ER SEO eseFducacion Material d2 apoyo para el aprendizaje de la lectura y de la escritura 1 cosDINADOR Poutinw Ribera Ere: Amalia Arlandis Montserrat Blay Nieves Maraltin Pauline Ribera Victoria Soriano (Gervei Pricorecagagle Municipal de Benet ser) Con ke calnheraaan 2 Cristina Faresiglo velntiuno da espaia euitores, 8-2 sigis velntiuno de argentina edhtores ‘ods ss eth exes. Pride ypu en paral ke eva idea pe anu ee mesainaets [8 36h Sis, Mes ac, qn, macara,ok e | Poh almaccearacate 9. omy. oh te ss caceMs Speier exon chomles Woe g FeN PS ype 4: expreso cel dio. ey a2 seat sm mu eaperman a ORE Va ae wide Nast ge cA sec aos cera alee Sel 98, cece eae pe lide tox eee 2! Berae yr pe ron DER 84 Fk BR hil sacs cnt feapnesy Leos co spat Plaecland nade Sete 153° 8492007714 ars comple Feast e43250P © com Depinin ep fa acre) ang ic ase hae leans DENSI Tos dee Re Ea) In rvaes SrowntaRer ths Palionn “esres Pannoealie jes dnINTRODU LUN i ibs lata od Becalisas do Scnotbaser, an ames pr tender budsernss sarpld a parc de museca abajo en les Lantroa ls damande, pes parte da las masstrus, le mili y otientacia fFarendifaitadezr of aprexczale des lecars vactt liad ali pestesinnelen dale eet Ack (Ua de lem pulse yum ss probe pam el of frscace wosolar. 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La dificulted que loa ities com peablewan do rpeencanja encuentran en dichy pour sm, determine ararsa en Jn del Ionguajo ofal st leaguajy esucita y vivererss, esdecie. en la aserituray en fa hacia, Puuisanis yu wota dilicultad explica la mayorie de loerrares deapreadizajy del iauloeescitesa, pistes de partie acrionaper ta palahea, ponerntindole woeviu a ‘agen que hace referoncls al clgnificada oc cade palabra, para que el wirie caple le watencioa Somusi- ili de! Lsuguie wort. Bluprun fle oy apdy 2 on ua guste que an muches mnos v2 = 30R- celuscxe para stetiorices la asociacien fanema-gralema. Del wares mada al goa ar la silaba enlazando la comaonante sna vaealas Fosteriormente aparecen diferentes ejercicios ¢> y eseritars, por medic de loo curlesse tombaja la poreop.idn, la ospecidad analiinn entéa'ey la comp-onsién Hemos opted por ‘a letra enlazada, porhaberln sonsideraco ma cenvoniente en cx. just para La mayorfa de niftos, Damos lu pauta deescribir eatcy dus ues pat cansice:ar que of Jo mae adacuady vara los aioe cou diffeullaces ura loper er | orden da pracontac du du las letras ow ha buchos valuraulu aubee bade su fiecuencis do ccllizacien un el lumyuaiy ural y su Cibteullad propea. Se lie tutencada evitar que coinci= ‘dai. en ul arden daaparicion latrax semejantes par +t fonehicae por su grelie 1468 dabcamente con silabas dinctas, retrasamde Je introduce! (ca pasa permite cue se cansolide el dominio de la c:ecanice elas itirar~ ia ba Lo de las inwer tol enademo 1 aberca nselussvambnte silebas direcice, El euadcrno & contin: oom stohas dinectas e-neluys cl aprendizaje de lay aflubus invsmus y mints, BL owabiruy & concluye ol aprondizaje de tudes las uieuuan lor en position diswcte w iaversa,fivatizado eon les grupos consenéntivus doblus. cr cuader=o ol prowiso ts aprendizaje es muy pauleco y rede, sivudy muy elevad eli dimer de-ejercicios que ce-rssponden # cada letra, Lilo ke ha hecho con el fix do Gousey.it un buen dominio e sntegrecisn del sistema de codificacien de i lente useeitura Em «l segunda y (ercer Cuadernos, le Erogresion de loé eie-cicios es més répid= pm dienco:o 3 >stamle amp arlogel prnfascr enandn laconsirere aparmin El matstial se na separadoon tres cnademos pats que an de fil mansioy pica qmese pueda setecciauar el cusderne "és adectinga segiin el nivel de acqutsistanes decade nite tambiés se puede necer ian seleccinn Genta de cad eundamn, sin necnatded de crake jeri or-aramecte,Advertencias para cl uso de las enadernas + Broviamoncea lautligacén dol ouadorao 1! 