Guía de aprendizaje de

Lenguaje y Comunicación

NOTA
Nombre: Apellido Paterno: Apellido Materno: Curso: Fecha:
7º básico 02/10/09

Objetivos:

 Identificar en el texto poético los diferentes elementos (sentimientos del poema,

estrofa, versos y rima).
 Reconocer figuras literarias: Metáforas, personificación, anáforas, epiforas, símil,
ironía, aliteraciones, hipérbaton, etc.

Instrucciones:

 Lee atentamente la poesía “Todas íbamos a ser reinas” y contesta las siguientes
preguntas.
 Recuerda, contestar con letra legible.
 Utiliza lápiz azul o negro a pasta.
 Entregar el trabajo limpio y ordenado.

1. Escribe dos deseos que se muestran en el poema: “Todas íbamos a ser reinas” (2 puntos)

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2. ¿Cuántas estrofas tiene el poema? (1 puntos)

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3. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? (1 puntos)

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4. Escribe la estrofa en donde se observe la figura literaria: aliteración y subraya con color
rojo donde se encuentra ésta. (3 puntos)

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5. ¿Cuáles son los tres temas principales que se aprecian en el poema. (3 puntos)

1
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6. ¿Cómo se muestran la etapa de la niñez y adultez en el poema? (4 puntos)
Niñez:…………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Adultez:
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7. ¿Cómo se puede interpretar lo entregado por la poeta Gabriela Mistral en la última

estrofa? Y ¿Cómo lo relacionas con tu diario vivir? (8 puntos)
Interpretación:

“En la tierra seremos reinas,

Y de verídico reinar;

Y siendo grandes nuestros,

llegamos todas al mar”.

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Relación con mi vida:……………………………………………………………
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8.Subraya en el poema las palabras desconocidas y busca su significado. Escribe en esta

guía tres de ellas. (3 puntos)
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9. En el siguiente cuadro escribe una estrofa que contenga las figuras literarias e
interpreta que nos quiere decir el autor. (18 puntos)

Metáfora (3 puntos) Interpretación (3 puntos)

Imagen (3 puntos) Interpretación (3 puntos)

Comparación (3 puntos) Interpretación (3 puntos)

2
 10. Elige una estrofa que más te haya gustado, escríbela en el recuadro. Luego de ésta crea
una similar.

Estrofa elegida:

Estrofa nueva: