UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA
ESCUELA DE FÍSICA
FISICA II CICLO I-2018

Laboratorio No.2:
ONDAS SONORAS ESTACIONARIAS Y RESONANCIA

A. Objetivos:

1. Estudiar las ondas estacionarias y la resonancia en columnas de aire.

2. Determinar las frecuencias de resonancia de un tubo de longitud
establecida.
3. Determinar la velocidad de propagación del sonido en el aire.

B. Material y Equipo de laboratorio.

4. Tubo de vidrio limitado en un extremo por una columna de agua.

5. Recipiente plástico con agua.
6. Tubo de vidrio de longitud variable, con ambos extremos abiertos
(aproximadamente 1 m de longitud o más).
7. Manguera flexible.
8. Generador de audiofrecuencias o diapasones de diferentes frecuencias.
9. Parlante o bocina de bluetooth.
10. Base con soportes.
11. Cable de conexión.
12. Regla.

C. Teoría Básica.

El sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras y ondas acústicas que se

producen cuando las oscilaciones de la presión del aire, son convertidas en ondas
mecánicas en el oído y percibidas por el cerebro. La propagación del sonido es similar
en los fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de presión a lo largo de
su propagación. En los cuerpos sólidos la propagación del sonido involucra
variaciones del estado tensional del medio.

Estas son las llamadas ondas audibles que caen dentro del rango de frecuencias de 20
Hz a 20 kHz. También existen vibraciones sonoras con frecuencias mayores a 20 kHz,
que se denominan ultrasonidos y las menores de 20 Hz que se denominan
infrasonidos.

La fuente de una onda sonora es por lo general un objeto vibrante. Por ejemplo,
cuando se hace vibrar eléctricamente el diafragma de un altavoz, las moléculas de aire
próximas oscilarán respecto de sus posiciones de equilibrio, chocando con las
moléculas vecinas y haciéndolas oscilar.

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Se produce así una serie de compresiones (donde las partículas se juntan

momentáneamente) y expansiones o rarefacciones (donde se separan
momentáneamente). Las regiones alternas de compresión y rarefacción se propagan
como una onda periódica en el aire, como se muestra en la figura 1.

Observe que el desplazamiento de las partículas es a lo largo de la dirección de

propagación de la perturbación (eje x), es decir, la onda sonora es "longitudinal".

Fig. 1. Representación de una onda

mecánica en el aire o dentro de un fluido.
Se muestran las zonas de compresión y
rarefacción y su representación de onda
periódica.

El desplazamiento de las partículas hace

que su densidad en un punto aumente o
disminuya, lo cual depende de si el gas se
desplaza hacia el punto o se aleja de él. Si
la densidad aumenta (o disminuye) en un
punto la presión aumenta (o disminuye)
en dicho punto. Por esa razón las ondas
sonoras pueden ser consideradas como
una onda de desplazamiento o como una
onda de presión.

Las ondas sonoras pueden viajar a través

de cualquier medio material (gases, líquidos o sólidos) con una velocidad que
depende de las propiedades del medio. La velocidad de propagación está relacionada
con la longitud de onda  (distancia entre dos compresiones o rarefacciones
sucesivas), y con la frecuencia f (número de compresiones que pasan por un punto por
segundo), a través de la relación:

𝑣 = 𝜆𝑓 (1)

Las ondas sonoras son ondas mecánicas longitudinales, que pueden propagarse en los
medios materiales (sólidos, líquidos y gases). Si el medio en que se propaga la onda
sonora es un gas, tal como el aire, la velocidad de propagación viene dada por

𝛽
𝑣 = √𝜌 (2)

Siendo 𝛽 el módulo de compresibilidad del medio y 𝜌 su densidad.

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Resonancia.

Si, mediante una fuente sonora (un diapasón, por

ejemplo, o el sonido emitido a través de un
parlante) producimos una vibración de frecuencia
conocida cerca del extremo abierto de un tubo
(cerrado por el otro extremo), las ondas que se
propagan a través de la columna de aire contenida
en el tubo se reflejan en sus extremos. Si la longitud
de la columna de aire se ajusta de modo que sea
igual a un cuarto de la longitud de onda del tono
emitido por el diapasón, la onda reflejada llegará
al extremo abierto precisamente en fase con la
nueva vibración del diapasón (en la reflexión en el
extremo cerrado se produce un salto de fase de
180º) produciéndose una intensificación en el
sonido emitido. Este fenómeno es conocido con el Figura 2. Montaje
nombre de resonancia. experimental

En la columna de aire se establece una onda

estacionaria, producida por la interferencia entre el
tren de ondas incidente y reflejado, con un nodo en
el extremo cerrado y un vientre o antinodo en el
extremo abierto.

En general, la columna de aire entrará en resonancia siempre que su longitud sea

exactamente un múltiplo impar de cuartos de longitud de onda, esto es

𝜆
𝐿 = (2𝑛 − 1) 4 (3)

Así que la distancia que separa dos nodos (o dos vientres o antinodos) consecutivos
será de media longitud de onda.

Así, determinado el valor de la longitud de onda, 𝜆, y conocida la frecuencia del

diapasón (fuente de sonido, especificada por el fabricante), podemos determinar la
velocidad del sonido utilizando la expresión (1)

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Tubo de resonancia.

El aparato utilizado en esta práctica consiste

en un tubo de construido con una manguera de
platico transparente, de unos 170 cm de largo y
unos ¾ de pulgada de, un extremo colocado en una
posición vertical y con el otro extremo se varia la
longitud de una columna de agua. En su defecto se
utilizará un tubo de vidrio con una manguera y
depósito para variar la altura de la columna de
agua.
En lugar del depósito, puede conectarse el
tubo de caucho a un grifo del laboratorio,
intercalando una llave en T para hacer posible el Figura 3.
vaciado del tubo resonante. La longitud de la
columna de aire se puede así modificar
introduciendo o sacando agua del tubo resonante.

D. Proceso experimental.

1) (Fije el diapasón) colocar el emisor de frecuencia conocida cerca del extremo

superior del tubo de resonancia, de modo que, al vibrar, lo haga según el eje
del tubo y que casi roce con el borde del mismo.

2) Llene de agua el tubo hasta cerca de su borde.

3) Emitir el sonido de frecuencia conocida, golpeando con un martillo de goma

(puede ser la suela de un zapato). Mientras el diapasón está vibrando, hacer
descender lentamente el nivel del agua en el tubo hasta que se produzca la
resonancia. que se reconoce porque se produce una intensificación del sonido,
fácilmente audible, aun cuando el sonido que procede directamente del
diapasón apenas lo sea.

4) Una vez que haya determinado aproximadamente la posición del primer punto
de resonancia, proceda a su determinación lo más exacta posible, unas veces
subiendo lentamente el nivel de agua y otras veces bajándolo lentamente.
Entonces anote la distancia 𝐿1 de dicho punto hasta el borde del tubo,
incluyendo su incerteza.
𝐿1 = ______________

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5) Proceda análogamente a lo indicado en 3) y 4) para localizar el segundo punto

donde se encuentra resonancia. Sea 𝐿2 la distancia de dicho punto al borde
superior del tubo, incluyendo su incerteza.
𝐿2 = _____________

6) Utilizar la expresión (3) para determinar la longitud de onda, 𝜆, del sonido

emitido.

7) Con el valor de  así determinado y con la frecuencia f del emisor de sonido,

determinar la velocidad del sonido en el aire, utilizando la expresión (1), y
calcule su incerteza.

f =_____Hz f =_____Hz f =____Hz

Armónico
Longitud Longitud Longitud

1
2
3
4