A quién no le pasó

Marcela Ciappini

A quién no le pasó

Editorial Autores de Argentina

 Ciappini, Marcela
¿A quién no le pasó? / Marcela Ciappini. - 1a ed . - Ciudad Autó-
noma de Buenos Aires : Autores de Argentina, 2017.
70 p. ; 20 x 14 cm.

ISBN 978-987-711-989-3

1. Cuentos. 2. Literatura. 3. Literatura Contemporánea. I. Título.

CDD A863

Dedicado a m
marcelaciappini67@hotmail.com

Autora
Autora
Marcela Patricia Ciappini
Marcela
DNI: 18.541.988Patricia Ciappini
DNI: 18.541.988
Ilustradoras:
Corina Daniela de la Peña
Ilustradoras:
Belén García Quirno
Julieta García Quirno
Corina Daniela de la Peña
Belén
Diseño García Quirno
de tapa:
Diego Edson de la Peña
Julieta García Quirno
Escrito entre marzo de 2010 y Abril de 2017.
Diseño
Nº de de en
expediente tapa:
el registro de propiedad
intelectual: 910114
Diego Edson de la Peña

Escrito entre
Apoya
marzo de 2010 y Abril de 2017.
Nº de expediente en el
Fundación Mayu registro de propiedad
Wichay
intelectual: 910114

FACEBOOK: Fundacion Mayu Wichay

Tel.: 3515923327 / 3543588014
Mail: mayuwichay@hotmail.com

Queda hecho el depósito que establece la LEY 11.723

Impreso en Argentina – Printed in Argentina
Dedicado a mis dos grandes maestros Diego y Corina.
Fuente inagotable de inspiración de vida.
Prólogo

Hola.
Soy Marcela.

Tengo dos hijos. Diego y Corina

Planté algunos árboles… entre ellos un “paltero”
y… este es mi primer libro.

Este libro es una recopilación de situaciones reales, con algunos

condimentos de otras situaciones reales.
Situaciones de mis hijos, sobrinos y alumnos.
Situaciones que dejaron enseñanzas, además de recuerdos
divertidos, tristes o enojosos.

Este libro es para vos o… para vos.

Este libro es para disfrutar como niños.

Este libro es para enseñar… y para aprender.

Este libro… ¡espero que te guste!

Un abrazo de Osa.
Marce.

Nota: Dora Ciappini, mi hermana,

hermana de es Licenciada
Marcela, en
es Licenciada en
Educación. Las
Educación, dos que
y opina asesoramos
este libroy está
capacitamos
lleno de acontenidos
maestros ypara
escuelasen
trabajar quelasbuscan una en
escuelas, “nueva escuela”.
el marco Mi hermana
del proyecto opina que
de Educación
este librodel
Sexual está lleno dede
Gobierno contenidos
la Nación.para trabajar en las escuelas, en el
marco
Es por del
esteproyecto de Educación
motivo que Sexual
en el índice, del Gobierno
se mencionan, ende la Nación.
cada
Es por este
capítulo, motivode
algunos que
losen el índice, se
contenidos mencionan,
para en cada
trabajar. Solo capítulo,
algunos,
algunos de los contenidos para trabajar. Solo algunos, porque
porque es un desafío para vos, si sos docente, encontrar los tantos es
un desafío para vos, si sos docente,
otros que circulan por todo el libro. encontrar los tantos otros que
circulan por todo el libro.
Ahora sí… me despido ¡Hasta el próximo!
Ahora sí... me despido ¡Hasta el próximo!

9
Capítulos y Contenidos

1 ¡Esto… le pasó a Mechi!............................................... 13

Egreso del jardín
Valoración del crecimiento

2 ¡Esto… le pasó a Cori!................................................... 23

Malas palabras
Enojos

3 ¡Esto… le pasó a Die!.................................................... 31

Travesuras
Cuidado del cuerpo
Juego simbólico

4 ¡Esto… le pasó a Belu!................................................... 37

Nacimiento de un hermano
Celos
Hermano mayor
Valoración del crecimiento

5 ¡Esto… le pasó a Sofi!.................................................... 45

Comunicación37
Inclusión

6 ¡Esto… le pasó a Santi!.................................................. 51

Frustración
Equivocarse para aprender

7 ¡Esto… le pasó a Marce!................................................ 59

Muerte
Diversidad y respeto por las diferencias.
Emociones
Tristeza

11
 1

¡Esto… le pasó a Mechi!

Esto le pasó a Mechi cuando era una nena.

Como vos. O como vos.

Mechi se llama Mercedes… pero le dicen “Mechi”,

desde que era así de chiquitita.
Mechi ahora tiene… muchos años.
Cuando era así de chiquitita, empezó a ir al jardín.

El primer día de clases llegó con su mamá, su papá y

su mochila rosa que le llegaba hasta los tobillos.

Mechi siempre tuvo ojos muy, pero muy grandes.

Cuando tenía 2 años, parecían más grandes.
Ojos de sorpresa, ojos de descubrir, ojos de mirar
todo lo que había alrededor.

En la sala de 2, Mechi jugaba con los autitos y

armaba torres de ladrillos que, si eran muy altas, se
le caían.

13
 MARCELA CIAPPINI

Jugaba con la masa a golpearla y trozarla con sus

deditos.
Cuando su maestra le ponía el pintorcito, se ponía
muy contenta. Le gustaba mucho pintar con toda la
mano. Casi siempre terminaba pintando toda la
hoja… más la mesa… más el trabajo de algún
compañero.

