Participante:

Cleira Yanet Rodriguez Ramirez.

Facilitador:
Lucy Cedano.
Matricula:
15-4302
Asignatura:
Didáctica especial de las ciencias de la naturaleza.
Tema:
Unidad I & II.
1. Dos conceptos de competencias.
 Competencia es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en
contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos,
actitudes y valores.
 Capacidad de un buen desempeño en contextos complejos y auténticos.

2. Enumere las competencias fundamentales.

 Competencia ética y ciudadana.
 Competencia comunicativa.
 Competencia de pensamiento lógico, creativo y crítico.
 Competencia de resolución de problemas.
 Competencia científica y tecnológica.
 Competencia ambiental y de salud.
 Competencia de desarrollo personal y espiritual.

3. ¿Cuál es la diferencia entre competencias fundamentales y

competencias especificas?
Las fundamentales; expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y
significador. Son esenciales para el desarrollo pleno e integral del ser humano en sus
distintas dimensiones.

Las especificas; corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias se refieren a

las capacidades que el estudiando debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada
área del conocimiento.

4. Defina.

A)- Contenidos: son mediadores de aprendizaje significativos. Son los conocimientos

o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y
desarrollan las competencias específicas.

B.)- Contenidos conceptuales: son aquellos datos o hechos que el alumno debe
comprender e incorporar a su estructura mental en forma significativa.

Contenidos procedimentales: se definen como un conjunto de acciones ordenadas y

orientadas a la consecución de una meta. Requieren de reiteración de acciones que
lleven a los alumnos a dominar la técnica, habilidad o estrategia que el objeto de
aprendizaje.
 Contenidos actitudinales: están constituidos por valores, normas, creencias y
actitudes dirigidas al equilibrio personal y la convivencia social.

C)- Aprendizaje significativo: es el conocimiento que integra el alumno a si mismo y

se ubica en la memoria permanente, este aprendizaje puede ser información, conductas,
actitudes o habilidades.

5. ¿Qué son estrategias de enseñanza aprendizaje?

Son un medio para contribuir a un mejor desarrollo cognitivo, socio-efectivo y físico del
estudiante, es decir, las competencias necesarias para actuar en el ámbito personal y
social.

Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para

apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar.

Bibliografía.
- Bases de la revisión y actualización curricular (Sto. Dgo., D.N., 2014)

- Diseño curricular nivel primario (Segundo ciclo)

Cleira Yanet Rodríguez Ramírez

15-4302