo de Perpendiculares Y Paralelas.
Hay diferentes métodos para cumplir el objetivo planteado y se describirá dos:

Método Triángulo rectángulo

Se forma con la wincha un triángulo cuyos lados tengan por valor los números
pitagóricos 3, 4 y 5. El triángulo así formado es un triángulo rectángulo y por lo tanto
debe procurarse que el ángulo recto del mismo quede en el punto en el cual se quiere
levantar la perpendicular. La Fig. 7 nos muestra cómo se debe coger la wincha para
realizar el siguiente.

Marcas 7

Wincha
5m 4m

Marcas 3 m
Marcas
Jalón Jalón

A. Alinear correctamente el punto P entre los puntos A y B en el lugar donde se

quiere levantar la perpendicular.
B. Buscar y escoger en la wincha las marcas 0 y 12 m.
C. Buscar la marca de 3 m y 8 m.
 D. Cogido la wincha de estos 3 puntos templarla hasta formar un triángulo bien
definido sobre el alineamiento A-B y que el ángulo recto del mismo quede sobre
el punto P. Para señalar los puntos puede utilizar jalones.

Método de recta Perpendicular

1. Alinear correctamente los puntos A y B.(línea base).

2. Señalar un punto P desde el cual se quiere bajar una perpendicular a la línea
base.
3. Sostener un extremo de la wincha en el punto P.
4. Templar la wincha con una longitud lo suficientemente larga como para
sobrepasar la línea base.
5. Un operador se colocará a 1,5 o 2 m detrás del jalón A o del jalón B.
6. Ayudante 1 hace centro en P y Ayudante dos lleva la wincha templada siguiendo
las indicaciones del operador y dejará clavada un jalón en el punto Q y otro en el
punto R.
7. Se mide con la wincha la distancia QR; a la mitad de ésta se encontrará el punto
S, que es el pié de la perpendicular PS a la línea base.

Ayudant
P Operador, avisa
e1 cuando el
ayudante 2 alcanza

Wincha

Q ½ QR
Jalón A S R Jalón B

Ayudante (2) Fig. 08

Método del triángulo isósceles

Partiendo del método 3,4 y 5 (A, B, C) generamos una copia (espejo), trazamos una
semicircunferencia de radio 4m dese el punto B, luego trazamos otra semicircunferencia
de radio 5m desde el punto A, luego juntamos los puntos en la intersección de las
semicircunferencias formando un punto M, lo cual permita obtener otro triangulo 3,4 y
5, lo que genera un triángulo isósceles al juntar ambos triángulos en uno solo.

Wincha

Jalón X 3 Jalón Y
Am B

TRABAJO DE ALINEAMIENTO REALIZADO EN CAMPO

M
 ALINEAMIENTO ENTRE DOS PUNTOS

1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados

por dos jalones, el operador se colocó detrás de cualquiera de uno de ellos para
luego visualizar a uno y a otro lado de jalón base.
2. El más cercano al ojo del operador alineo el tercer y cuarto jalón dentro del
alineamiento previsto.

3. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicará

a su ayudante o jalonero, el código de señales para el Movimiento de los Jalones.
TRABAJO DE LA POLIGONAL CERRADA CON WINCHA Y
JALON

 CALCULO DE LOS ANGULOS INTERNOS DE LA POLIGONAL

 LEY DE COSENOS
 Calculamos el ángulo 𝜃 :

10 13.02

10

(13.02)2 = (10)2 + (10)2 – 2(10) (10) cos 𝜃

169.5204 = 100 + 100 – 200cos 𝜃
200 cos 𝜃 = 30.4796
cos 𝜃 = 0.152398
θ = 81° 14’ 2”

 Calculamos el ángulo β :

14.09

𝛽
10

10
 (14.09)2 = (10)2 + (10)2 – 2(10) (10) cos 𝛽
198.5281= 100 + 100 – 200cos 𝛽
200 cos 𝛽 = 1.4719
cos 𝛽 = 0.0073595
𝛽 = 89° 34’ 41”

 Calculamos el ángulo α :

5 7.16

(7.16)2 = (5)2 + (5)2 – 2(5) (5) cos 𝛼

51.2656= 25 + 25 – 50cos 𝛼
50 cos 𝛼 = -1.2656
cos 𝛼 = -0.025312
𝛼 = 91° 27’ 1”

 Calculamos el ángulo δ :

𝛿
7.55 5
 (7.55)2 = (5)2 + (5)2 – 2(5) (5) cos 𝛿
57.0025= 25 + 25 – 50cos 𝛿
50 cos 𝛿 = -7.0025
cos 𝛿 = -0.14005
δ = 98° 3’ 2”

 SUMAMOS LOS ANGULOS: 𝜶, 𝜷, 𝝑 𝒚 𝜹

𝜶 = 91° 27’ 1”
𝜷 = 89° 34’ 41”
𝜽 = 81° 14’ 2”
𝜹 = 98° 3’ 2”

⨊= 360° 18’ 46”

 CALCULAR EL ERROR ANGULAR (E):

𝑬 = 360° 18′ 46′′ − 360°

𝐸 = +0° 18′46′′

 COMPENSACION DE LOS ANGULOS POR EL METODO RACIONAL:

Nº DE ORDEN
ANGULOS INTERNOS SUMA DE LOS LADOS QUE ANGULOS
VERTICE SEGÚN LA SUMA DE CORRECCION
OBSERVADOS FORMAN EL ANGULO CORREGIDOS
LADOS

A 81° 14’ 2” 107.19 (m) 4 −0° 4’ 41” 81° 9’ 21”

B 89° 34’ 41” 106.29 (m) 3 −0° 4’ 41” 89° 30’ 00”
C 91° 27’ 1” 94.20 (m) 1 −0° 4’ 42” 91° 22’ 19”
D 98° 3’ 2” 95.10 (m) 2 −0° 4’ 42” 97° 58’ 20”
⨊= 360° 18’ 46” −0° 18’ 46” 360°
  CALCULO DE AZIMUTES:
Utilizando un transportador, hemos calculado el azimut de 𝑍𝐴𝐶 =
15°

𝑍𝐵𝐶 = 15° 00′ 00′′

+180° 00′ 00′′
𝑍𝐶𝐵 = 195° 00′ 00′′
−𝐶 = 91° 22′ 19′′
𝑍𝐶𝐷 = 103° 37′ 41′′
+180° 00′ 00′′
𝑍𝐷𝐶 = 283° 37′ 41′′
−𝐷 = 97° 58′ 20′′
𝑍𝐷𝐴 = 185° 39′ 21′′
+180° 00′ 00′′
𝑍𝐴𝐷 = 365° 39′ 21′′
−𝐴 = 81° 9′ 21′′
𝑍𝐴𝐵 = 284° 30′ 00′′
−180° 00′ 00′′
𝑍𝐵𝐴 = 104° 30′ 00′′
−𝐵 = 89° 30′ 00′′
𝑍𝐵𝐶 = 15° 00′ 00′′

 CALCULO DE LAS COORDENADAS PARCIALES

COORDENADAS PARCIALES
LADO AZIMUT DISTANCIA
+X -X +Y -Y
BC 15°00′00′′ 87.90 (m) 22.750 84.905
CD 103°37′41′′ 6.30 (m) 6.123 1.484
DA 185°39′21′′ 88.80 (m) 8.751 88.368
AB 284°30′00′′ 18.39 (m) 17.804 4.604
28.873 -26.555 89.509 -89.852
SUMA 201.39
Ex = 2.318 Ey = -0.343

Calculo del Error Lineal Total de Cierre (𝐸𝑇 ):

𝐸𝑇 = √𝐸𝑥 2 + 𝐸𝑦 2 = √(2.318)2 + (−0.343)2 = 2.343

Calculo del Error Relativo obtenido: Er

𝐸𝑇 2.343
𝐸𝑅 = =
𝑃𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 201.39
  CORRECCION DE LAS COORDENDAS PARCIALES

𝐸𝑥 2.318
𝑒𝑥 = ( )𝐿 = ( ) 𝐿 = 0.01151𝐿
𝑃 201.39
𝐶𝑥 = −0.01151𝐿

𝐸𝑦 −0.343
𝑒𝑦 = ( )𝐿 = ( ) 𝐿 = −0.001703163𝐿
𝑃 201.39
𝐶𝑦 = 0.001703163𝐿

 PLANILLA PARA LA CORRECCION DE COORDENDAS PARCIALES

LADO Cx= -0.01151L X Cy=0.001703163L Y

+22.750 +84.905
BC L= 87.90 m -1.012 L= 87.90 m +0.150
+21.738 +85.055
6.123 -1.484
CD L= 6.30 m -0.073 L= 6.30 m +0.011
+6.050 -1.473
-8.751 -88.368
DA L= 88.80 m -1.022 L = 88.80 m +0.151
-9.723 -88.217
-17.804 +4.604
AB L= 18.39 m -0.213 L= 18.39 m +0.031
-18.017 +4.635

 CALCULO DE COORDENADAS ABSOLUTAS

COORDENADAS ABSOLUTAS
VERTICE
X (E) Y (N)
B +50.000 +50.000
+21.738 +85.055
C
+71.738 +135.055
+6.050 -1.473
D
+77.788 +133.582
-9.723 -88.217
A
+68.065 +45.365
-18.017 +4.635
B
+50.000 +50.000