Pero lo que más le gustaba a Mechi era jugar en el

arenero.

14
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Llenaba los baldecitos con arena y le pedía a su

maestra que los diera vuelta.
Todavía no le salían las torres.

Comenzó el verano y terminó la sala de 2.

Terminó el verano y empezó la sala de 3.

El primer día de clases llegó al jardín con su mamá,

su papá y su mochila rosa que, ahora, le llegaba
hasta las rodillas.

En la sala de 3 Mechi jugaba a ser mamá y a “las

comiditas”.

Ya subía a la trepadora más segura y se tiraba por el

tobogán sentada o de panza.

Le gustaba pegar papelitos en una hoja y jugar a la

lotería con su maestra y sus compañeros.

Las torres de ladrillos ya no se le caían. Había

aprendido aaponer
aprendido ponerlos
lasmás
másgrandes abajo.
grandes abajo.

Bailaba, cantaba y se divertía un montón todas las

mañanas.

Pero lo que más le gustaba a Mechi era jugar en el

arenero.

15
 MARCELA CIAPPINI

Llenaba los baldecitos con arena y le pedía a su

maestra que la ayudara a darlos vuelta.
Todavía no le salían las torres.

Comenzó el verano y terminó la sala de 3.

Terminó el verano y empezó la sala de 4.

El primer día de clases llegó al jardín con su mamá,

su papá y otra mochila. Ésta, era también rosa, pero
tenía princesas y brillos… y no le quedaba tan
grande. Mechi empezaba sala de 4.

Aprendió
Aprendióaaescribir
escribirsusu
nombre
nombre y ayhacer trabajitos
a hacer en una
trabajos en
hoja como los nenes más grandes hacen en sus
una hoja. Algunos eran fáciles y otros le resultaban cuadernos.
más difíciles.
Algunos Pero yella
eran fáciles otrosponía empeño más
les resultaban y ganas…
difíciles.y
lograba
Pero ellaterminarlos.
ponía empeño y ganas... y lograba terminarlos.

Armaba construcciones con bloques de madera.

Casas, castillos, pistas y zoológicos. Jugaba con los
muñecos, los animales y los autitos.

Cuando jugaba a la familia, hacía de mamá, de hija o

de abuela. Se disfrazaba, se maquillaba y jugaba con
sus compañeros.

Aprendió a recortar con la tijera y a dibujar con lápiz

negro.

16
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Pero lo que más le gustaba a Mechi era jugar en el

arenero.

Llenaba los baldecitos con arena y le pedía a su

maestra que le alcanzara un poco de agua para
humedecerla. Al baldecito, lo daba vuelta sola, y las
torres empezaban a salir mejor. Un poco rotas
arriba… un poco rotas al costado… pero ya tenían
forma de torres.

Comenzó el verano y terminó la sala de 4.

Terminó el verano y empezó la sala de 5.

El primer día de clases llegó al jardín con su mamá,

su papá y su mochila rosa de princesas y brillos, que
ahora era justo para su tamaño. ¡Mechi empezaba
preescolar!

Ese año aprendió muchas, pero muchas cosas.

A cuidar el planeta y a conocer el universo.

Aprendió a trabajar con las letras y con los números.

Ya escribía re-bien su nombre y le salían algunas
palabras como saben escribirlas los grandes. Esto la
hacía muy feliz.

17
 MARCELA CIAPPINI

En los momentos de juego armaba coreografías con

sus compañeras, jugaba a la mancha o a los
superhéroes.

Pero lo que más le gustaba a Mechi era jugar en el

arenero.
Llenaba los baldecitos con arena y le pedía a su
maestra que le alcanzara agua para humedecerla. Ya
sabía cuánta agua debía poner para que la torre no
se rompa. Al baldecito, lo daba vuelta sola, y las
torres… ¡ya eran verdaderas torres!

Cuando llegó la primavera, antes que comience el

verano, todos los chicos de preescolar recibieron un
distintivo que decía que eran los más grandes del
jardín, que eran los “egresados” de ese año.

Mechi preguntó qué significaba “egresados”. Y desde

ese entonces supo y, comenzó a sentir, que era su
último año en el jardín.

Antes que comience el verano, los últimos días de

clases, Mechi, junto a su maestra y compañeros,
hacían los preparativos para la despedida.

Ensayaban para la fiesta en el teatro, grababan la

canción de despedida y sabían que una tarde, casi

18
 A QUIÉN NO LE PASÓ

nochecita, irían al jardín a ver una sorpresa que

preparaban sus papás.

Una mañana, pidió ir al baño, y tardaba mucho en

volver. La maestra la fue a buscar.

Mechi estaba llorando.

19
 MARCELA CIAPPINI

Al preguntarle
preguntarlepor qué lloraba,
porqué lloraba,Mechi
Mechicomenzó
comenzóa a
llorar
llorar
con más fuerza… y más fuerza… mientra decía:

¡¡No quiero irme del jardín!!

¡¡Yo no quiero ser una egresada!!

Su maestra la abrazó y Mechi comenzó a calmarse.

Su maestra se llama Marcela.
Le habló con dulzura y palabras de aliento.
Ella siempre habla así cuando quiere ayudar a sus
alumnos.

Conversaron un rato largo, largo… sobre lo lindo que

era terminar el jardín y saber que, al año siguiente,
iba a comenzar 1º grado.

Hablaron sobre la cartuchera y los cuadernos, los

recreos con los chicos más grandes y las clases en el
campo de deportes.

