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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 2
LC. SUSY MORALES
INTEGRANTES:
RENATO GARCIA
NICOLE HIDALGO
SAENZ DANIELLA
ROBLES JENNIFFER
GRUPO 7-4
Contenido
1. INVESTIGAR ................................................................................................................................. 2
2. OBJETIVO PRINCIPAL ................................................................................................................... 2
3. TIPOS DE INVESTIGACION ........................................................................................................... 3
3.1. SEGÚN SU OBJETO............................................................................................................... 3
3.1.1. INVESTIGACIÓN BASICA .............................................................................................. 3
3.1.2. INVESTIGACIÓN APLICADA .......................................................................................... 3
3.1.3. INVESTIGACIÓN ANALÍTICA ......................................................................................... 3
3.1.4. INVESTIGACIÓN DE CAMPO ........................................................................................ 4
3.2. SEGÚN SU PROFUNDIZACIÓN ............................................................................................. 4
3.2.1. INVESTIGACIÓN EPLORATORIA ................................................................................... 4
3.2.2. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA ..................................................................................... 4
3.2.3. INVESTIGACION EXPLICATIVA ..................................................................................... 5
3.3. SEGÚN SU LUGAR ................................................................................................................ 5
3.3.1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL................................................................................... 5
3.3.2. INVESTIGACION DE CAMPO ........................................................................................ 6
3.3.3. INVESTIGACION DE LABORATORIO ........................................................................... 10
3.4. SEGÚN EL TIPO DE DATOS ................................................................................................. 11
3.4.1. INVESTIGACION CUANTITATIVA ................................................................................ 11
3.4.2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ................................................................................... 12
4. CONCLUSIÓN ............................................................................................................................. 12
5. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................ 13
1. INVESTIGAR
La investigación es uno de los recursos del ser humano que más nos ha hecho
evolucionar. La ciencia se apoya en la investigación para ir recabando datos, planteando
hipótesis y ofreciendo conclusiones que pueden ir refutándose para seguir avanzando y
mejorando. Estos avances nos han ofrecido todas las comodidades de las que hoy
disfrutamos, y han sido la causa de que aumentemos nuestra esperanza de vida. Como
veremos en el presente texto existen diversos tipos de investigación, cada cual con sus
propias características y su metodología.
Debemos, sin duda, a la investigación el que hoy día podamos comprender mejor nuestro
planeta y nuestra existencia. Aunque son muchas las cosas que desconocemos, con el
paso del tiempo y el desarrollo científico hemos hecho grandes avances realmente
sorprendentes. Que han requerido de mucho esfuerzo y de una gran inversión de tiempo.
Son muchos los investigadores que dedican sus vidas para hacer pequeñas aportaciones,
con las que la siguiente generación irá apoyándose para llegar algún día a lo propuesto.
En función de los objetivos que nos estemos planteando hay un tipo de investigación, por
ello es necesario saber con qué características cuenta cada uno de ellos. Esto es algo
esencial e indispensable para los investigadores que comienzan con un nuevo reto dentro
de su disciplina científica.
2. OBJETIVO PRINCIPAL
Uno de los principales objetivos que tiene la investigación es intentar descubrir algo, con
el fin de obtener datos que ayuden a generar nuevos conocimientos. Para ello se emplean
diferentes estrategias y acciones.
Las investigaciones cumplen con el rigor científico cuando se ajustan a unos axiomas
determinados. Para ello los objetivos que se concretan han de ser claros, para que los
resultados puedan ser replicados y por lo tanto comprobados. Los resultados que se
obtienen han de ser analizados con un método objetivo, teniendo en cuenta todas las
variables, para controlar las que sean posibles y especificar las que no han podido ser
controladas, en función al fenómeno de estudio.
3. TIPOS DE INVESTIGACION
3.1. SEGÚN SU OBJETO
Según su objeto tenemos:
Investigacion básica
Investigación aplicada
Investigación analítica
Investigación de campo
El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes
consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son
individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas no experimentales
dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas
y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
Los resultados de este tipo de tipo de investigación nos dan un panorama o conocimiento
superficial del tema, pero es el primer paso inevitable para cualquier tipo de investigación
posterior que se quiera llevar a cabo.
Con este tipo de investigación o bien se obtiene la información inicial para continuar con
una investigación más rigurosa, o bien se deja planteada y formulada una hipótesis (que
se podrá retomar para nuevas investigaciones, o no).
En este tipo de investigación la cuestión no va mucho más allá del nivel descriptivo; ya
que consiste en plantear lo más relevante de un hecho o situación concreta.
