Conversar com a criança: como correu o dia, Ler histórias.

o que gostou mais, o que gostou menos.

Fase de maior interesse em desenho e Tem maior capacidade para jogos e

pintura (disponibilizar recursos – folhas e brinquedos de empilhar e montar.
lápis/tintas para pintar).

Dar responsabilidades, aceitar a forma que Conduzir os rituais de sono de forma regrada
ele achou para dominar a sua vida. (medos, associados ao pensamento mágico).

Não ridicularizar comportamentos. Ajudar a criança a partilhar os brinquedos.