Objetivo de Aprendizaje: reconocer la habilidad de análisis como base fundamental del

pensamiento histórico y geográfico, valorando su aporte al aprendizaje.

¿Cómo analizar fuentes?

Las fuentes que se utilizan en historia, geografía y ciencias sociales son muy diversas. Suelen
utilizarse fuentes escritas, pero cabe recalcar que se pueden utilizar fuentes orales, iconográficas o
cinematográficas, entre otras.

Analizar es una habilidad muy usada en el estudio de la historia y permite desarrollar el

pensamiento histórico y geográfico, sin dejar de lado el hecho de que su utilidad es para toda la
vida.

Analizar consiste en descomponer un todo o un tema en sus partes o elementos simples (pueden
ser conceptos) y exponer cada una de ellos de modo ordenado y sistemático, como parte de un
todo.

Es destacar los elementos básicos de una unidad de información. Esto implica: comparar, subrayar,
distinguir, relacionar resaltar, identificar, resumir.

Con base en un modelo de trabajo histórico o de propio de las Ciencias Sociales, al analizar se usan
tres pasos fundamentales. El primero es la identificación de la fuente y las ideas principales que
existan en ella. El segundo paso es relacionar las ideas identificadas con el contexto histórico,
geográfico, los contenidos vistos en clases y los conocimientos personales. En el paso número dos
también se pueden inferir los propósitos del texto o del autor, realizando una relación entre el
propósito o los argumentos que utiliza y los conocimientos generales. Mientras que el tercer paso
es la recomposición de las ideas identificadas y relacionadas en un nuevo producto coherente y
sintético.

A continuación se presenta un cuadro con los tres pasos fundamentales y las consideraciones que
debe tener a la hora de realizar cada paso.

1.- Identificación -Leer el texto de forma comprensiva.

(identificación de la
fuente y las ideas del -Subrayar las ideas principales de cada párrafo.
 autor) -Identificar el tipo de documento: memorias, crónicas, artículos periodísticos, etc.

-Localizar de forma aproximada dónde y cuándo fue escrito (localización

espaciotemporal).

-Determinar el tema del texto, contestando a la pregunta: ¿De qué trata este texto?
Para esto puede resultar muy útil basarse en el título del texto, si es que éste existe
y fue puesto de la manera adecuada.

-Enunciar la tesis del autor. Para esto, se debe responder a la pregunta: ¿Cuál es la
postura del autor ante el tema? Esta es una de las partes más importantes, porque
la tesis es la postura que el autor sostiene.

-Enunciar el (los) argumento (s) que utiliza el autor para sostener su tesis.

-En el caso de ser datos estadísticos, identificar los datos más relevantes.

2.- Relaciones e -Determinar cuál es el propósito que tiene el autor con el texto, contestando a la
inferencias pregunta ¿Para qué escribe el autor?

-Exponer de manera sintética la conclusión del autor o fuente.

-Comprobar la coherencia entre la tesis, los argumentos y la conclusión.

-Relacionar las ideas identificadas en el autor y el texto con los conocimientos vistos
en clases.

-Relacionar las ideas identificadas en el autor y el texto con los conocimientos

personales que se vinculen con el tema.

-En el caso de ser datos, relacionar la información con el contexto, fuentes

secundarios o los conocimientos personales.

3.-Recomposición y -Para finalizar, realizar una síntesis del texto, en la que se incluya la tesis y los
conclusiones argumentos utilizados por el autor. En ciertos casos se puede incluir una crítica
personal sobre la fuente, dicha crítica puede ser positiva o negativa.

-También podría hacerse un mapa conceptual, donde el concepto conductor sea el

tema del texto. La conclusión de dicho mapa conceptual debe coincidir con la tesis y
conclusión del texto original.

Análisis artístico

En el caso del análisis iconográfico se puede destacar el método de Panofsky, esta forma de
estudio fue desarrollada por el historiador del arte y ensayista alemán Erwin Panofsky y consiste
en el análisis de obras de arte y se puede ampliar al análisis de la fotografía. En dicho análisis
destacan tres pasos: análisis pre-iconográfico, análisis iconográfico y análisis iconológico.

En el siguiente cuadro se muestran los tres pasos del método de Panofsky con mayor detalle:

Análisis pre Se analiza la obra dentro del campo estilístico ubicándola en el periodo artístico que
iconográfico el tratamiento de sus formas indique. (lo que conocemos antes de la obra)
Considera:
-Tipo de Obra (Se refiere a si es una pintura, escultura, arquitectura, etc.)

-Título de la obra. (Nos da información sobre el mensaje de la obra)

-Autor. (Si sabemos sobre el autor podemos saber sobre su forma de pensamiento y
esto nos puede dar luces sobre sus propósitos, cosa que se puede relacionar con sus
obras)

-Fecha de la obra. (La fecha nos da el contexto histórico en que el pintor realizó la
obra, esto nos puede aclarar ciertos elementos presentes en ella.)

-Localización. (La localización nos puede dar información sobre el contexto geográfico
de la pintura.)

-Estilo de la obra. (Neoclásico, neogótico, romántico, moderno, contemporáneo, etc.)

Análisis Iconográfico Se deben estudiar los atributos y elementos propios de la imagen. Analiza los
elementos que acompañan a la obra, sus diferentes atributos o características
siguiendo los preceptos que este método impone. Describe los símbolos. (Lo que
vemos).
Considera:
-Analizar los colores de la obra.
-Analizar las figuras de la obra.
-Analizar los objetos y personas que pueden haber en la obra.
Análisis Iconológico Analiza la obra en su contexto cultural intentando comprender su significado en el
tiempo en que se ejecutó. Explica el significado de los símbolos. (Lo que significa).
Considera:
-Unir los pasos anteriores, a saber, los elementos pre-iconográficos e iconográficos y
realizar un análisis final de la obra.

-Considera unir los elementos que conocemos antes de la obra con los que vemos
para comprender lo que significan en su conjunto. Es necesario que se considere el
pensamiento del autor (En caso de que se pueda saber), su contexto histórico, su
contexto geográfico, el uso de los símbolos y las figuras que utiliza, ya que todo esto
puede darnos una mirada global y reflexiva sobre lo que en verdad significa la obra
que realizó, comprendiendo el mensaje que nos quiere dar el autor a través de su
arte.