UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

SÍLABO

ECOLOGIA E IMPACTO AMBIENTAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Escuela Académico Profesional : Ingeniería Civil

1.2. Semestre Académico : 2017-I
- Fecha de Inicio : 26/04/2017
- Fecha de Término : 18/08/2017
1.3 Plan de Estudios N° : 01
1.4. Código de la Asignatura : IC049
1.5. Ciclo : VIII
1.6. Créditos : 03
1.7. Horas semanales totales : 04
- Horas teóricas : 02
- Horas prácticas : 02
1.8. Horario de la asignatura : Martes 8:40 pm. - 10:20 pm
Martes 7:00 pm. - 8:40 pm.
1.9. Requisito(s) : 140 Créditos Aprobados
1.10. Docente (Apellidos y Nombres) : Tamayo Trujillo Iván Augusto
Correo electrónico institucional : itamayo@unab.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura proporciona los conocimientos de las tipologías y etapas del

proceso de evaluación de impacto ambiental EIA en obras de ingeniería, en
relación con el medio ecológico. Comprende: los principios de la evaluación
del impacto ambiental que generan las obras civiles. Caracterización.
Tipología y clasificación. Etapas del proceso de EIA. Impactos biofísicos y
socioeconómicos. Participación pública. Trabajo interdisciplinario en una
EIA. Aplicación de la EIA a proyectos de ingeniería civil.

COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

2.1. Competencia

Examina las características y metodologías de la elaboración del Impacto

ambiental y establece los procedimientos en la evaluación y estudios de
impacto ambiental (EIA), cuando se ejecuta todas las obras civiles,
programas de adecuación y manejo ambiental (PAMA) en el Perú. Trabajo
Interdisciplinario en un EIA.
2.2. Componentes

2.2.1. Capacidades

-1-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

 Participa activamente en la realización de estudios de carácter técnico en

torno al medio ambiente, que le permite la elaboración de proyectos de
EIA
 Desarrolla Instrumentos de gestión Ambiental contribuyendo a su
mitigación, conservación y restauración.
 Ciclo de vida y la elaboración de un sistema de Gestión ambiental,
auditoría ambiental, participación pública, audiencia pública y licencia
ambiental.
 Aplica y reconoce las Normas Nacionales vigentes y otras normas
referenciales, con mucha actitud reflexiva.
2.2.2. Contenidos actitudinales

 Comprende los conceptos del medio ambiente sus componentes físico,

natural y socioeconómico, bajo un marco de desarrollo y disciplinario.
 Identifica los conocimientos de las características, problemáticas, y
alteraciones o degradaciones de los diferentes componentes del medio
ambiente.
 Comprende los conocimientos básicos de los estudios y evaluaciones de
los impactos ambientales que causan los diversos contaminantes y las
actividades producidas por el hombre poniendo énfasis en las actividades
donde participa el ingeniero civil
 Realiza los diversos instrumentos de Gestión Ambiental cuya aplicación y
uso debe de conducir a la conservación del medio ambiente y mejorar la
calidad de vida del hombre.

-2-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
GENERALIDADES, CONCEPTOS BASICOS DE ECOSISTEMA, MEDIO AMBIENTE, RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO
SOSTENIBLE.
CAPACIDAD: Aborda la definición de ecosistema, recursos naturales, desarrollo sostenible, aspectos conceptuales básicos en la evaluación
de estudios de impacto ambiental.
SUB – PRODUCTO: Analiza y comprende la importancia de la necesidad de identificar los agentes ambientales. 01 trabajo domiciliario

HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANALES

- Generalidades del Medio Ambiente.

