PROJETO DE MONTAGEM – “OS SALTIMBANCOS”

OQUE – APRESENTAÇÃO
Lançado no ano de 1977, o disco infantil “Os saltimbancos” foi um projeto composto por
importantes figuras da música popular brasileira. Entre outros nomes, destacamos as figuras
de Chico Buarque, Nara Leão, Vinicius de Moraes e Miúcha como os grandes envolvidos
nesse projeto. A inspiração desse disco aparece como uma adaptação da obra literária “Os
músicos de Bremen”, criada pelos lendários irmãos Jacob e Wilhelm Grimm.

Essa obra trata da união de um grupo de animais contra a exploração realizada por seus
patrões. Ao longo das canções vemos que cada um dos animais canta as suas angústias e
decidem se reunir para que tivessem a oportunidade de mudar o rumo de suas vidas. Os
protagonistas envolvidos são um burro, um cachorro, uma galinha e uma gata. Cada um
reclama da exploração que sofria e contam com suas diferenças para se tornarem livres.

De modo geral, essa obra tem uma elaboração interessante e explora de modo muito
eficiente no uso de elementos lúdicos. As crianças apreendem a história com grande
facilidade e podem aprender sobre valores muito importantes. Questões como união,
solidariedade, justiça e diversidade são alguns dos conceitos que a narrativa dos
saltimbancos consegue transmitir aos que tem a oportunidade de apreciá-la. Contudo, não
podemos entender que “Os saltimbancos” seja uma simples obra pensada para crianças.

A história desses animais tem uma relação muito importante com o contexto histórico vivido
no Brasil daquela época. Ao falar sobre união, exploração e justiça, os animais que figuram
essa fábula davam voz a uma série de questões políticas que marcavam o regime militar
brasileiro. Não tendo liberdade para abertamente se opor ao governo da época, era comum
que os artistas utilizassem de elementos e recursos estéticos que de forma indireta
expressassem as suas opiniões.

Percebemos que “Os Saltimbancos” é um rico documento histórico capaz de marcar adultos
e crianças. Para o universo infantil, percebemos a construção de uma ferramenta didática
capaz de introduzir a reflexão de valores muito interessantes para a formação dos pequenos.
Aos adultos, uma obra que hoje atesta a falta de liberdade artística que impunha desafios e
estratégias para se falar o que se pensava naquela época. Assim, temos um rico universo de
questões educacionais e históricas a serem notadas por meio desse memorável disco.

(Texto de Rainer Gonçalves Sousa - Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás – UFG)

COMO – ESTRATÉGIAS DE AÇÃO

- Enumerar e descrever as atividades necessárias para atingir os objetivos.
- Definir quem são os responsáveis por cada etapa?

META ETAPA ATIVIDADES

1. 1.1 -
-
-
1.2 -
2. 2.1 -
-
2.2 -
-
3. 3.1 -
-
3.2 -
-

QUANDO – CRONOGRAMA
- Definir o prazo de execução de cada etapa e meta (etapa - início - término).
- Definir data e local de apresentação.
- Contratação da equipe
- Definição dos dias de trabalho
- Criação e confecção de cenário – ___ dias
- Criação e confecção de figurino – ___ dias
- Ensaios – ___ dias (2h/dia)
- Ensaios Finais (Com Cenário, Figurino, Trilha Sonora e Iluminação)

CRONOGRAMA
ATIVIDADE PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PRÉ-PRODUÇÃO

PRODUÇÃO

PÓS-PRODUÇÃO

QUANTO - ORÇAMENTO
ITEM QUANTIDADE VALOR UNITÁRIO VALOR TOTAL

ITEM / DESCRIÇÃO QUANTIDADE UNIDADE VALOR VALOR

UNITÁRIO TOTAL
MÃO DE OBRA / SERVIÇOS

MATERIAL DE CONSUMO

VALOR TOTAL

QUEM – FICHA TÉCNICA

Coordenador - UBIRACIRA
Diretor Artístico – FILÊMON CAFEZEIRO
Produção – EDUCANDÁRIO DO SABER
Profº Música - ______________________________
Profº Dança - ______________________________
Maquiador(a) - ______________________________
Figurinista – ______________________________
Cenógrafo - ______________________________
Designer - ______________________________
Professores - ______________________________
Assistentes -
- ______________________________
- ______________________________
- ______________________________
- ______________________________
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