INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “Desde los sentimientos y actitudes de Jesús

MADRE ADMIRABLE educamos para la vida y la salud

Sesión de aprendizaje

I. Datos generales:

1.1 Área : ARTE

1.2 Fecha : de abril del 2018
1.3 Tema : “Hacemos flores con huellas de nuestras manos”
1.4. Tiempo : 2 Horas Pedagógicas (1 Bloque)
1.5 Grado y Sección : 6to “A”
1.6 Profesora : Doris Izquierdo, Jorge Berrospi, Rosa Távara, Carmen Rivera,.

II. Propósito de la sesión: “Aprendemos hacer flores con huellas de nuestras manos para decorar
nuestro salón para la primavera
III.
Competencia: Crea proyectos Desempeños EVIDENCIAS
desde los lenguajes artísticos.
Capacidades: Presenta sus creaciones en forma Comparte sus
Aplica procesos creativos. individual , grupal, y describe de creaciones con sus
. manera sencilla como los ha creado y compañeros y
organizado.. responde a preguntas
sobre ellos.

Enfoques transversales:  Enfoque de Orientación al bien

común

Acción observable:
Valor: COMUNIÓN . Los estudiantes demuestran
solidaridad con sus compañeros en
toda situación

IV. Preparación de la sesión

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

 Papelote con la ficha técnica.
 Temperas. Pinceles.
IV. Momentos de la sesión:

MOMENT
OS/ MATERIALES/ RECURSOS
PROCESO
TIEMPO
S ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COGNITIV
OS
 Actividades permanentes: Saludo, asistencia, normas… Lámina
 Recuerdan las normas de convivencia para trabajar. 25 min
 Se inicia la clase con una dinámica “Ritmo a go-go” para captar la
Inicio atención del niño para empezar trabajar
 Luego realizamos las siguientes preguntas:
 ¿Les gusto la dinámica?
 ¿Qué parte de la dinámica les gusto más? Por qué
 ¿Les gustaría trabajar arte?
 Los niños responden oralmente y lo copiamos en la pizarra.
 Cuando terminamos formamos los grupos y la profesora da las
indicaciones para empezar a trabajar.
 .
  La maestra da a conocer el propósito de la clase “Hoy Aprenderemos
hacer flores con huellas de nuestras manos para decorar nuestro
salón por el día de la primavera” La profesora precisa que el
desarrollo de la sesión es una técnica bien rápida y fácil, así que con
algunos materiales podrás realizarlo.
 Elijen de su cartel una o dos normas de convivencia para ponerlas en
práctica durante el desarrollo de la presente sesión.

Desarrollo 1. La profesora explica el procedimiento a seguir.

55 min
MATERIALES:
Hojas de
papel
 Hojas bond.
 Temperas de colores.
 Pincel
PROCEDIMIENTO
 Pintamos nuestra mano con tempera del color que deseamos utilizamos
un pincel para asegurarnos que la pintura quede bien plasmada en
nuestra mano. temperas
 Luego hacemos que coloquen su mano sobre la hoja bond.
 Utilizamos otros colores de temperas y cambiar las manos por lo que no
todas las huellas de las manos son las mismas.
 Con el pincel hacemos los tallos y el lazo para formar el ramo de flores
 Para terminar dejaremos secar, luego decoramos nuestro salón.
Pinceles.

Cierre 10
 Responden a la meta cognición: mi
¿Qué aprendimos hoy? n
¿Para qué lo aprendimos?
¿Cómo lo aprendí?
1 Se evalúa a través de una lista de cotejo.
* Cumple con las indicaciones.
* Respeta el trabajo de sus compañeros.
* Es creativo para realizar sus trabajos.
* Su trabajo es limpio y ordenado.
* Utiliza los materiales correctamente.
Cumple con 5 criterios A
Cumple con 3 criterios B
Cumple con 2 O 1 criterios C