20 debe aaber bier: las vores. includ ay. Lae pala y edahea para pegar arn 2 fis de erdaeuideens. El prefeesreuidand de que a al fo wipe enger Ing reuadroeiq a cocrexpnncen » each gia + Be AnsaAais aD iso a becar al geste de-apoye fe onda condi ala vee que lan Isa alan que, fein lady. Sele ilucied 2 UU Lula, Gale 4 lave wu a wscebie siviip yue uo supe dle vo laesoctacion wraform una Cuando & 41 rlsmo foneme I= cot mem agest. + Bik ercicioede copia y 21 La escrinire em gerera) hay qe cande™ quel mina eeslicr Ia rn Te lasers euseatidoeu-teclo yay has bier ius irae -e wud 4 Loe eraeitamasecmn siirpry il dhiu, + Le swouicuidar de bos yeafecas c!au: ale. gig 2 [38 eocsles canrespondiontes retina 1 munigeer ol cpavede un eibujy eumeiaiy que ol yulwurinduass al uli a Gisele apuyt Enlor eusdsrnne 2y 2s intreducrid> de tas elabae inversse, risa y oan atupoe canst al eo fone, ee relia a reves eee ser Lonel ica. Bs Lepoota me que 2| praisOr ay. captaral sentido ce este sehie 23, anamanvds #9 c1ieLpexpliqur oralment aden cas 9 mas grafomaa. estas av pesentan cr. 1 relics raison cin eh Hisy us esis ue lo vein nese haya de ea inet eins yexcosizamer’ xpd Mie ont fds lls “tosh par) Tore ali ko, ceadiesie En los ajeseat issu Svea Kia ea orpaster te gue haya ol mayor eontsal pos sop parte de prttior be euidaza cuehaya siempie comzrecsion tetora. Ex profasa: savior el tabele cealizas corigleca y evpisando os poelbleserrorer, Dobie ate fore del alinonersionte decid NOUNS Af crepe nalen le AAP Al Sigel, “liza sforch Fire mplementarinsd apovs 7 Ar entra Snpmnmnes qurinnde iBusee, recerta y pega las palenras & fs pepe Se PekPEGE ? & : HH A — zR/FE inneFined 1c.oris y pouales palabras pepe} pena FILELIT 4! 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LN tama |tama tuma tena TUNG, | eT NATL TTLae Busta, recnita y pegp los patbras y ise sifabas: & be DS of E | PTC ILO Rodea la palabra correspondiente 8 cada dibujoEscroela palan'é qui ite al ib JO CRUCIGRAMAS 5 a)a8 Esenide ias palabras que fatan| | Hide secs superiores, er donde se apoya ia lengua, d d |= wean Repasa! ree a hoe at rh rd hrTales ILLF TIEEscnpeia pafabra que cowespande at aibyjo Burra, recorta'y poqa fas paleiwas| | LI LI} Ld Rode ia palabra coire dado dodo dioma fespanaiente acaca dibufsEscripeie palanre que corrsspentie of situps Se ae - CRUCIGRAMASida cloujo Rogea ia palabra corresporitenie a cae dla alle nila pole polls pilleEscibeias palabrasouefatan . te — lla aus ' 4 se: sae ade te. “te tte (ch nites) Oe ee 9Svsta, rosorTay pega las palalusts i" Pits hilo fulade Sse gener eras A _h hake Fi Ro Fu RepasayceplaLJCAUCIGRAMAS:Facribe las palabras quefaltan da Porte an eee Copia peompler el dbuje 65pupa qupe pand,\ 1 ' i 1 i | i ! | [ | | pia 16 o O AQAQAL ALL AS a psa. 29 i ! 1 I I i i 1 | I i i ! ! i i 1 i [ i ! 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