Escuela Atenea

Cañete nº 1631-Conchalí
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DIFERENCIAL
“Otto es un rinoceronte”
Nombre Curso: 4° A Fecha:
Básico
Puntaje total: 36 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Tiempo de Desarrollo:

Profesora: Orietta Riveros G. 90 minutos

Objetivo(s) de Aprendizaje evaluado(s): Unidad Temática: Unidad 1
OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo Habilidades: Comprender
habitualmente diversos textos. Recordar
OA2 Comprender textos aplicando estrategias de Identificar
comprensión lectora; por ejemplo: › relacionar la Aplicar
información del texto con sus experiencias y Relacionar
conocimientos › releer lo que no fue comprendido › Analizar
visualizar lo que describe el texto › recapitular
OA15 Escribir con letra clara para que pueda ser
leída por otros con facilidad.

INSTRUCCIONES
Lee concentradamente toda la prueba
Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la siguiente pregunta
y luego vuelves a la que no entendiste antes.
Si tiene alguna duda, levante la mano y haga la pregunta a su profesora. No debes pararte, conversar, ni preguntar
nada.
Realice su prueba en forma individual.
Contesta cuando estés segura.
Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo.
Revise su prueba. Aproveche todo el tiempo disponible.
¡Suerte!

ÍTEM 1 Selección Múltiple (Ptje. 8 puntos)

Habilidad (s): Recordar - analizar
Instrucciones: I. Lee y marca la alternativa correcta.

1. El protagonista del cuento es: 2. El ambiente en que se desarrolla la historia es:

a. Viggo. a. En la cordillera.
b. Otto. b. A la orilla del mar.
c. Topper. c. En el campo.
d. El señor Holm. d. En el desierto.

3. Para peinarse Topper usaba: 4. “Lugar muy bonito donde todas las tardes se
a. Una peineta. reúnen los pescadores y marineros a comer guiso de
b. Un cepillo de dientes. carne, a fumar y a beber vino”.
c. Un cepillo de pelo. Esta descripción corresponde al:
d. Un rastrillo. a. Café “La pescadilla azul”
b. Restaurant de la mamá de Sille.
c. Cocinería de la señora Flora.
d. Restaurant del Señor Holm.

5. A Topper le gustaba coleccionar: 6. Los dos amigos llamaron “Tembleque” a:

a. Pequeños juguetes de animales. a. Otto para molestarlo.
b. Láminas de animales salvajes. b. Un carricoche que encontraron.
c. Bolitas de muchos y diferentes colores. c. A la polola.
d. Cosas pequeñas que se pueden meter en el d. Al Jefe de Policía.
bolsillo.
7. Topper se encontró un lápiz: 8. Otto llegó a la casa de Topper:
a. Que había sido del pirata más famoso de ese a. Cuando lo trajeron del zoológico.
lugar. b. En el barco de su padre.
b. Que pintaba de todos colores los dibujos que c. Porque su dibujo se convirtió en realidad.
hacía en la escuela. d. Porque lo enviaron de la isla Fitti - Huli.
c. Que se lo regaló a su polola en señal de su amor.
d. Que todo lo que escribía con él se borraba
enseguida.

ITEM 2 Verdadero y Falso (10 puntos)

Habilidad (s): Conocer - Recordar- Analizar
Instrucciones: 2. Lee cada afirmación y escribe una V si es verdadero o una F si es falsa.

1.- ____ El protagonista se llama Viggo.

2.- ____ La señora Flora es sorda.
3.- ____ La casa roja estaba situada junto a una montaña.
4.- ____ Había una gran casa roja a orillas del mar.
5.- ____ La casa roja estaba deshabitada.
6.- ____ A Topper le encantaba su casa.
7.- ____ Topper estaba orgulloso de sus padres.
8.- ____El padre de Topper había perdido sus dientes.
9.-_____ Tembleque era un autito a control remoto.

10.-_____ Sille era la novia de Viggo.

ITEM 3 Términos pareados (7 puntos)

Habilidad (s): Recordar – Relacionar - Aplicar
Instrucciones: 3. Coloca el numero de la columna A, en la columna B según corresponda

ITEM 4 Secuenciar (4 puntos)

Habilidad (s): Recordar- Identificar – Aplicar - Ordenar
Instrucciones: 4. Enumera del 1 al 4 según el orden en que ocurren los hechos en el cuento

___ Subieron a Otto a un barco que lo llevaría junto al jefe de policía, a las lejanas islas Fitti – Huli.
____ Topper encontró algo aún mejor que un carricoche, era un lápiz pequeño.
_____ Viggo fue a una panadería a comprar diez panes para Otto.
_____ El señor león llamó al director del parque zoológico para venderle el rinoceronte.

ITEM 5 Desarrollo (7 puntos en total)

Habilidad (s): Analizar - Aplicar
Instrucciones: 5. Observa el dibujo y describe la casa anotando cuatro situaciones que ocurren en ella.
Luego píntala del color que corresponde al relato de la historia (5 puntos).

1.

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2. ____________________________________

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 3. _____________________________________

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4. ____________________________________

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6. Responde con oraciones completas y letra clara (2 puntos)

1. Si encontraras un lápiz mágico como el que encontró Topper, ¿qué dibujarías y por qué?
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