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Lê, com atenção, o seguinte texto.

A Bela Adormecida
Há muito, muito tempo, havia um rei e uma rainha que estavam muito tristes
porque não tinham filhos. Certo dia, sentada numa pedra no jardim do castelo,
estava a rainha a pensar nos seus desejos quando um pequeno sapo saltou para
cima de um nenúfar à sua frente e disse:
_ O teu desejo vai realizar-se. Em menos de um ano terás uma filha. Tudo
aconteceu como o sapo dissera. Uma menina nasceu e o rei ficou tão contente que
decidiu fazer uma grande festa para comemorar. Todos os seus amigos e familiares,
reis e rainhas de outros reinos foram convidados, e todos iriam levar presentes
especiais para a princesa.
Mas acontece que havia treze fadas a viver naquelas florestas e todos sabem
que o número treze é o que traz mais azar. Por isso, uma delas não foi convidada
para a festa e ela não era uma fada boazinha.
No dia da festa, todos os convidados que entravam no castelo traziam um
presente e as doze fadas também traziam os seus presentes especiais para a
bebezinha.
_ Eu ofereço-lhe a Virtude! _ disse uma das doze fadas.
_ Eu ofereço-lhe a Beleza! _ disse outra.
Outra ofereceu-lhe a Riqueza, outra a Saúde, e assim por diante, até que ela já
tinha todos os presentes que um pai ou mãe desejaria para os seus filhos. Onze
fadinhas deram os seus presentes e, quando a décima segunda se aproximou, a
porta abriu-se e entrou a décima terceira, que se queria vingar por não ter sido
convidada para a festa e decidiu lançar um feitiço.
_ No seu aniversário de quinze anos, a princesa irá picar o dedo numa agulha e
morrerá! _ gritou bem alto.
Então, a fada virou as costas a todos e foi-se embora tão rapidamente como
tinha chegado.
Com todos os convidados aterrados, a décima segunda fada, que ainda não
tinha oferecido o seu presente, aproximou-se e disse que não podia desfazer o
feitiço da fada má, mas podia suavizá-lo.
_ A filha do rei não morrerá, mas irá dormir durante cem anos! _ disse a
fadinha.
Mas, mesmo assim, o rei e a rainha tinham esperança de salvar a sua filha de
tal destino e ordenaram que todas as agulhas do reino fossem destruídas.
A princesa cresceu, lindíssima, inteligente e adorada por todos.
Mas, na manhã do dia em que fazia quinze anos, a princesa estava sozinha no
castelo. Intrigada, percorreu os corredores, subiu e desceu escadas, até que
encontrou uma velha torre. (… ) Dentro do quarto estava uma senhora muito
velhinha com uma roca de fiar.
_ Bom dia, minha boa senhora _ disse a princesa. _ O que faz aqui?
_ Estou a tecer _ respondeu a senhora. _ Toma, podes experimentar.
Ao tocar na roca, a princesa picou o dedo e caiu num sono profundo.

Charles Perrault, in Contos Clássicos de Encantar,


(adaptados por Christine Deverell), Editorial Estampa

Depois de teres lido o texto, responde às seguintes questões:


1. Que livro terás de ler para encontrares esta versão do conto «A Bela
Adormecida»?
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2. Quem é o autor desse conto?
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3. Transcreve do primeiro parágrafo a expressão que situa a ação narrada num
tempo passado distante e indeterminado.
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4. Assinala com X a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

4.1. O rei e a rainha tinham um problema. Qual era?


a. O seu reino estava em guerra.
b. Tinham perdido os seus bens.
c. Não tinham descendentes.
d. O seu reino fora enfeitiçado por uma bruxa.

4.2. Uma das fadas não foi convidada para a festa do nascimento da princesa.
Porquê?
a. Porque os reis não sabiam como contactá-la.
b. Porque os reis acreditavam que dava azar ter treze fadas na festa.
c. Porque os reis pensavam que essa fada já tinha morrido.
d. Porque essa fada era uma fada má.
4.3. Identifica o problema que surgiu durante a festa.
a. A comida não chegou para todos.
b. A décima terceira fada lançou um feitiço sobre a princesa.
c. Houve um incêndio na cozinha.
d. A princesa picou-se na roca.

5. Quem resolveu uma parte do problema? Explica como.


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6. Qual foi a medida tomada pelo rei e pela rainha para evitar a maldição?
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7. Carateriza a princesa.
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8. Que aconteceu no dia em que a princesa fez quinze anos?
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9. Assinala com X as características próprias dos contos maravilhosos.
a. uma localização da ação num tempo distante e indeterminado
b. uma moralidade
c. personagens que pertencem à realeza
d. personagens e objetos com poderes mágicos
e. um final feliz com um casamento
f. diálogo entre animais personificados

10. Na tua opinião, a princesa mereceu que a décima terceira fada lhe
tivesse lançado aquele feitiço? Justifica.
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II conhecimento Explícito da Língua

Responde agora ao que te é perguntado sobre o funcionamento da língua


portuguesa.
1. Ordena alfabeticamente as seguintes palavras, numerando-as.

aniversário
reis
anos
fadinha
princesa
amigos
festa
feitiço

2. Classifica as palavras quanto ao número de sílabas.


Tristes ________________________________________
Vai ________________________________________
Especiais ________________________________________
Aterrorizados ________________________________________
Subiu ________________________________________
Profundo ________________________________________
Rainha ________________________________________

3. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica.


Nenúfar ________________________________________
Manhã ________________________________________
História ________________________________________
Desejo ________________________________________
Lindíssima ________________________________________
Má ________________________________________
4. Indica a classe a que pertence cada uma das palavras anteriores.
a velhinha _____________ b. embelezar _____________ c. enriquecer ___________
d. dorminhoco ______________ e. desfazer ______________

III - Expressão escrita


Vais agora escrever um texto que deve ter entre 15 e 20 linhas.
Imagina uma conclusão para este conto.
Depois de fazeres o rascunho do teu texto:
. Revê-o com cuidado e corrige o que for necessário;
. Presta atenção ao encadeamento das ideias, à ortografia, à construção frásica
e ao vocabulário;
. Copia-o para a folha do teu teste, em letra bem legível, a esferográfica;
. Se acabares antes do tempo previsto, deves reler o texto que escreveste.

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