SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. : “Santa Rosa de Yangas”

1.2. ÁREA : Educación para el trabajo
1.3. CURSO : Computación
1.4. GRADO Y SECCION : 5 A y B.
1.5. DOCENTE : Javier Taco Ormeño
1.6. FECHA : 28 de Mayo del 2018

II. TEMA : “Insertando Encabezado y Pie de Página”

TEMA TRANSVERSAL : Educación para el desarrollo tecnológico

III. APRENDIZAJE ESPERADO : Identifica, reconoce, analiza y aplica las formas de

insertar encabezado y pie de página de Microsoft Word.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA :

FASES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

-
Despertar el interés del estudiante a
través de artículos impresos y
diseñados en Word. - Computadoras.
- Promover la participación mediante - Programa
la lluvia de ideas y recoger sus Microsoft
INICIO saberes previos al responder las Word. 15’
siguientes preguntas: ¿Con que - Materiales
tipos herramientas podemos impresos.
insertar encabezado y pie de
página? ¿Para qué me sirve?
- A partir de los conocimientos
previos se presenta el tema y se - Computadoras.
explica que al final de la sesión - Programa
el estudiante será capaz realizar un Microsoft
manejo adecuado de las Word.
PROCESO herramientas del programa Word - Pizarra y 60’
podrá utilizar el encabezado y pie de plumón.
pagina. - Hoja de
- Con la ayuda orientadora del docente, información
los estudiantes en forma individual
ingresan al programa Microsoft Word
para identificar los elementos básicos
de la pantalla inicial.
- A través de ejemplos básicos
empleamos las herramientas y
 realizamos los procedimientos para
insertar encabezado y pie de página.
- Los estudiantes van adquiriendo
conocimientos y a la vez realizan
diferentes formas y/o procedimientos
para manejar adecuadamente los
documentos creados
- Para afianzar los conocimientos
adquiridos del estudiante, se entregara
la hoja de información del tema en
desarrollo.

- Evaluación. Los estudiantes para

transferir lo aprendido en la clase se
le aplicara una práctica calificada
donde deberán crear un documento
sobre cualquier tema donde le
SALIDA permitirá demostrar su capacidad y Práctica calificada 15’
habilidad en el manejo del
programa.
- El estudiante evalúa sus
conocimientos y la manera propia
de aprender.

V. EVALUACION :
INSTRUMENTOS
CRITERIOS INDICADORES
DE EVALUACIÓN
Ejecución de -Realiza procedimientos básicos para crear
procesos un documento. Práctica
productivos. - Maneja apropiadamente las herramientas calificada
del Programa Microsoft Word.
Actitud ante el área
Se esfuerza por manejar la presentación de su
Laboriosidad trabajo. Lista de cotejo.

VI. BIBLIOGRAFIA :
AulaClic. (s.f.). AulaClic. Obtenido de http://www.aulaclic.es/word-2013/index.htm

Sanchez, L. (s.f.). Udemy. Obtenido de https://www.udemy.com/word-2013-en-espanol/