Mechi abrazó fuerte, fuerte a su maestra, la miró a los

ojos, con esos ojos grandes, muy pero muy grandes,
que tiene desde que era así de chiquitita.
Esos ojos de sorpresa, ojos de descubrir, ojos de
mirar todo lo que hay alrededor… y le dijo:

- Cuando sea grande, voy a ser maestra como vos.

20
 A QUIÉN NO LE PASÓ

A partir de ese momento, disfrutó cada día de su

último año en el jardín, con la alegría de saber que
crecer y aprender, la ayudaría a cumplir su sueño.

Esto… le pasó a Mechi, hace muchos, muchos años.

Hoy, Mechi, es maestra del jardín donde una vez,

cuando era así de chiquitita, soñó que este día
llegaría.

Esto… le pasó a Mechi.

21
 2

¡Esto… le pasó a Cori!

Esto le pasó a Cori, cuando era una nena.

Como vos. O como vos.

Cori se llama Corina… pero le dicen Cori, o

“Corinuchi”, desde que era así de chiquitita.

Cuando le pasó lo que te voy a contar, Cori tenía 2

años y medio y un hermano.
Un hermano, 4 años más grande que ella.

Antes y ahora.
Siempre va a tener 4 años más que ella.

Solo que ahora, que Cori tiene 22 y Diego 26, parece

que no fuera 4 años más grande. Parece que fueran
“casi” de la misma edad.

Pero cuando Cori tenía 2 años y medio… 4 años de

diferencia eran ¡un montón!

Diego ya estaba en 1º grado y Cori recién en sala de

2.

23
 MARCELA CIAPPINI

Diego y Cori compartían el cuarto, el placard y una

cama.

Bueno, compartir es una manera de decir.

En el placard
placard, cada
cada uno
uno tenía
tenía sus
sus estantes
estantes y sus
sus
perchas.y,Y la
perchas la cama,
cama era
era cucheta:
cucheta: una arriba y otra
otra
abajo.
abajo.

Tenían una cama cucheta color azul.

Azul era el color preferido de Corina.
Ella había insistido en la elección del color de su
cama yy,Diego
Diego,estaba
estabadedeacuerdo.
acuerdo.

Diego dormía arriba, porque era 4 años más grande,

y Cori abajo… porque era 4 años más chica.

Ese día, que le pasó a Cori esto que voy a contarte,

estaban jugando en su cuarto.

Cada uno con sus juguetes, compartiendo el mismo

espacio.

Diego con sus muñecos de “He Man” y Cori con sus

“Pin y Pon”.

24
 A QUIÉN NO LE PASÓ

El buen clima reinaba en toda la habitación.

Era como una tarde de primavera soleada, cielo
despejado, una leve brisa refrescante y temperatura
agradable.

Cada uno con sus juguetes.

Cada uno en su espacio.
Cada uno en su aventura.

25
 MARCELA CIAPPINI

Pero, en un momento, y sin querer… “queriendo”,

Diego decidió que He Man rescataría a un Pin y Pon
en apuros. Es decir: le sacó un muñeco a su
hermana.

En ese preciso instante el clima desmejoró.

Comenzó con un cielo parcialmente nublado, con
descenso de temperatura y probabilidad de
chaparrones.

Cori se enojó.

Comenzaron a discutir.

Primero en buenos términos y luego… aparecieron

las tan desalmadas y poco queridas “malas palabras”.

Se largó la tormenta.
Eléctrica.
Con truenos y relámpagos.
¡¡Alerta meteorológico!!

No podría describir, menos escribir, la cantidad de

“palabrotas” que brotaban de sus bocas.

Claro… Diego, que era 4 años más grande que ella,

tenía 4 años más de palabrotas en su haber.

26
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Fue por este motivo que, a Cori, se le acabaron las

malas palabras, y le pasó esto que te iba a contar:

¡Enojadísima! Con la cara toda colorada, los puños

apretados y el ceño fruncido le gritó a su hermano la
peor palabrota que se le ocurrió:

27
 MARCELA CIAPPINI

¡¡PIIIIIIIIIIIIIIIIIRRRRRRRRRR!!

Sí, leíste o escuchaste bien. “PIR”.

Si,

Diego estalló en un ataque de risa.

La mamá de Corina y Diego, que se llama Marcela

(sí, la misma Marcela maestra de Mechi), venía
(si,
siguiendo la pelea, mientras se dirigía al cuarto para
poner un “paraguas” a semejante tormenta, pero no
aguantó y también estalló en un ataque de risa.

El enojo de Corina se transformó en un huracán

dispuesto a arrasar con todo lo que tenía a su paso,
incluyendo a su hermano y a su mamá.
Mejor dicho: sobre todo a su hermano y a su mamá.

Marcela y Diego dejaron de reír.

Marcela abrazó y calmó a Corina.

Le habló con dulzura y palabras de aliento.
Ella siempre habla así cuando quiere ayudar... a sus
hijos… a sus alumnos.

Marcela ayudó a Diego y Corina a resolver el “rapto”

del Pin y Pon sin malas palabras.

28
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Diego, le pidió disculpas y entregó sano y salvo al

“Pin y Pon” rescatado por “He Man”.

Pronto, volvió el buen clima. El pronosticó indicó:

“Tarde de primavera, soleada, cielo despejado, una
leve brisa refrescante y temperatura agradable.
agradable”.

Cada uno con sus juguetes… cada uno en su

espacio… cada uno en su aventura.

Todos, con una nueva “mala palabra” aprendida:

“PIR”, que hasta el día de hoy nos hacer reír cuando
recordamos cómo nació.

¡Esto… le pasó a Cori!

29
 3

¡Esto… le pasó a Die!

Esto le pasó a Die, cuando era un nene.

Un nene como vos. O como vos.

Die se llama Diego… pero le dicen Die, o Diegucho,

desde que era así de chiquitito.

Sí, Die es el hermano de Corina. El que manejaba a

Si,
“He Man” cuando raptó al Pin y Pon.

Die tenía 4 años cuando le pasó esto que te voy a

contar.
Vivía en una casa en la calle Joaquín V. González.
Una casa con jardincito y terraza.

Vivía con su mamá Marcela, su papá Oscar y su

hermana Cori…
Sí, la misma que inventó la palabra PIR.
Para ese entonces, Cori tenía casi un año.

Una tarde, al salir del jardín, Die invitó a jugar a Sofi.

Sofi se llama Sofía, pero le dicen Sofi, o Chopa,
desde que era así de chiquitita.

31
 MARCELA CIAPPINI

Sofi era compañera de la sala y la hija de la mejor

amiga de su mamá.
Die y Sofi siempre se llevaron muy bien… sobre todo
a la hora de hacer travesuras.
Al llegar a la casa, la mamá de Diego y Corina, les
preparó la merienda: chocolatada con galletitas para
Die yy Sofi,
Sofi y yogurt
yogurt para
paraCori.
Cori.

Mientras merendaban, conversaban sobre las cosas

que habían hecho en el jardín.
Esa tarde modelaron con masa, hicieron Educación
Física y jugaron con dados.

Cuando terminaron de tomar su leche y comer las

galletitas, se fueron al cuarto a jugar.

Cori, los siguió. Jugó con ellos un ratito, pero el

sueño de su siesta diaria insistía en quedarse con
ella.
Se quedó dormida en su cuna.

Die y Sofi, llevaron los juguetes afuera del cuarto y

continuaron jugando en el comedor.

El juego parecía interesante, apasionante y

misterioso.

32
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Eran exploradores. Estaban perdidos en una selva.

Tenían pocas herramientas. Los animales salvajes
estaban cerca. Cada vez más cerca, igual que la
noche.

Marcela los escuchaba y disfrutaba de las risas y

diálogos de los chicos, mientras hacía algunas cosas
de
de lalacasa...
casa… esasesas
que suelen hacer lashacer
que suelen mamáslas
y los papás
mamás
mientras los hijos juegan: planchar, cocinar, lavar la
ropa… Y mientras tomaba mate, como suelen hacer
muchasmamás
muchas mamásycuando
muchos hacen las cosas
papás cuando de la
hacen lascasa.
cosas
de la casa.

33
 MARCELA CIAPPINI

En un momento, en el que el silencio reinaba en el

comedor, la mamá de Diego y Corina comenzó a
escuchar golpes. Pum, pum, pum, pum.

Era difícil distinguir qué eran.

Más difícil saber de dónde venían.

Fue al cuarto de los chicos. Corina dormía

plácidamente.
placidamente. Pero allí los golpes eran más fuertes,
más sonoros y venían de arriba… ¡Venían del techo!

El techo del cuarto de los chicos era de tejas, como

los techos de los cuentos de hadas, que empiezan
más alto y terminan más bajito, como si fuesen una
montaña.

La mamá de Diego y Corina salió del cuarto y

mientras caminaba hacia el patio, para ver el techo
desde afuera de la casa, comenzó a llamar a Diego y
a Sofi.

- ¡Die! ¡Sofi! ¿Dónde están?

- ¡Acá! – se escuchó decir al dúo de
exploradores.

Diego y Sofía estaban…

¡¡Subidos arriba del techo!!

34
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Diego y Sofía estaban arriba de una montaña, difícil

de escalar, donde encontrarían unas ramas para
armar sus chozas y pasar la noche en la selva.

Esto es lo que explicaron a la mamá, luego de haber

bajado rápidamente y con cuidado, del techo.

Pasado el susto, la mamá los retó y conversaron un

buen rato sobre el peligro de jugar en un lugar tan
alto y empinado.

35
 MARCELA CIAPPINI

Desde ese momento, las exploraciones a la montaña,

ocurrían en la escalera que llevaba a la terraza.

Así Diego pudo seguir disfrutando de sus juegos de

aventura sin ponerse en peligro.

¡Esto… le pasó a Diego!

36
 4

¡Esto… le pasó a Belu!

Esto le pasó a Belu, cuando era una nena.

Una nena como vos. O como vos.

Belu se llama Belén… pero le dicen Belu desde que

era así de chiquitita.
Belu ahora tiene 16
15 años.
Cuando le pasó lo que te voy a contar tenía casi 3.

Belu, además, es la primera sobrina nieta de Marcela.

¡Sí! La maestra de Mechi y la mamá de Cori y Die.

Belu, cuando tenía 3 años, tuvo una hermanita… con

toooodo lo que significa tener una hermanita.

¿Sabés de qué hablo? ¿Quiénes de ustedes tienen

hermanitos más chiquitos?
Bien… entonces ¡Sabés de qué hablo!

Llantos por la noche… llantos por la mañana…

llantos por la tarde.

La casa se llena de mamaderas, chupetes, baberos y

juguetes que hacen ruidito de bebés… ¡Sí!
¡si! ¡Ese! Que
cuando lo apretás o lo pisás sin querer hace Piiiiiii
finito e interminable.

