Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

Facultad de Administración – Carrera de Administración de Empresas

Trabajo individual y colaborativo 04-06-2018,
válido para promedio II Aporte del 1er Parcial Ciclo A-2018
Responsabilidad Social Empresarial - Noveno Semestre A Diurno

En el siguiente trabajo, usted decide tomar acciones que, como empresa pequeña, mediana,
grande o corporación, pueden generar impactos positivos ante grupos vulnerables.
Problemática:
RSE y los Grupos Vulnerables.
Como se prevé en comunicaciones de organismos encargados de estudiar el clima, el Ecuador y
américa del sur, está entrando a un posible verano con condiciones climáticas fuertes.
Si bien es cierto en Guayaquil no se esperan temperaturas por debajo de los 22 – 23 grados, para
las personas de esta ciudad son temperaturas muy bajas y que repercuten en nuestra salud por no
estar acostumbrados a estas condiciones del clima.
Más aún entonces los grupos vulnerables que se encuentran en las calles.
Indicando lo anterior y haciendo uso de su conocimiento determine:
a) Que grupos vulnerables puede citar.
b) Que estrategias plantearía (use sus conocimientos empresariales) y ejecutaría para
mejorar la vida de estos grupos, utilice su creatividad, utilice las herramientas que estén
a su alcance, no se ponga límites, use los recursos que estén a su alcance, teléfonos, la
pantalla del salón, grupos de apoyo, entre otros.
c) En lo posible use las herramientas que estén a su alcance y que le generen los menores
costos posibles.
d) Como le serviría a la empresa estas iniciativas que plantee y ejecute, desde el punto de
vista empresarial.
e) Pregunte en el salón quien más tiene esta problemática y mejore su propuesta como grupo.

- Cada pregunta tiene una puntuación de 2 puntos es decir 10 puntos individuales.

- En otra hoja y por grupos, indiquen los acuerdos que se generaron a la hora de plantear
sus estrategias punto e. 10 puntos.
 Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil
Facultad de Administración – Carrera de Administración de Empresas
Trabajo individual y colaborativo 04-06-2018,
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RSE y la educación.
Asume la postura de una empresa que quiere incursionar en la fabricación de productos para el
cuidado personal, lociones, jabones, shampoo, entre otros; pero sabes que es complejo ingresar al
árido mundo de los negocios y la competencia agresiva que empapa los mercados.
Entonces desarrolla estrategias con las cuales, puedas generar impactos positivos en tus
potenciales clientes, desde el punto de vista social.
Indicando lo anterior y haciendo uso de su conocimiento determine:
a) Que grupos en este caso puede citar.
b) Que estrategias desde el punto de vista social ejecutaría para tratar de entrar por otra vía
y no la de la confrontación competitiva, utilice su creatividad, utilice las herramientas que
estén a su alcance, no se ponga límites, use los recursos que estén a su alcance, teléfonos,
la pantalla del salón, grupos de apoyo, entre otros.
c) En lo posible use las herramientas que estén a su alcance y que le generen los menores
costos posibles.
d) Como le serviría a la empresa estas iniciativas que plantee y ejecute, desde el punto de
vista empresarial.
e) Pregunte en el salón quien más tiene esta problemática y mejore su propuesta como grupo.

- Cada pregunta tiene una puntuación de 2 puntos es decir 10 puntos individuales.

- En otra hoja y por grupos, indiquen los acuerdos que se generaron a la hora de plantear
sus estrategias en el punto e. 10 puntos.
 Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil
Facultad de Administración – Carrera de Administración de Empresas
Trabajo individual y colaborativo 04-06-2018,
válido para promedio II Aporte del 1er Parcial Ciclo A-2018
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RSE y recipientes sustentables:

Si su empresa comercializa productos, y por ende necesita producir empaques, cuales deberían
ser las estrategias operacionales que debe de establecer, para mantener una sustentabilidad de
ellos (empaques) y de su empresa a través del tiempo.
Entonces desarrolla estrategias con las cuales, puedas generar impactos positivos en tus
potenciales clientes y en el planeta, desde el punto de vista sustentabilidad.
Indicando lo anterior y haciendo uso de su conocimiento determine:
a) Que estrategias desde el punto de vista sustentable ejecutaría, promover el cuidado y
sostenibilidad de sus empaques, empresa y el planeta. Utilice su creatividad, utilice las
herramientas que estén a su alcance, no se ponga límites, use los recursos que estén a su
alcance, teléfonos, la pantalla del salón, grupos de apoyo, entre otros.
b) En lo posible use las herramientas que estén a su alcance y que le generen los menores
costos posibles.
c) Como le serviría a la empresa estas iniciativas que plantee y ejecute, desde el punto de
vista empresarial.
d) Pregunte en el salón quien más tiene esta problemática y mejore su propuesta como grupo.

- Cada pregunta tiene una puntuación de 2.5 puntos es decir 10 puntos individuales.
- En otra hoja y por grupos, indiquen los acuerdos que se generaron a la hora de plantear
sus estrategias en el punto e. 10 puntos.
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Trabajo individual y colaborativo 04-06-2018,
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Condiciones laborales justas, cadena de valor y su RSE.

Imagine que su empresa requiere de una cadena de valor en conjunto con los productores de una
región, país o estado; es decir, de aquí nacen las condiciones necesarias para producir un bien o
un servicio, en su negocio.
Congregue las actividades que propondría como estrategias de RSE, asegure de tomar en cuenta
la ética, mejora de vida y el futuro de la cadena que abastece su negocio.
f) Que grupos en este caso puede citar.
g) Que estrategias ejecutaría para mantener su cadena de valor, utilice su creatividad, utilice
las herramientas que estén a su alcance, no se ponga límites, use los recursos que estén a
su alcance, teléfonos, la pantalla del salón, grupos de apoyo, entre otros.
h) En lo posible use las herramientas que estén a su alcance y que le generen los menores
costos posibles.
i) Como le serviría a la empresa estas iniciativas que plantee y ejecute, desde el punto de
vista empresarial.
j) Pregunte en el salón quien más tiene esta problemática y mejore su propuesta como grupo.

- Cada pregunta tiene una puntuación de 2 puntos es decir 10 puntos individuales.

- En otra hoja y por grupos, indiquen los acuerdos que se generaron a la hora de plantear
sus estrategias en el punto e. 10 puntos.