ONES
nes hoy en día son fundamentales ya que
dos para las problemáticas que se genera en
s de la economía, de ingeniería, hasta de la
por la cual los estudiantes deben estar en la
de manejar y para lo cual generar gráficos
io y básicamente necesitamos en el
dos conceptos.
una función para cada trozo con lo que
que ocuparnos nosotros de ir escogiendo de
nción adecuada, o
una estructura if(si)-then(entonces)-
para definirla.
iones nos hacen alusión a transcribir
es que se muestran en un libro a amxima en
e respectivo
es puedes dar un valor a la variable “x” para
ta de la eficiencia de máxima
con el comando plot2dftware libre y las El
SOFTWARE LIBRE Y LAS
MATEMÁTICAS EN EL AULA
El uso de nuevas tecnologías genera la exploración en
nosotros de algo desconocido
REFERENCIAS
Alaminos P. J., Aparicio del Prado C. Extremera L. J.,
Muñoz R. P. y Villena M. A. R. (16 de
septiembre de 2011). Prácticas de ordenador
con wxMaxima. Obtenido de
classroom.google.com:
https://classroom.google.com/u/0/c/MTExNDU
2MTE2MTVa?hl=es
Elena. (24 de Agosto de 2008). FUNCIONES ¿Para
qué nos sirven? Obtenido de
elenasoliz.blogspot:
http://elenasoliz.blogspot.com/2008/08/pilar-y-
sus-aventuras_24.html
R., R. G. (Febrero de 2007). Maxima con wxMaxima:
software libre en el aula de matemáticas.
Obtenido de servicio.uca.es:
http://servicio.uca.es/softwarelibre/publicacion
de relaciones y funciones
DILMERT EDILSHON LIPE APA
Junio 6, 2018
INTRODUCCION
Los estudios y la utilización de programas ho
son una actividad por la cual estudiantes de i
deberían de manejar y para lo el uso del prog
wxmaxima debe ser utilizada para un mayor
aprendizaje como vendría hacer el poder real
cálculo de funciones y relaciones que vendría
tema central de este tríptico
Las relaciones y funciones en el wxmaxima s
fundamentales para operaciones tales como c
que estas constituyen la base para realizar las
operaciones de cálculo, el contenido es basta
y concisa generando en cada uno de nosotros
eficiencia para entenderla y comprenderla de
manera más fácil a lo cual vendría hacer el p
fundamental de este trabajo , y poder de esta
contribuir al beneficio de los estudiantes de i
para un futuro de eficacia

RA
un sistema para la manipulación de
s simbólicas y numéricas, incluyendo
ión, integración, expansión en series de
nsformadas de Laplace, ecuaciones
es ordinarias, sistemas de ecuaciones
ctores, matrices y tensores. Maxima
sultados de alta precisión usando fracciones
meros enteros de precisión arbitraria y
e coma flotante con precisión variable.
mente puede graficar funciones y datos en
dimensiones.
TILIZAR
xmaxima es bastante interesante ya que una
cterísticas es que puede ir de operaciones
ura 1) como situar el cursor dentro de la
cribir 2+3. Luego pulsar las teclas
FT + RETURN
algo similar a esto difícil (figura 2), hasta lo
que vendría hacer
ANTES DE HACER UN GRAFICO DE
FUNCIONES
El definir si es una función es primordial para lo cual
utilizaremos el signo de “=” para darle valor a nuestra
operación indicando que es una función como se
muestra la siguiente imagen:
Las variables que te puedan dar no son un problema
máxima lo puede hacer
No solo existe un método, máxima te da la opción 2,
que consiste en darle el valor de función mediante el
comando “define” y de utilizar la letra “g” para una
nueva función
de una función debemos generar el adecuado c
escrito de las variables
Y no cometer algún error que saldrá en caso de
cumplirlo
Quizás todo lo mencionado se pueda hace
cxon simples criterios que uno tiene de su
lista de funciones se guarda en la variable
la que también puedes acceder desde el men
→ Mostrar funciones de manera simila
accedemos a la lista de variables. En el mi
Maxima → Borrar función tenemos la soluc
borrar una función (o todas). También pode
esto con la orden r emfunction.
Y para una mayor facilidad el comando funf
generara la creación al igual que lo dicho ac
menú anteriormente más facilidad.