37
 MARCELA CIAPPINI

Y lo peor… papá y mamá se ocupan del “hermanito”

casi siempre.

¡Bah!
Bah! Para el que tiene un hermanito es ¡Siempre!

Encima, como hay un bebé en la casa, les agarra una

necesidad de que “todos” estén limpitos… muuuuy
limpitos… Los que viven en la casa y los que entran a
la casa.

38
 A QUIÉN NO LE PASÓ

- ¡Lavate las manos!...

- ¡Lavátelas otra vez!

- ¡Limpiate los pies antes de entrar a la casa!…

- ¡Limpiátelos otra vez… por las dudas!

Algunos pensarán
Si… ¡Está bien! ¡pero también
Algunos pasan cosas
pensarán… lindas
¡pero cuando
también
pasan
nace uncosas lindas cuando nace un hermanito!
hermanito!

¡Claro! También es lindo tener un hermanito bebé

para cuidarlo, cambiarle los pañales y darle la
mamadera.
Es una manera de jugar a la mamá y el papá pero
con un
con unbebé
muñeco “de verdad”.
de verdad.

Además… cuando sea grande va a ser un gran

compañero de juegos.
Van a ser compinches de travesuras, van a inventar
la mejor manera de convencer a sus papis que los
dejen hacer tal o cual cosa…

¡Si!...
¡Sí! Definitivamente también es lindo tener un
hermanito chiquito.

Pero… Volvamos a Belu.

39
 MARCELA CIAPPINI

Nace Juli. Juli se llama Julieta, pero le dicen Juli o

“Laucha”.
Juli es una nena como vos. O como vos.
Juli es la hermanita de Belén, que ahora tiene 13
años.
Juli es la segunda sobrina nieta de Marcela.

Belu se pone muuuy contenta… y ¡muuuy celosa!

Algunos días está contenta y ayuda a su mamá a

cuidar a Julieta.

Otros días está celosa y hace llorar a Julieta.

Le saca el chupete, le sacude el cochecito cuando

está durmiendo, esconde las mamaderas para que su
mamá no las encuentre… y después se mata de la
risa.

¡Claro! Su mamá y su papá se enojan y la retan, y

también le explican que no puede molestar a Julieta.
Que ella es chiquitita… y los más grandes cuidan a
los más chiquitos.

Un día se levanta muy celosa… pero ¡muuuy celosa!

40
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Belu saca a su hermanita bebé del cochecito, la

acuesta en el sillón y… ¿¡a ¿¡A qué
que no saben qué
hace!?... Se sube al cochecito, se sienta en lugar de
Julieta y se pone el chupete.

Su papá Sebastián, que es el sobrino de Marcela, y

su mamá Paula se dan cuenta que Belu quería volver
a ser chiquita para que la cuiden como a Julieta.

Esa misma noche deciden hablar con Belén.

Le cuentan que la siguen cuidando, pero como a una

nena de 3 años. Y que sobre todo, la quieren mucho,
mucho como siempre.

41
 MARCELA CIAPPINI

Pero Belu insiste que es mejor ser chiquita y que le

den la mamadera, le cambien el pañal y la acuesten a
dormir y… hagan todo por ella.
Sus papás le dicen que es cierto lo que dice, pero
también la ayudan a darse cuenta que tener 3 años
es fantástico porque puede hacer cosas que Julieta
todavía no.

Ir al jardín y jugar con amigos.

Caminar, correr y saltar.
Tomar helado, comer chocolate y subirse al tobogán
y las hamacas.
Comer, lavarse las manos y sacarse el pijama.

- ¿Y entonces? – dice Belu - ¿En qué me

cuidan?
- Te cuidamos cuando te llevamos a pasear de la
mano y te ayudamos a cruzar la calle con
nosotros. Te cuidamos cuando te ayudamos a
bañarte, te llevamos al médico y a pasear a la
plaza. Te cuidamos cuando pensamos en tu
comida, en comprarte ropa linda y juguetes que
te gustan. Te cuidamos cuando estamos
atentos a lo que te preocupa y lo que te hace
feliz.

Después de esta charla, Belu se queda dormida. Es

tarde y al otro día hay que ir al jardín.

42
 A QUIÉN NO LE PASÓ

A la mañana siguiente se despierta muy tempranito, y

mientras toma su desayuno, le dice a sus papás:
- ¡Hoy estoy contenta! También es lindo ser “la
hermana mayor”

Desde ese día Belu se siente bien por ser la hermana

mayor de Julieta… aunque todavía hay días que está
contenta y otros… un poco celosa.
Y, ahora que son más grandes, hay días que está
contenta con su hermana… y otros que ¡¡la mataría!!!

¡Y bueno!... al fin y al cabo… ¿A quién no le pasó?

43
 5

¡Esto… le pasó a Sofi!

Esto le pasó a Sofi, cuando era una nena.

Una nena como vos. O como vos.

Sofi se llama Sofía… pero le dicen Sofi desde que

era así de chiquitita.
Esta Sofi no es la amiga de Die… es otra Sofi.
Esta Sofi ahora tiene 22 años.
Cuando le pasó lo que te voy a contar tenía 5.

Sofi nació en China. Vivió

Vivía en el campo con su abuela,
mientras sus papás salían
salen a trabajar en la ciudad.

A Sofi le gustaba jugar con las ovejas, correr por el

pasto y ayudar a su abuela a buscar los huevos en el
corral de las gallinas; ordeñar las vacas y amasar el
pan para acompañar la leche de la merienda.

