COMANDANTE EN JEFE

DEL EJÉRCITO DE CHILE

LECTURAS SUGERIDAS
 LECTURAS SUGERIDAS POR EL COMANDANTE
EN JEFE DEL EJÉRCITO DE CHILE
El siguiente, es un listado
de textos que el Comandante en
Jefe sugiere a los integrantes
del Ejército de Chile.

Éste contiene ejes

bibliográficos, enunciado por
nombre de la publicación,
autor(es), editorial, año de
edición, junto a una breve
descripción y/o resumen.

Su finalidad es fortalecer
la formación profesional y
cultural de quienes integran
la institución, con temáticas
que directa o indirectamente
tengan relación con los desafíos
que a cada uno, en el ámbito
de su interés y competencia, le
corresponda.

A través de esta iniciativa el Comandante en Jefe del

Ejército, junto con pretender incentivar el hábito por la lectura,
desea reforzar, utilizando este recurso, la disciplina, la moral, las
tradiciones, las competencias imprescindibles de alcanzar, así como
la literatura relativa a los cometidos donde en la actualidad el
Ejército se encuentra entusiastamente empeñado.

*Es necesario dejar constancia que este listado de lecturas, en ningún caso, implica
que el Comandante en Jefe del Ejército de Chile respalda o comparte todas y cada una
de las opiniones, expresiones o puntos de vista contenidos en las obras indicadas.
 FORMACIÓN PROFESIONAL
“Los siete hábitos de la gente altamente efectiva”

Stephen R. Covey, Buenos Aires, Ed Paidos, 1ª. Ed, II reimpresión 2003.

Texto orientado a describir los atributos necesarios para que

las organizaciones sean exitosas en el siglo XXI. “Los 7 hábitos”
presentan una nueva forma para cambiar estos paradigmas, al
instaurar nuevos hábitos que le permitirán escapar de la inercia y
encaminarse hacia sus objetivos.
Su método es claro, certero y eficiente: casi un cursillo dividido
en siete etapas que el lector deberá asimilar y poner en práctica
por su propia cuenta, adaptándolas a su personalidad y aplicándolas
libremente en todos los ámbitos de su vida cotidiana.
Los tres primeros hábitos tratan del auto-dominio. Es decir,
están orientados a lograr el crecimiento de la personalidad para
obtener la independencia. Los siguientes tres hábitos tratan de
las relaciones con los demás – trabajo en equipo, cooperación y
comunicaciones; están orientados a lograr la interdependencia.
Finalmente, el hábito siete, se refiere a la renovación continua que
le llevará a entender mejor los hábitos restantes.

“La esperanza no es un método. Lo que la gerencia de hoy

puede aprender del proceso de reingeniería del Ejército
Norteamericano”

Gordon R. Sullivan y Michael V. Harper. Editorial Norma S.A.Ed.1998.

El libro se orienta principalmente a la transformación y el

desarrollo estratégico del Ejército de EEUU después de los
noventa.
Sus contenidos se orientan al liderazgo estratégico para dirigir
y controlar el cambio racional y deliberado en la organización,
para “crear futuro”, basado en los valores, moldeado por la visión,
guiado por la estrategia que se arraiga en los procesos críticos.
Orienta a los líderes en cómo integrar y sincronizar los
medios disponibles, pasando de un objetivo a otro, aprendiendo y
creciendo.
Analiza las acciones del Ejército para crear la fuerza de hoy y
las bases para la fuerza del futuro.
“Rompiendo Códigos”. El cambio cultural de nuestro tiempo

Luciano Tomassini.Santiago: Ediciones Cultura.Ed. 2010

Reflexión y pensamiento filosófico del autor. Centrado en

el proceso de desarrollo económico-social. Las relaciones
internacionales y el gobierno y las políticas públicas.
El tema central de Rompiendo Códigos, es el análisis del
cambio que representa la cultura de la posmodernidad respecto de
la llamada modernidad madura. Según el autor, ese cambio –que
la cultura del mundo occidental ha venido experimentando en el
transcurso de los últimos cuarenta años– podría ser el más radical y
profundo en toda la historia de esta, desde sus orígenes en la época
de la Grecia Clásica.
Para sustentar esta afirmación –no exenta de audacia–, él
distingue dos etapas en la evolución general de la modernidad.
La primera corresponde a la modernidad temprana, asociada al
renacimiento y el humanismo y que marca la ruptura con la cultura
medieval. La segunda es la modernidad madura, cuyo origen se
remonta a Descartes y a la Ilustración y que en buena medida
dominó el pensamiento filosófico de Occidente en el siglo XIX.

