Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del curso Emprendimiento Industrial
Código del curso 256593
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 19 de febrero
lunes, 12 de marzo de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce la importancia de la creatividad e innovación
como generadores de diferenciales en las ideas de negocio.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Fundamentación sobre emprendimiento.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 2 - Plantear la idea de negocio.
Actividades a desarrollar
1. Estudie los contenidos de la Unidad 1 del curso que se encuentran
 en el entorno de conocimiento.
2. Plantee una idea de negocio que sea innovadora y que sea de su
interés. La idea de negocio la debe presentar en un video no
superior a 2 minutos, en donde se observe usted mismo
describiendo su idea de negocio, el problema que soluciona y
justifique por qué su idea de negocio es innovadora. Publique su
idea de negocio en el Foro Unidad 1: Fase 2 - Plantear la idea de
negocio. Este foro lo encuentra en el Entorno de Aprendizaje
colaborativo del curso.
3. Seleccione la idea de negocio que considere más creativa,
innovadora y competitiva entre los videos publicados por sus
compañeros en el Foro Unidad 1: Fase 2 - Plantear la idea de
negocio.
4. Registre el nombre de la idea de negocio que seleccionó, el nombre
del estudiante que la propuso, describiendo de forma breve la
razón por la cual la eligió. Este registro se realiza en el Foro
Unidad 1: Fase 2 – Plantear la idea de negocio.
Entorno de conocimiento: En este espacio el estudiante
estudia los contenidos de la Unidad 1.
Entorno de Aprendizaje colaborativo: En este espacio el
Entornos
estudiante publica el video donde describe su idea de
para su
negocio y selecciona la idea de negocio entre las planteadas
desarrollo
en dicho Foro.
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje: En
este espacio entrega el producto final de la fase 2.
Individuales:
El estudiante elabora el producto final individual en un solo
archivo en formato pdf, letra arial, tamaño 12, interlineado
sencillo, y con el nombre del estudiante, por ejemplo, si el
estudiante se llama Mariana Liced Chacón Rey, el archivo
se nombra así: Mariana.Chacón_Fase 2.pdf.
Productos
El archivo pdf debe contener:
a entregar
-Portada: Título del trabajo: Fase 2, Nombre del estudiante,
por el
cédula de ciudadanía del estudiante, número de celular del
estudiante
estudiante, nombre del curso, cuenta de Skype, presentado
a (Nombre de su tutor asignado para el curso), nombre del
programa académico al que pertenece el estudiante, fecha
de entrega del trabajo.
- Pantallazo de la publicación de su idea de negocio en el
Foro Unidad 1: Fase 2 - Plantear la idea de negocio.
- Enlace de acceso al video donde el estudiante explica su
Idea de negocio. (El estudiante debe verificar y garantizar
que se puede acceder correctamente al video)
- Nombre de la idea de negocio que seleccionó el
estudiante, el nombre del compañero que la propuso y la
descripción breve de la razón por la cual la eligió.

El producto final individual debe entregarse en el espacio

llamado: “Fase 2 - Plantear la idea de negocio - Entrega de
la actividad” que se encuentra en el Entorno de
seguimiento y evaluación del aprendizaje, en la fecha que
establece la Agenda del curso.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades
para el Debido a que la fase 2 es una actividad individual no
desarrollo del aplica este ítem.
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante Debido a que la fase 2 es una actividad individual no
dentro del aplica este ítem.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilida El estudiante debe leer a profundidad esta guía y
des para la seguir las instrucciones dadas. El tutor del curso
producción de realizará acompañamiento durante el desarrollo de la
entregables actividad, utilizando diferentes medios como son el
por los correo interno del curso, foro de la fase 2 y Skype.
estudiantes
Uso de Para esta actividad no se requiere la aplicación de una
referencias norma para la referenciación y el uso de citas.
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
Políticas de
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso
plagio
de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Aunque publica el
Publica el video con video con la idea de No publica la idea
la idea negocio en el negocio en el Foro de negocio en el
Idea de Foro Unidad 1: Fase Unidad 1: Fase 2 - Foro Unidad 1:
20
Negocio 2 - Plantear la idea Plantear la idea de Fase 2 - Plantear
de negocio . negocio, lo hace de la idea de negocio.
forma parcial.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta la No presenta la
idea de Negocio a idea de Negocio.
Describe la idea de
negocio, la cual se través de un video,
Idea de caracteriza por ser no es una idea
innovadora, o 30
Negocio creativa, innovadora
y competitiva. creativa o
competitiva.

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

Especifica el nombre
Aunque presenta el
correcto de la idea
nombre de la idea
de negocio que
de negocio y el
seleccionó, el
nombre del No presenta la 10
Selección nombre del
estudiante que la idea de negocio
de la idea estudiante que la
propuso, describe seleccionada.
de negocio propuso, describe
de forma extensa y
de forma breve y
subjetiva la razón
objetiva la razón por
por la cual la eligió.
la cual la eligió.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Selección Publica la idea de No publica la idea
No aplica 10
de la idea negocio de negocio
de negocio seleccionada en el seleccionada en el
Foro Unidad 1: Fase Foro Unidad 1:
2 - Plantear la idea Fase 2 - Plantear
de negocio. la idea de negocio.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El contenido del
El contenido del
El contenido del producto final
producto final no
Estructura producto final tiene cumple
cumple con la
del la estructura parcialmente con la
estructura
Producto solicitada en la guía estructura solicitada 15
solicitada en la
final-Fase de actividades de la en la guía de
guía de actividades
2 Fase 2. actividades de la
de la Fase 2.
Fase 2.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El archivo fue
El archivo fue El archivo no fue
enviado pero no es
Nombre y enviado con el enviado ni con el
el formato solicitado
tipo nombre y formato nombre ni en el 5
o no tiene el
de archivo solicitado formato solicitado.
nombre solicitado.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 90