Cuando Sofi cumplió 5 años, vino a vivir a nuestro

país, la Argentina, junto a sus papás.
Ellos la anotaron en un jardín y así comenzó su salita
de preescolar.

45
 MARCELA CIAPPINI

Sofi hablaba en chino.

No hablaba castellano.
Nada de nada.

¿Te imaginás qué difícil es estar en un país donde no

entendés lo que las personas están diciendo?

¡Claro! A Sofi le costaba mucho, mucho. Tanto como

te imaginaste.

46
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Al principio solamente se quedaba quieta y atenta a

lo que pasaba alrededor.
Y también copiaba lo que los demás hacían:
Si iban al patio, ella iba.
Si iban a trabajar en las mesas, ella iba.

Sus compañeros
compañeroslalainvitaban
invitan a jugar
jugaryyella
ellaiba,
iba, pero
pero no no
sabía muy bien cómo era el juego.

Sofi no entendía mucho lo que tenía que hacer.

Un día se puso a llorar muy fuerte.

Cada vez más fuerte.

Cuando su
Cuando su maestra
maestra se
se acercó
acercó,ella…
ella...lloraba
lloró más
más y
más fuerte.

Su maestra Marcela, la misma maestra de Mechi,

mamá de Corina y Diego, Tía abuela de Belén y
Julieta, creía que Sofi lloraba porque no podía
entender a sus compañeros y a ella.

Sofí veía que todos se divertían, se reían y

disfrutaban.

Ella también
tambiénquería
quieredivertirse,
divertirse,reír y disfrutar.
reír y disfrutar.

47
 MARCELA CIAPPINI

Marcela, que sabe de estas cosas, se acercó un

poquito más y, aunque Sofi seguía llorando, se
agachó, le tomó su carita y se la levantó para que la
mirara.

Cuando los ojos de Sofía se encontraron con los ojos

de Marcela… mágicamente dejó de llorar.
Solo quedaban algunas lágrimas.

Marcela comenzó a hablarle a Sofi en castellano.

¡Sí! En castellano.

48
 A QUIÉN NO LE PASÓ

- Sofi, entiendo lo que te pasa. A mi también me

da tristeza no entender tu idioma…

Marcela hablaba con dulzura y palabras de aliento.

Ella siempre habla así cuando quiere ayudar a sus
alumnos… y a sus hijos… y a cualquiera que
necesita ayuda.

Sofi dejó de llorar y comenzó a sonreír.

- … pero si todos ponemos un poquito de cada

uno, estoy segura que vamos a poder
comunicarnos. ¿Probamos? – terminó diciendo
Marcela.

Sofi abrazó a su maestra… y ella le devolvió el

abrazo, como hace siempre que un chico la abraza.

Desde ese día Marcela y los chicos de preescolar se

pusieron a trabajar para ayudar a Sofía a aprender
nuestro idioma.

Con dibujitos, jugando a dígalo con mímica, con

miradas y abrazos Sofi aprendió muchas palabras en
castellano… y Marcela y loslo chicos de preescolar,
algunas palabras en chino.

¡Esto… le pasó a Sofi!

49
 6

¡Esto… le pasó a Santi!

Esto le pasó a Santi, cuando era un nene.

Un nene como vos. O como vos.

Santi se llama Santiago… pero le dicen Santi desde

que era así de chiquitito.
Santi ahora tiene 19 años.
Cuando le pasó lo que te voy a contar tenía 5.

Santi iba al jardín.

Eraera
Es un un
nene muy
nene divertido
muy e inteligente.
divertido y muy inteligente.
Le gustaba jugar con sus amigos, mirar libros,
construir castillos y autopistas con bloques y pintar
con témpera y pincel.

Cuando le pasó lo que te voy a contar, estaba en la

sala de preescolar.
Su salita se llamaba “La banda de preesco”.
El nombre lo votaron entre todos.
Le pusieron así porque eran… ¡un montón!

Como saben, en preescolar los nenes empiezan a

trabajar más con los números y las letras.

51
 MARCELA CIAPPINI

Con los números Santi se llevaba re-bien.

Los conocía, los nombraba y, cuando los escribía, le

salían re- lindos. Los palitos los dibujaba ¡derechitos,
salían re-lindos.
derechitos! y las pancitas, le salían ¡redonditas,
redonditas!

52
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Jugaba con los dados, las cartas y las loterías con

mucho entusiasmo y concentración.

Si la maestra le decía un número, él sabía cuál le

seguía y cuál era el anterior.

En cambio con las letras Santi tenía un “pequeño”

problema.

El problema era “pequeño” porque se llevaba un poco

bien… y un poco… más
mas oomenos.
menos.

¿Quieren que les cuente?

Cuando las letras estaban todas sueltas y…

desparramadas y… desordenadas, se llevaba re-
bien.

Las conocía, las nombraba y, cuando las escribía, le

salían re- lindas. Los palitos los dibujaba ¡derechitos,
salían re-lindas.
derechitos! y las pancitas, le salían ¡redonditas,
redonditas!

Jugaba con los imanes y dakis de letras con mucho

entusiasmo y concentración.

53
 MARCELA CIAPPINI

Pero… cuando había que ordenarlas para que juntas

dijesen alguna palabra… ¡ahí comenzaban los
problemas!

Le empezaba a doler la panza, quería ir al baño, le

daban ganas de pintar o cualquier otra cosa que no
sea “ordenar las letras para escribir palabras”

54
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Su maestra… mmm… adivinen cómo se llama…

¡¡Marcela!!
Sí, es la misma maestra de Mechi y de Sofía, mamá
de Diego y Cori… bla… bla... bla.

