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CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
1. Mostre-lhe 4 figuras: um pé, um cão, um anel e uma porta. Peça
a ele para nomear todas as figuras. Em seguida, pergunte o
seguinte: “Se eu tirar ‘vul’ da palavra ‘vulcão’, o que vai sobrar?
Aponte a resposta.”
Se ele responder, por exemplo, que o som de “f” é “efe” e que o som
de “r” é “erre”, ou seja, se disser somente o nome da letra, isso
significa que ainda não domina o princípio alfabético: ainda não
entendeu a relação entre as letras e os sons das letras.
CONSCIÊNCIA DO IMPRESSO
15. Pegue um livro e mostre à criança. Peça a seu filho para
apontar:
a capa
uma ilustração/desenho
uma palavra
uma letra
uma palavra
uma letra
uma figura/desenho