Asignatura: Español Tema: Rima Aprendizajes esperados: Identifica la función y características de la rima Recursos: Computadora, cañón , hojas de colores y blancas Tipos de uso: presentar información y recuperar los conocimientos previos de los alumnos Descripción de uso: Se leerá una rima pequeña a los niños después se les preguntara ¿Qué entendiste de la lectura? ¿Hay palabras que suenan igual? Después les comentara a los niños que la lectura que acabamos de leer es una rima y se les proyectara en el pizarrón ejemplos de rimas con imagen, sonido y los niños irán diciendo si son palabras que riman o no, se fomentara la participación y el valor del respeto Posteriormente en las hojas blancas o de color dependiendo cual escoja el niño (a) crearán una pequeña rima, la pueden hacer con los ejemplos de la presentación o como ellos quieran pero que al final el producto que ellos generen sea una rima. Para después exponerla a sus compañeros Posibilidades del curso: se recomendara ver el video https://www.youtube.com/watch?v=j7t7_U9s6x y después de comentar en clase que es lo que es lo que les gusto.