Ella, que sabe de estas cosas, creía que a Santi le

pasaba otra cosa.

Marcela sabe que algunos nenes de preescolar,

cuando intentan escribir alguna palabra, se ponen
muy nerviosos, dicen que no saben o no se animan a
“escribirla como puedan”, como ella siempre les dice.

El día que a Santi le pasaba lo que te estaba

contando, es elegido ayudante de la sala.

¡A Santi le encantaba ser ayudante!

Marcela le pidió que les reparta a los nenes de la

“B anda de preesco” unas hojas en blanco y lápices
negros.

Una hoja a cada uno y un lápiz a cada uno.

Y así lo hizo.

Cuando Santiago terminó de repartir y se sentó en su

lugar con su hoja y su lápiz, Marcela les dijo a todos

55
 MARCELA CIAPPINI

los nenes que hagan 3 dibujitos y, al lado de cada

uno, escriban “como puedan” lo que habían dibujado.
Todos los chicos se pusieron a trabajar.

Lucía escribió como pudo la palabra pelota.

Axel dibujó un pato y escribió al lado: “P A T O”
Guada dibujó y escribió una mariposa y Francisco un
sol.

Todos trabajaban muy concentrados.

Todos menos Santi.

Santi comenzó a buscar distintas maneras de “no”

hacer el trabajito.

- ¿Reparto algo más Marce? ¿Puedo ir al baño?

¿Querés que te ayude a ordenar las hojas?

Después de 3 “No Santi, gracias” Marcela se sentó

sientóalal
lado y, tomándole su carita para que la mire, le
preguntó:

- ¿Te pasa algo Santi?

- No
- ¿Seguro?
- Si, seguro.¿Por?
Sí, seguro. ¿Por?

56
 A QUIÉN NO LE PASÓ

- Porque cada vez que tenés que escribir alguna

palabra “como puedas”, buscás la manera de
hacer otra cosa. ¿Te das cuenta de esto?

Marcela hablaba con dulzura y palabras de aliento.

Ella siempre habla así cuando quiere ayudar… a
todos.

- Es que…
que... yo
yo no
no sé escribir -dice
se escribir, dice Santi-. ¿Me
Santi. ¿me
decís cómo se escribe?
- ¡Si
¡Sí sabes escribir!
sabés escribir!

Santiagolalamiraba
Santiago mira sorprendido
sorprendido y dispuesto
y dispuesto a seguir
a seguir
escuchándola.

- Conocés las letras y cuando las escribís te

salen preciosas. Tal vez, todavía no te sale
escribir “como los grandes”, pero estoy segura
que si practicás, no solo te vas a divertir, sino
que muy pronto te vas a encontrar escribiendo
palabras como lo hacen papá o mamá… o yo.

Santiago se quedó mirándola.

Marcela le sonrió, tomó su lápiz negro y le dibujó una

casa. Le devolvió el lápiz y lo alentó para que pruebe.

57
 MARCELA CIAPPINI

Santi escribió algunas letras y le pidió a su maestra

que se lo leyera.

Los dos se mataron de la risa. La palabra que había

escrito no se parecía mucho a la palabra “Casa”, pero
tenía una de sus letras: la “C”.

Marcela se lo dijo a Santi y lo felicitó por haberse

animado.

Desde ese día Santiago ya no quizo más ir al baño o

pintar cuando trabajaban con letras… y menos que
menos, le dolía la panza.

¡Esto… le pasó a Santi!

Y… ¿querés saber algo más?

Al poquito tiempo Santiago empezó a escribir muchas

palabras como las personas grandes.

58
 7

¡Esto… le pasó a Marce!

Esto le pasó a Marce, cuando era una nena.

Una nena como vos. O como vos.

Marce se llama Marcela… pero peroleledicen

dicenMarce
Marce desde
o Machi
que era así de chiquitita.
desde que era así de chiquitita.
Marce ahora tiene… muchos años.
¿Sabés de quién hablamos?

Esto que te voy a contar, no le pasó a ella

“realmente”… pero le pasó a ella en cada alumno que
vivió esta situación.

Y como los alumnos fueron muchos y Marce ahora

tiene… muchos años, algunas cosas quedaron
“mezcladas” Por ejemplo: el nombre del pajarito de
este cuento es de un pajarito que conoció en uno de
los jardines en que fue maestra y el nombre de la
directora de este cuento, es el nombre de la directora
actual del colegio al que ella fue cuando era chica. Si,
Sí,
también fue chica… como vos. O como vos.

59
 MARCELA CIAPPINI

A ese colegio ella… ¡¡lo ama!!

Y cada vez que lo piensa… como por arte de magia o
como si viajase en el tiempo, ella vuelve al colegio.
¿La acompañamos esta vez?

Es tempranito y Marce va al jardín.

Un jardín que tiene, arenero, trepadora y tobogán.

También un patio con bloques de plástico y casitas

para jugar.
Sus salitas, decoradas y coloridas y… 4 animalitos: 2
gallinas, 1 conejo y 1 pajarito.

Todos con sus respectivos nombres.

La gallina marrón se llamaba “Turuleca” y la blanca,

“Cocotora”. El conejo se llamaba “Manteca”… porque
tiene el color de la manteca, y el pajarito “Cafecito”…
porque tiene el color del café con leche.

60
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Los nombres los eligieron los nenes junto a sus

familias.

Un jardín en el que pasan cosas… muchas cosas…

como en todos los jardines.