El medio ambiente, definición
componentes básicos.
- Ecosistema acuático y Ecosistema - Exposición con ejemplos de
- Generalidades, conceptos
terrestre. Regulación Biótica y ecosistemas, medio ambiente
1 básicos de ecosistema, medio 4
Abiótica. Resistencia ambiental y recursos naturales efluentes
ambiente, recursos naturales
capacidad de carga
- El medio ambiente como fuente de
recursos naturales, soporte de
actividades y receptor de Efluentes.
- El desarrollo sostenible, definición.
- Aspectos Económicos del desarrollo
- Exposición de aspectos
- Desarrollo sostenible sostenible.
económicos y desarrollo
2
- Sostenibilidad, conceptos básicos de 4
sostenible y proyección de video
economía ambiental.
- Principios para lograr un desarrollo
sostenible

-3-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

- La dimensión Ambiental en la
- Las Evaluaciones de Impacto Planificación nacional, regional y
Ambiental en Proyecto de local. Problemas ambientales
Desarrollo vinculados al desarrollo de proyectos. - Exposición teórica sobre
- Inclusión de la dimensión ambiental problemas ambientales
3 4
en el ciclo de proyectos como vinculados al desarrollo de
instrumento de la planificación del proyectos
desarrollo. Etapas en el desarrollo de
proyectos de inversión.

- Medio Ambiente y Desarrollo.

Modelos mundiales de desarrollo.
Balance de Energía y de Materiales.
- Los estudios integrados de recursos
- Exposición teórica – practica.
naturales y la descripción de los
Sobre los aspectos conceptuales
atributos físicos, biológicos químicos,
- Aspectos Conceptuales básicos en la evaluación de
socioculturales, estéticos y otros de
4
Básicos en la Evaluación de impactos Ambientales. 4
interés humano.
Impactos Ambientales. - Visita guiada a proyectos
- Principio básicos de Ecología.
relacionados
Resiliencia, Estabilidad Ecológica,
Capacidad de Carga y Flujo de
Energía.
- Evaluación N° 01

UNIDAD II
ETAPAS DEL PROCESO DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL
CAPACIDAD: Identifica y aplica directrices y procedimientos para la evaluación de impactos ambientales.

SUB – PRODUCTO; Describe, explica y desarrolla los procedimientos para un estudio de Impacto Ambiental

-4-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS

SEMANALES
- Presentación de Directrices,
Procedimientos y Políticas de
Organismos de Financiamiento de
Proyectos: Banco Mundial, Banco
Interamericano de Desarrollo, Unión - Exposición teórica – practica.
- Directrices, Procedimientos y Europea y del Sistema de las Sobre las directrices y normas
5
Políticas para la Evaluación Naciones Unidas: Programa de las vigentes para la elaboración de 4
de Impactos Ambientales. Naciones Unidas para el Medio estudios de impacto ambiental
Ambiente (PNUMA),
- Organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y la
Alimentación (FAO)

- Definiciones.
- Los Estudios de Impacto - Fases del Proceso de Estudio de
Ambiental, Principios y Impacto Ambiental.
- Exposición teórica – práctica
Procedimientos. - Los Sistemas Normativos de
6
sobre principios y procedimientos 4
Evaluación Ambiental.
para la elaboración de EIA.
- Guía de preparación de Estudios de
Impacto Ambiental en países en
desarrollo.
- Consideraciones respecto a la
- Desarrollo de EIA.
- Metodología para la Evaluación metodología de evaluación de
- Visita guiada a proyectos
del Impacto Ambiental impactos ambientales.
7 relacionados con el curso 4
- Desarrollo del Caso I: EIA en - Alcances y criterios técnicos en la
- Ejemplo de aplicación N° I
Proyectos Hidroenergéticos. selección de metodologías para la
evaluación del impacto ambiental.

-5-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

- Desarrollo de metodologías en base a

matrices, diagramas causa- efecto,
redes, superposición de mapas,
modelos de simulación, balance de
materiales, flujo de energía.

EXAMEN PARCIAL Evaluación de la unidad I y la unidad II Objetiva y/o subjetiva 4

8

UNIDAD III
CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTUDIOS Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES IMPACTOS BIOFÍSICOS Y SOCIOECONÓMICOS.
CAPACIDAD: Evaluar e Interpretación de estudios de impacto ambiental, evaluación biofísica y socioeconómica

SUB – PRODUCTO Determina la valoración cuantitativa y cualitativa de un EIA.

HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANALES

- Valor de conservación del ambiente

- Análisis e Interpretación de - Exposición teórica sobre
(atmósfera, suelo, agua, fauna, medio
Impacto Ambiental evaluación análisis e
socio económico, paisaje)
9 - Desarrollo del Caso II: EIA en interpretación de EIA. 4
- Indicadores ambientales. Su
Proyectos Viales. - Ejemplo de aplicación N° II
identificación, análisis y evaluación.
- Indicadores ambientales cualitativos y

-6-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

cuantitativos.
- Técnicas de valoración del impacto
ambiental. La evaluación del impacto
ambiental. Los sistemas tradicionales
de evaluación del impacto ambiental.

- El ciclo del proyecto y el análisis

- Evaluación Económica del costo-benefició privado y social.
Impacto Ambiental. - Indicadores de rentabilidad y su - Exposición teórica sobre
- Desarrollo del Caso III: EIA en aplicabilidad a proyectos con impacto evaluación costo beneficio de
10 Proyectos de Saneamiento. ambiental. EIA. 4
- El uso de tasas de descuento en el - Ejemplo de aplicación N° III
análisis costo benefició y equidad
intergeneracional.

- Valoración económica del medio

- Valoración Económica
Medio Ambiente.
11
- Desarrollo del Caso IV : EIA en -
proyectos de Irrigación
del ambiente. El concepto de valor
- Exposición teórica sobre
económico. Valor económico versus
principales métodos de valoración
otros valores.
económica de EIA. 4
El concepto de valor económico total.
- Ejemplo de aplicación N° IV
Principales métodos de valoración
económica del medio ambiente en la
evaluación de proyectos.

-7-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

UNIDAD IV
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL, TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN UNA EIA
CAPACIDAD: Evaluar modelar y diseñar el Plan de Manejo Ambiental PAMA, medidas de mitigación, sistemas de gestión ambiental,
auditorias medioambiental

SUB – PRODUCTO Desarrollo de medidas de mitigación ambiental, 01 trabajo domiciliario

HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANALES

- Sistema de evaluación de aguas

- Medidas de Mitigación de
pluviales. - Elaboración de las medidas de
Impactos Ambientales
- Conservación de carreteras en zonas mitigación seguimiento y control
12 - Seguimiento Control y 4
de emergencias. de impactos ambientales
Vigilancia / Plan de Manejo
- Diseño y construcción de drenes.
Ambiental
- Dictamen del Estudio de - Emisión del Dictamen del EIA. - Exposición teórica. Revisión y
Impacto Ambiental y - Revisión y aprobación por la aprobación de EIA en sus
13 4
Comunicación Usuarios Autoridad Sectorial Competente diversos estamentos

- Definición del sistema de gestión

- Exposición teórica, diseño de
ambiental
14 sistemas de Gestión Ambiental 4
- Sistema de gestión ambiental. - Definición de planes de manejo.
- Elementos o instrumentos de Gestión
ambiental.

-8-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

- Gestión ambiental a nivel mundial y

del país.
- Sistema de Gestión ambiental en el
Perú.
- Programa de manejo ambiental.

- auditoría ambiental, - Auditoría ambiental.

participación pública, - Exposición teórica relacionado a
- El equipo auditor auditoría ambiental y
audiencia pública y licencia - Constitución y responsabilidades
ambiental. participación publica
- Tipos de Auditorias. 4
15 - participación en audiencias
- Metodologías específicas de auditoría públicas,
ambiental
- Exposiciones de temas

Evaluación de la unidad IV,V y la unidad

16 EXAMEN FINAL Objetiva y/o subjetiva 4
VI

17 EXAMEN APLAZADOS Evaluación de todo el ciclo Objetiva y/o subjetiva 4

-9-
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. De enseñanza:
- Exposición – diálogo.
- Trabajos individuales y/o grupales.
- Pruebas y Ensayos de Laboratorio
Visita guiada a Obra