“Habilidades intelectuales, una guía para su potenciación”

Lizbeth Sánchez González y Rafael Andrade Esparza. Santiago, Editorial

Alfaomega Ed.2010.

Explica la teoría, de cómo mejorar la educación, optimizando

las habilidades intelectuales, el razonamiento inductivo y deductivo,
comprensión, percepción, memoria y los valores como práctica de
vida.
“Enseñar a pensar para aprender mejor”

Josefina Beas y otros autores. Santiago, Ediciones Universidad Católica.

Segunda edición, Ed.2001.

La tendencia en educación sugiere la capacitación en la

enseñanza explícita de destrezas intelectuales para mejorar la
calidad del pensamiento.
El texto contiene guías para el desarrollo de destrezas de
profundización y extensión del conocimiento, tales como la
comparación, la inducción, el análisis de confiabilidad de fuente,
elaboración de fundamentos, la abstracción y el análisis de
perspectivas.
El texto si bien está diseñado para los profesores, tiene
una aplicación efectiva para los comandantes subalternos,
especialmente, práctico para fomentar el pensamiento crítico y el
pensamiento creativo.
“Combatiendo con tigres.” (Artículo profesional)

División Doctrina. Santiago Biblioteca virtual. Ed.2009.

Boletín de conceptos asociados a la doctrina editado por la

División Doctrina.
El propósito fundamental está centrado en el factor humano y
el liderazgo de sus comandantes y tripulaciones.
Describe las acciones de unidades de tanques de magnitud
pelotón y unidad fundamental.
En un relato ameno, destaca principalmente las acciones de
comandantes subalternos de unidades de tanques en el frente
oriental (Rusia) durante la II Guerra Mundial.
Si bien el texto hace referencia al empleo de las unidades de
tanques, el propósito es destacar el liderazgo, la voluntad de lucha
y el refinado criterio táctico de los comandantes.
“Mando tipo misión y disciplina” (Artículo profesional)

División Doctrina, Santiago Biblioteca virtual. Ed.2014. Boletín editado por

la División Doctrina.

Los contenidos del artículo se orientan a conceptualizar el

mando tipo misión a partir de sus orígenes en el Ejército Alemán,
destacando sus rasgos principales.
Interrelaciona el concepto con las operaciones y la función
del mando en estas, destacando el rol de la disciplina como factor
fundamental en la conducción de la unidad en la modalidad de
mando tipo misión.

“La iniciativa en la guerra de maniobra” (Artículo profesional)

División Doctrina Santiago Biblioteca virtual. Ed.2008. Boletín editado por

la División Doctrina.

El texto explica en forma esquemática el concepto de guerra de

maniobra respecto a sus objetivos, características y los elementos
claves.
Relaciona los principios del mando tipo misión en el contexto de
la guerra de maniobra.
Explica el concepto de iniciativa y su relación con la disciplina
como factores claves para la guerra de maniobra.
Entrega ejemplos de la vida cotidiana acerca de la incorrecta
aplicación del concepto de iniciativa. También expone un ejemplo
de combate que puede servir como una iniciativa con resultado
negativo extractado del libro la “Pradera del ganso”.
Mediante un relato de las operaciones en la I Guerra del Golfo
expone un ejemplo de una iniciativa exitosa en combate.
Un texto recomendable que les permite aprender la aplicación del
concepto de iniciativa a través de los ejemplos que se describen.
“Atlas Histórico Militar de Chile”

Academia de Historia Militar (varios autores). Santiago, Ediciones

Academia de Historia Militar.Ed.2010.