En otras palabras, es la interpretación de una realidad o la explicación del por qué y para
qué del objeto de estudio; a fin de ampliar el “¿Qué?” de la investigación exploratoria y
el “¿cómo?” de la investigación descriptiva.
Según el autor (Santa palella y Filiberto Martins (2010)), define: La Investigación de campo
consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin
manipular o controlar las variables. Estudia los fenómenos sociales en su ambiente natural.
El investigador no manipula variables debido a que esto hace perder el ambiente de
naturalidad en el cual se manifiesta.
Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos secundarios, sobre todo
los provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco teórico.
No obstante, son los datos primarios obtenidos a través del diseño de campo, lo esenciales
para el logro de los objetivos y la
solución del problema planteado.
CARACTERÍSTICAS
TIPOS
Los tipos se pueden clasificar en dos categorías: exploratoria y enfocada a la verificación de
hipótesis; de las cuales aparecen distintas variantes según los motivos que hagan al
investigador acudir al sitio de interés.
ETAPAS
Determinar la problemática
Una vez conocemos el problema, situación o fenómeno que esté afectado el sitio, se escoge
las herramientas o técnicas de esta investigación. Entre ellas existe una gran variedad de
opciones, como pueden ser las entrevistas, cuestionarios, experimentos y más.
Para elegir las técnicas adecuadas, dependerá del problema presentado y el objetivo o
finalidad con el que se realizará la investigación.
Una vez escogido las técnicas a emplear en la investigación, se debe saber cómo usarl
correcta y efectivamente. Por ejemplo, en caso de elaborar una entrevista, se necesita saber
qué preguntar hacer a los afectados.
Al recopilar los datos con las técnicas, deben ser analizados de forma objetiva; de manera
que no contenga ningún tipo de manipulación por parte del investigador; ya que la finalidad
es hallar la solución al problema (si es que realmente existe), no refutar la teoría del
investigador.
Para finalizar, se utilizará algún instrumento como el ensayo para exponer los datos que han
sido obtenidos del problema, así como las teorías existentes acerca las mismas y posibles
soluciones o interrogantes que inviten al lector a reflexionar.
TÉCNICAS UTILIZADAS
Existen varias técnicas para la investigación de campo que pueden ser utilizadas en este tipo
de investigación, donde se selecciona la herramienta, aquella que sea más efectiva para el
objetivo del trabajo.
Experimentos de campo
Observación
Su función no es solo “ver” sino analizar cada uno de los aspectos, es decir, se evaluará el
objeto de estudio en todos los sentidos. Ésta puede ser pasiva o participante.
Encuesta
Método que permite realizarse a una gran cantidad de personas, técnica que permite
interrogar a los afectados o no afectados. Se debe saber cómo elaborar las preguntas de la
misma.
Entrevista
Técnica para interrogar en la que se tiene contacto directo con las personas en la
investigación.
Esta técnica permite obtener datos mucho más detallados y elaborados, además que
las personas que interactúan en ellas suelen contar con más conocimientos acerca del
problema o fenómeno a estudiar.
Existen las entrevistas estructuradas o no estructuradas. La primera se refiere a
aquella que se elabora previamente con una serie de preguntas en un orden específico;
mientras que la segunda son entrevistas libres que se suelen hacer cuando no se cuenta
con suficientes datos para la elaboración de preguntas del primer tipo.
PROCESO
4. CONCLUSIÓN
Estos tipos de investigación que hemos analizado son las principales clasificaciones que
se pueden realizar. Como hemos podido comprobar cada tipo de investigación posee sus
particularidades y características propias, diferenciándose entre sí. De esta manera,
dependiendo del objeto a analizar, el campo de estudio y la disciplina a la que nos
refiramos sabemos que utilizará unos tipos de investigación específicos, acorde a sus
características y objetivos.
5. BIBLIOGRAFIA
http://rdigital.unicv.edu.cv/bitstream/123456789/106/3/Libro%20metodologia%20i
nvestigacion%20este.pdf
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/bioestadistica/metodologia_de_la_investigacio
n_1998.pdf
http://paginas.ufm.edu/sabino/word/proceso_investigacion.pdf
https://www.recursosdeautoayuda.com/investigacion-de-campo/
Clasificación de la Investigación Por el Lugar por Josselyn Coba (UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN).
https://prezi.com/xdg8bbs1spy_/investigacion-de-laboratorio-o-experimental/
https://psicologiaymente.net/miscelanea/tipos-de-investigacion
https://www.esalud.com/tipos-de-investigacion/
http://www.monografias.com/trabajos58/principales-tipos-
investigacion/principales-tipos-investigacion.shtml