5.2. De aprendizaje:
- Indagación y observación de diversas fuentes.
- Formulación de diferentes estrategias, proyectos, propuestas, etc.
- Exposición individual y grupal de los productos elaborados por el estudiante.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

6.1. Para el docente:
- Multimedia, USB y hojas o guías, de práctica

6.2. Para el estudiante:

- Modelos de programaciones, proyectos existentes, estrategias, etc.
- Bibliografía selecta (sobre tópicos de la asignatura).
- Uso del Internet

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación es un proceso permanente, flexible e integral y se aplica durante la

enseñanza-aprendizaje. La metodología y los instrumentos de evaluación se
adecuan a las características de las materias enseñadas y al desarrollo de los
contenidos programados en el sílabo de cada asignatura dentro de las pautas del
Modelo Educativo UNAB y el Diseño Curricular, conforme se detalla en el Título
XII - Del Sistema de Evaluación del Reglamento Académico.

7.1. Evidencia de conocimiento

Examen escrito u oral donde el estudiante Argumenta la importancia en la
evaluación de las tipologías y etapas del proceso de evaluación de impacto
ambiental EIA en obras de ingeniería, en relación con el medio ecológico.
Comprende: los principios de la evaluación del impacto ambiental que
generan las obras civiles. Caracterización. Tipología y clasificación. Etapas
del proceso de EIA. Impactos biofísicos y socioeconómicos. Participación
pública. Trabajo interdisciplinario en una EIA. Aplicación de la EIA a proyectos
de ingeniería civil.

7.2. Evidencia de proceso

Registro permanente de actitudes, habilidades, destrezas, valores

individuales durante el trabajo de cada estudiante.

 Preguntas – lluvia de ideas

 Trabajos monográficos
 Cuestionario de preguntas
 Visitas guiadas a proyectos relacionados al curso
 Lectura de artículos, videos

- 10 -
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

 Valores, moral, ética

 Clima social autoestima
 Compañerismo

7.3. Evidencia de producto

El alumno entregara los siguientes productos que elaborara durante el
desarrollo del curso
 Informes de pruebas y ensayos de laboratorio
 Organizadores visuales con las actividades asignadas en cada sesión de
aprendizaje
 Informe final

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas. Se aplica la escala

de cero (00) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es once (11). Para el
Promedio Final Regular la fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero
inmediato superior. En los calificativos de los rubros se considera hasta los
centésimos. En el caso de las Prácticas Preprofesionales la nota mínima
aprobatoria es catorce (14).

La evaluación tiene por finalidad determinar el logro de competencias

desarrolladas de acuerdo al sílabo de cada asignatura. El proceso de evaluación
contempla la utilización de técnicas e instrumentos contemplados en el diseño
curricular. Se aplicarán las siguientes ponderaciones:

Capacidad Capacidad Capacidad

Cognitiva (CP): Procedimental (CP): Actitudinal (CA):
60 % 30% 10%
Examen parcial 30% Practicas calificadas Valores, moral, ética
Examen final 30% Investigaciones Clima social, autoestima
Interpretación de textos Compañerismo
Intervenciones orales Responsabilidad

El Promedio Final Regular se obtendrá como consecuencia de la evaluación

permanente en base a la fórmula establecida en el Sistema de Gestión Académica.
La evaluación puede variar de acuerdo al silabo de cada asignatura:

PFR = CC (60%) + CP (30%) + CA (10%)

PFR : Promedio Final Regular

CC : Capacidad cognoscitiva
CP : Capacidad procedimental
CA : Capacidad actitudinal
P1, P2 : Pesos determinados por el Docente

Consideraciones:

- La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. La acumulación de

más del 30% de inasistencias no justificadas, dará lugar a la desaprobación de la

- 11 -
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

asignatura por límite de inasistencia con nota 00 (cero) y sin derecho a rendir
examen de aplazados. Se debe tener en cuenta que el número de semanas es 16
por semestre académico.

- Los alumnos que falten a una evaluación tendrán la nota cero (00) y no podrán
sustituirla, salvo falta debidamente justificada, de acuerdo al Reglamento
Académico.