Cosas lindas, cosas divertidas.

Cosas interesantes, cosas misteriosas.

Cosas tristes, cosas alegres.

En fin… muchas cosas.

Ese día, que a Marce le pasa lo que te voy a contar,

llega al jardín y se da cuenta que hay algo diferente…
o mejor dicho, lo diferente es que “no hay algo”…

...¡La
…La jaula
jaula de
de“Cafecito”
“Cafecito”está
estávacía!
vacía!!

61
 MARCELA CIAPPINI

Como todas las mañanas, cuando todos los nenes

llegan al jardín y dejan sus mochilas en los

62
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Como todas las mañanas, cuando todos los nenes

llegan al jardín y dejan sus mochilas en los
percheros de sus salitas, las maestras, los chicos y la
percheros de sus salitas, las maestras, los chicos y la
directora se reúnen en el patio, hacen una gran ronda
directora se reúnen en el patio, hacen una gran ronda
y cantan la canción de “Hola jardín” para comenzar
y cantan
juntos el día.la canción de “Hola jardín” para comenza
juntos el día.
Después se comentan las novedades.
Después se comentan las novedades.
Ese día Juan, de sala 5, cuenta que se mudó de
casa.
Ese día Juan, de sala 5, cuenta que se mudó de
Cata,
casa.que también va a salita de 5, cuenta que su
mamá y su papá le regalaron la bicicleta para su
Cata, que también va a salita de 5, cuenta que su
cumpleaños. Que es color rosa y tiene una bocina
mamá
que y su papá
hace mucho ruido. le regalaron la bicicleta para su
cumpleaños. Que es color rosa y tiene una bocina
que hace
Martina dicemucho ruido.
que se lastimó saltando la soga y
muestra su cascarita en la rodilla.
Martina dice que se lastimó saltando la soga y
Cada nene su
muestra levanta la mano
cascarita en lay rodilla.
espera su turno para
hablar.
Cada nene levanta la mano y espera su turno para
hablar.

63
 MARCELA CIAPPINI

Marce levanta la mano.

Gaby se llama Gabriela. Es la directora.

Gaby le dice:

- ¿Qué tenés para contarnos Marce?

- Nada – dice Marce – para contar nada. Quiero
preguntar.
- Bueno, preguntá entonces – le responde Gaby
- ¿Dónde está cafecito?

Gaby estaba esperando que todos los nenes

terminaran de contar sus novedades para poder
hablarles de Cafecito… pero como Marce se adelanta
con la pregunta, entonces Gaby se adelanta con la
respuesta.

- No lo sé – dice.

En el patio del jardín todos están quietos y en

silencio.

Gaby pregunta:

- ¿Alguien sabedónde
¿Alguien sabe dóndeestá
estáCafecito?
cafecito?

64
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Algunos nenes van dando sus opiniones mientras el

bochinche y los movimientos toman nuevamente el
patio.
- Se fue a volar por ahí
- No,
No, para
paramí,
mi se
se fue
fuealalárbol
árboldel
delarenero.
arenero
- Yo creo que se fue a visitar a su mamá
- Yo creo que se murió – dice Marcela

65
 MARCELA CIAPPINI

En el patio del jardín todos vuelven a estar quietos y

en silencio.

Gaby dice:

Dónde está,
- Dónde está, no
no lo se.
sé. Pero si
sí sé
sé qué
qué le
le pasó.
pasó.
Marce tiene razón. Cafecito se murió.

Lentamente el patio del jardín vuelve a llenarse de

sonidos y movimiento.

Algunos nenes opinan, otros preguntan.

- Entonces está en el cielo

- No. A mí, mi mamá, me dijo que a los que se
mueren los entierran
- ¿Qué es “los entierran”?
- Está en una estrellita.
- ¿Pero no se cae si está en el cielo o en una
estrellita?
Ay. ¡Qué
- Hay ¡Qué feo
feo estar
estar en tierra! No
en la tierra! No podés
podés
respirar.
- ¿Para vos, dónde está?
- Y… ¿Cuándo vuelve?

Gaby junto a las maestras van respondiendo las

preguntas.

66
 A QUIÉN NO LE PASÓ

Algunas respuestasson
Algunas respuestas son“no
“no se”.
sé”.

Otras empiezan diciendo “Para mí...

mi… tal cosa” y otras
respuestas son para ayudar a los chicos a que
entiendan algunas palabras que no conocen.

Mientras esto sucede, Marcela está sentada en su

lugar de la ronda, con su cabecita entre las rodillas y
sus brazos abrazando sus piernas.

Su maestra se acerca y le habla con dulzura y

palabras de aliento.
Ella siempre habla así cuando quiere ayudar a sus
alumnos.

Marcela está llorando.

Marce está triste porque Cafecito se murió, y no sabe

a dónde está, pero lo que sí sabe… y es para todos
igual, es que no lo va a volver a ver.

Con respecto a dónde está, cada uno tiene sus ideas

y todas son respetables.
Con respecto a cómo se sienten, cada uno tiene sus
sentimientos y todos son respetables.

Marce y algunos nenes están muy tristes.

67
 MARCELA CIAPPINI

Por eso, esa mañana, las maestras los miman y

abrazan un montón… porque cuando uno está triste,
no hay mejor remedio que un mimo y un abrazo.

Por esto, y otras tantas cosas más, Marcela eligió ser

Maestra
maestra cuando
cuando fuera
fueragrande.
grande.
Como Mechi, sí.

¡Esto… le pasó a Marce!

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