El Atlas Histórico Militar permite al lector desplazarse por los

distintos escenarios en que se produjeron los decisivos hechos de
armas que consolidaron el territorio. Se trata de una herramienta
didáctica que facilita seguir el detalle el curso de los acontecimientos
durante las principales batallas de nuestra historia.
El Atlas aplica las dimensiones del estudio de la Historia
Militar. Entrega el contexto en que vivía el Ejército en cada
período estudiado. En cuanto a extensión, cada período incluye una
cronología para ubicar el hecho de armas estudiado. Finalmente,
el Atlas buscará llevar al lector a la profundidad de cada combate
ubicándolo geográficamente describiendo los despliegues del
adversario a través de pinturas y mapas.

“Cultura guerrera” (Artículo profesional)

División Doctrina. Santiago Biblioteca virtual. Ed.2008.

La cultura en su expresión más abstracta hace referencia al

conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres
y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en
la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro
de esta.
El artículo cultura guerrera, entrega desde punto de vista del
Ejército, el conjunto de valores, creencias y costumbres que debe
poseer el soldado chileno.
Un texto que contribuye significativamente a como se debe
formar la cultura guerrera, sobre la base de los valores y la
motivación para alcanzar los códigos de conducta.
“Ser valiente” (Artículo profesional)

División Doctrina. Santiago Biblioteca virtual. Ed.2014.

El artículo relaciona la virtud militar del valor indicando la

importancia de la valentía como un elemento derivado de dicha
virtud.
Explica en un lenguaje simple cómo se debe desarrollar y
potenciar esta cualidad en los hombres de armas.

“El deber ser” (Artículo profesional)

División Doctrina. Santiago Biblioteca virtual. Ed.2014.

El artículo expone que a partir de la dinámica de la sociedad

actual, cómo nos vemos afectados por las actitudes negativas que
de alguna manera pueden afectar a los miembros del Ejército, por
ser parte de la sociedad en que vivimos.
Conceptualiza sobre el deber y el ser, para construir el deber ser
y como se debe reflejar en la profesión militar.
Señala los valores fundamentales A tener presente en el deber ser
como esencia de la vocación militar.

“Resumen Doctrinario del Ejército”

División Doctrina. Santiago Biblioteca virtual. Ed. 2014

Con el propósito de difundir las bases y principios fundamentales del

accionar del Ejército, se elaboró una serie de publicaciones para
dar a conocer los principales textos doctrinarios de la institución,
denominada “Resumen Doctrinario Del Ejército” (RDE). La
identificación correlativa de estas publicaciones corresponden,
primero, a los textos matrices de la actividad del Ejército y,
seguidamente, a las principales áreas de la doctrina operacional.
 REFUERZO DE LA DISCIPLINA,
MORAL Y TRADICIONES DEL
EJÉRCITO
“Manual de tradiciones y ritos del Ejército”

Departamento de Historia Militar del Ejército.

Obra que recopila tradiciones y ritos militares, determinando

sus orígenes, propósitos y prácticas como testimonios de cohesión
institucional. Contiene la concepción de la tradición militar.
Perspectiva Histórica de las tradiciones reglamentadas y costumbres
militares específicas.

“Liderazgo militar en el bicentenario”

Academia de Guerra. Santiago, 2011. Eduardo Rodríguez Fernández

(Compilador)

Texto elaborado por la ACAGUE contiene artículos de diferentes

autores militares, se destacan los artículos “Historia del dogmatismo
y pragmatismo en las virtudes y liderazgo militar”. Además destaca
que el liderazgo se logra en la acción y no en la prédica.

“Algunas reflexiones sobre la profesión militar: sus valores

y virtudes asociados, implicancias actuales y desafíos para
enfrentar el próximo tiempo”

Academia de Guerra, Cuadernos de Difusión de Estado Mayor N° 5.2000.

Diferentes autores nacionales.

Entrega una visión sobre las “Bases conceptuales” de la

profesión militar a través de los artículos de profesores y alumnos
del Diplomado de Sociología militar (1999).
“Vigilia de Armas. Charlas sobre la vida militar”

Capitán Tobías Barros. Santiago, IGM. (1919).

Se refiere a la profesión militar. El autor, siendo Capitán,

concentra en este documento todas las recomendaciones posibles
de traspasar al oficial que recién inicia la carrera de las armas.
Incorpora las experiencias de la vida de casino, la vida de cuartel,
la convivencia y el trato en las diferentes categorías de la jerarquía
militar.
Un tema de interés, especialmente, en el contexto que hoy se
desenvuelven los oficiales y clases que se inician en la profesión
militar.

“Historia de Chile” (1891-1973)

Gonzalo Vial. Santiago: Editorial Santillana.Ed.1983.

El autor entrega otro tomo de su monumental Historia de

Chile que pretende llegar hasta 1973. A diferencia de volúmenes
anteriores, donde aborda problemas sociales y culturales, este
es una narración de la historia política del período, con ciertas
referencias a la evolución económica posterior a la crisis de 1929 –
1935 0 1937 y a la recuperación de la economía chilena.
El texto tiene la cualidad de dar una versión comprensible y
cuerda de nuestro pasado reciente. El carácter de su trabajo no
se puede desconocer que es una pieza fundamental en cualquier
estudio del siglo XX chileno.
“Historia militar de las virtudes del ejército chileno: Monografía
histórica de las virtudes militares del Ejército de Chile y de
otros ejércitos latinoamericanos”

Rodolfo Ortega Prado. Santiago, Biblioteca del Oficial. Ed.2008.

Es un estudio sobre las virtudes militares de los ejércitos

en general y del Ejército de Chile en particular, en un contexto
contemporáneo y alineado con la Ordenanza General del Ejército.
Se intenta que por la vía del razonamiento y no por el mero
discurso, se comprenda la importancia de que los militares posean
virtudes que los distingan del resto de la sociedad. Además, incorpora
la perspectiva de las prioridades que contribuyen a la consolidación
de la paz, al desarrollo integral y a la justicia social, resaltando los
valores democráticos, la promoción y defensa de los derechos de los
ciudadanos, la solidaridad, la cooperación y soberanía nacional.

“Ordenanza General del Ejército”

Ejército de Chile, Santiago Biblioteca Virtual. Ed.2006

Este texto expresa el ser del Ejército de Chile y constituye la

descripción de lo que es la institución, precisando los parámetros
éticos que orientan y guían el comportamiento del personal
militar. Es también una síntesis del Ejército enfocada a un mejor
conocimiento de los ciudadanos, para que la sociedad, en su
conjunto, sepa lo que es correcto e incorrecto exigir de sus hombres
de armas.
 VISIÓN DE FUTURO
“El Mundo al 2050”. Todas las tendencias que cambiarán el
planeta”

The Economist, Londres, profile books, 1ª. Ed, 2012.

La magnitud del cambio al que asistimos puede resultar

desconcertante y producir cierto desasosiego. Este libro aporta
claridad y esperanza sobre el futuro que nos espera. Y es que,
según todas las previsiones, existen enormes posibilidades de que
el mundo en 2050 sea mas rico, se padezcan menos enfermedades,
aumenten las conexiones virtuales entre sus ciudadanos, crezca la
sostenibilidad, se potencie la innovación, sea mas culto y con menos
desigualdades entre ricos y pobres, y entre hombres y mujeres.
Pero el camino no será fácil. Se avecinan retos enormes que
cambiarán el mundo tal y como lo conocemos, desde la gestión del
cambio climático hasta proveer de alimentos a nueve mil millones
de personas en 2050, además de la necesidad de hacer frente a
una infinidad de nuevas amenazas relativas a la seguridad en todos
los ámbitos. En los veinte capítulos de los que consta esta obra se
examinan todos los aspectos, desde la salud, la riqueza y la religión,
pasando por el espacio exterior.
En el mundo en el 2050, encontrará predicciones que no le
dejarán indiferente.
COMANDANTE EN JEFE DEL EJÉRCITO DE CHILE

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