- El Examen Sustitutorio (ES) es la evaluación que se rinde por una sola vez,
aplicable a la Evaluación Parcial o Evaluación Final dentro las fechas establecidas
en el Calendario Académico. Esta evaluación no es aplicable en cursos de
nivelación ni cursos dirigidos.

- Para tener derecho a rendir el Examen Final y/o Aplazado, el estudiante deberá
haber asistido más del 70% de las clases desarrolladas.

- El Examen de Aplazados es un proceso de evaluación opcional, al que podrá

acogerse el estudiante matriculado en la asignatura que obtenga promedio final
regular desaprobado; entendiéndose que el examen de aplazado sólo corresponde
para las asignaturas cursadas en el semestre académico vigente.

- El estudiante que obtenga un Promedio Final Regular (PFR) mínimo de siete (07)
tendrá derecho a rendir el Examen de Aplazado (AP) hasta en 03 asignaturas, el
cual abarcará la totalidad de los temas desarrollados en el Semestre respectivo.
Para rendir dicho examen el estudiante deberá haber asistido como mínimo a un
70% de las clases desarrolladas en las asignaturas y efectuar el pago
correspondiente, de acuerdo al TUPA de la UNAB, haciendo entrega del voucher o
recibo original al docente en el momento de rendir el examen. Los calificativos del
Examen de Aplazado serán dados en números enteros en la escala vigesimal. La
Nota Final que se ingresará al sistema de la DIGESA será de acuerdo a lo
siguiente:

Nota obtenida en examen Nota Final registrada en

Factor
de aplazados Acta de aplazados
06 1.0000 06
07 1.0000 07
08 1.0000 08
09 1.0000 09
10 1.0000 10
11 1.0000 11
12 1.0000 12
13 1.0000 13
14 0.9285 13
15 0.8666 13
16 0.87.50 14
17 0.8235 14

- 12 -
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA

18 0.7777 14
19 0.7368 14
20 0.7000 14

- La Nota Final obtenida en el examen de aplazados reemplaza al Promedio Final

Regular.

- Concluido el examen de aplazados, el docente responsable de la asignatura

procederá a su calificación inmediata, resultado que deberá hacer conocer al
estudiante, quien firmará su conformidad; para luego ingresar al SIGA.

- El docente será responsable de la publicación de los resultados obtenidos en los

exámenes (EP, EF, ES, PFR, EA) a través del Sistema Integrado de Gestión
Académica, a fin de que sean verificados por los estudiantes matriculados en dicha
asignatura, bajo responsabilidad. El estudiante tiene derecho a una calificación
justa; de haber algún error en la calificación, puede reclamar al docente, en caso
de no ser resuelto, deberá presentar por escrito ante el Director de la Profesional
que corresponda, para su tratamiento dentro de los tres (03) días hábiles de haber
culminado la evaluación respectiva.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Referencias bibliográficas:

 Burel F. & Baudry, J. Ecología del paisaje: conceptos, métodos y aplicaciones.

Mundi Prensa, Madrid. 2007
 Ferrari, Guido. Impacto ambiental de las actividades económicas. Librería San
Cristobal SAC. Lima 2009.
 Gómez Orea, Domingo. Evaluación ambiental estratégica. Mundi-Prensa Libros
S.A. 2007.
 Canter L.W. 2009 (Ed. española) Manual de Evaluación de Impacto Ambiental.
McGraw Hill, Madrid.
 Conesa Fernández-Vítora, V. 2007. Auditorías Medioambientales. Guía
Metodológica. Mundi Prensa, Madrid.
 Gómez Orea D. 2007. Evaluación de impacto ambiental: un instrumento
preventivo para la gestión. Mundi Prensa, Madrid.
 EQUIHUA, Miguel, Griselda Benites. 2009. Dinámica de las Comunidades
Ecológicas. Editorial Trillas. México. 120 pp.
 JEFFERS, J. 2010. Modelos en Ecología. Oikos - Tan. Barcelona.

Barranca, 26 de abril del 2017

___________________________
Docente Responsable

- 13 -