Recursos Educativos VillaEduca®

Marzo
Clase 1 – semana 4

CICLO : NB2
NIVEL : Cuarto Año Básico
Unidad temática : Diversas culturas.
Objetivos de la clase : Conocen factores que inciden en la sana convivencia
social..

Aprendizajes esperados:
 Describen y comparan diferentes modos de vida de diferentes pueblos.
 Reconocen y valoran la diversidad cultural existente en su entorno.
 Reconocer que en el mundo existen diferentes culturas que resuelven de
distintas formas necesidades que son comunes a todos los seres humanos.
 Valorar la diversidad cultural como expresión de la creatividad humana.
 Valorar el aporte de distintas culturas a la sociedad chilena.

Contenidos:
 Diversidad cultural:¿Todos vivimos igual?
 Un mundo grande y diverso.
 ¡Arriba la diversidad! ¡Abajo la intolerancia!

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
 Observan imagen y responden preguntas.
 Definen conceptos.
 Responden preguntas.
 Dibujan factores de la buena convivencia social.
 Señalan instituciones que regulan la vida en sociedad.
 Pintan y caracterizan factores de la buena convivencia social.

Cierre:
 Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
Comentan la clase

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CLASE 1

I. Observa la imagen y responde las preguntas.

a) ¿Qué valor tiene en nuestra sociedad el

pertenecer a una familia?
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b) ¿Cómo podemos contribuir al fortalecimiento de

nuestra familia?
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II. Define los siguientes conceptos:

a) Tolerancia: ____________________________________________________
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b) Buen trato: _____________________________________________________

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c) Dignidad:________________________________________________________
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d) Leyes: ________________________________________________________
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e) Responsabilidad: ________________________________________________
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III. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es la Democracia?
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b. ¿Cuál es su importancia?
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IV. Dibuja una escena en donde se exprese el valor de la solidaridad:

V. Nombra las instituciones, públicas, privadas de orden y seguridad que

conozcas:

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VI. Pinta esta hermosa escena de amor y describe la importancia que este tiene
para las relaciones humanas:

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Marzo
Clase 2 – semana 4

CICLO : NB2
NIVEL : Cuarto Año Básico
Unidad temática : Diversas culturas.
Objetivos de la clase : Conocen factores que inciden en una mala
convivencia social..

Aprendizajes esperados:
 Describen y comparan diferentes modos de vida de diferentes pueblos.
 Reconocen y valoran la diversidad cultural existente en su entorno.
 Reconocer que en el mundo existen diferentes culturas que resuelven de
distintas formas necesidades que son comunes a todos los seres humanos.
 Valorar la diversidad cultural como expresión de la creatividad humana.
 Valorar el aporte de distintas culturas a la sociedad chilena.

Contenidos:
 Diversidad cultural:¿Todos vivimos igual?
 Un mundo grande y diverso.
 ¡Arriba la diversidad! ¡Abajo la intolerancia!

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
 Identifican antivalores.
 Definen conceptos.
 Observan imagen y responden preguntas.
 Completan cuadro.
 Responden pregunta.
 Buscan información.

Cierre:
 Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
Comentan la clase

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Clase 2

I. Menciona los valores que NO están presentes cuando dos o más países
entran en guerra:

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n _______________ ________________

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II. Define los siguientes conceptos:

a) Pobreza: _______________________________________________________
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b) Violencia intrafamiliar: _____________________________________________

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c) Desigualdad: ____________________________________________________
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d) Corrupción: _____________________________________________________
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e) Analfabetismo: ___________________________________________________
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III. Observa la imagen y responde las preguntas:

a. ¿Cuáles crees tú son las razones por las

cuales una persona decide consumir drogas?
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b. ¿Qué consecuencias tiene el consumo de

drogas?
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IV. Nombra los tipos de contaminación que conozcas y describe cómo puedes
contribuir tú al cuidado de nuestro medio ambiente:

Tipo de contaminación Mi contribución a la descontaminación

V. Señala las herramientas con que la sociedad cuenta para combatir la

delincuencia:
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VI. Busca información y caracteriza los nuevos males que nos afectan como
sociedad (stress, sedentarismo, obesidad):

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