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2. PRESENTACION
A nivel mundial el control del mantenimiento de equipos e infraestructura ha tomado una gran importancia
ya que con las nuevas tecnologías podemos analizar la condición de servicio de los mismos a fin de tomar
decisiones asertivas en el momento de tomar decisiones.
Para cumplir con este propósito la invitamos a vivenciar un aprendizaje sobre esta actividad a través de la
guía que le presentamos donde su iniciativa, creatividad, responsabilidad y experiencia serán elementos
fundamentales para su comprensión.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Evidencia 1: En equipos de tres aprendices elabore un informe respecto a la ejecución de una alineación
de ejes mediante comparador método RIM-FACE y mediante laser (alineación de discos), el informe debe
contener como mínimo los siguientes ítems (Primera sesión).
Evidencia 7. Tomando como punto de referencia los datos obtenidos de las maquinas (equipos del CMM),
elabore un plan de mantenimiento predictivo que soporte al plan preventivo de las mismas.
Evidencia 8. Identifique las fallas detectables por cada una de las técnicas de END, entregue la matriz
diligenciada.
Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
5. GLOSARIO DE TERMINOS
PLAN DE MANTENIMIENTO: Listado de actividades preventivas con sus respectivos recursos, tiempos y
frecuencia de programación.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3