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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA
Tema:
Estación Meteorológica Augusto Weberbauer.
ASIGNATURA:
Meteorología.
DOCENTE:
LEÓN CHAVEZ, Luis.
ALUMNO:
CARUAJULCA MEDINA, Yone Leodan.
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I. INTRODUCCIÓN
Para iniciar con nuestro informe fue necesaria una visita guiada por el ingeniero
encargado en la cual nos dio a conocer las partes que conforman una estación
meteorológica y su debido funcionamiento.
Los fenómenos atmosféricos, que constituyen el tiempo y clima, son el resultado
de la conjunción de una pequeña parte de las fuerzas naturales, a las que el
hombre está sometido; sin embargo, la complejidad de las interacciones entre los
elementos bióticos y abióticos, requieren de un estudio multidisciplinario, cuyo
objetivo consiste en mejorar la comprensión de la actuación global de la atmósfera
sobre la naturaleza y sobre las actividades humanas.
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II. OBJETIVOS
• TIEMPO ATMOSFERICO
• HUMEDAD RELATIVA
• HUMEDAD ABSOLUTA
• CLIMA
IV. RESULTADOS
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Unidad de
medida Mililitros(mm)
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CASETAS METEREOLOGICAS:
Pequeña construcción de paredes de madera, puerta de doble
persiana que favorece la ventilación interior e impide que los rayos
solares afecten a los instrumentos colocados en su interior. Debe de
estar pintada de blanco para que refleje la radiación solar.
Las patas que además de servir de apoyo deben de estar sujetas al
suelo y a una altura de 1.20 metros de su base interna.
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La humedad relativa en
porcentaje (%) y la temperatura
Unidad de medida en grados
centígrados (Cº)
Termómetro seco.
Termómetro húmedo: Tiene una particularidad que necesita de
accesorios que es el agua para mojar la tela(MUSELINA), que
sirve para determinar el punto de ROSSEN.
Sirve para medir la temperatura del
aire (Bulbo Seco (C°) El depósito de
mercurio cubierto con una muselina
Factor climático se humedece y nos permite definir la
humedad.
(Bulbo húmedo)
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V. DISCUSIÓN:
VI. CONCLUSIONES:
Cada instrumento meteorológico es importante, cada uno para lo que es hecho, cada uno
en su función.
Logramos Verificar los datos obtenidos manualmente, y por las estaciones meteorológicas
automatizadas los cuales coinciden, esto nos indica q no solo podemos depender de los
sistemas computarizados
logramos conocer y aprender las funciones de cada instrumento meteorológico.
Algo muy importante que vi fue la despreocupación por parte del gobierno de este sector, se
veían instrumentos que no funcionaban y algunos malogros, otros que han sido robados y
ya no estaban y muchos instrumentos que faltaban en dicha estación.
El clima de Cajamarca ha variado tremendamente por el daño que causamos a la capa de
ozono; es decir, la mucha contaminación existente.
Esta conclusión nos permite pensar: “En verdad estamos preparados para un desastre
natural, es verdad que la comunidad Cajamarquina avisoriza su futuro y como yo puedo
prevenir un desastre.”
http://es.slideshare.net/1alexisoscar1/visita-a-la-estacin-meteorolgica
https://es.scribd.com/doc/142376881/Informe-de-Visita-a-La-Estacion-
Metereologica
http://es.slideshare.net/bryanjhv/visita-a-la-estacin-meteorolgica-de-la-unc
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VIII. ANEXOS: