PENSAMIENTO

ACCION

CREACIÓN
 Asimilación

Proceso De
Acomodación
Adaptación

Coordinación
JEAN
PIAGET
Periodo sensorio motor

Inteligencia representativa o
Etapas O Estadios preoperatoria
Del Desarrollo
Inteligencia concreta u
operativa

Operaciones lógicas o formales

 Conexión entre lo Esquema e imagen
HENRY WALLON
Psíquico y Motriz corporal

“no hay nada en el

niño mas que su
UNIDAD Expresión de las
cuerpo como
FUNCIONAL relaciones
expresión de su
psiquismo”

Lenguaje no verbal DIALOGO TONICO

 FREUD PLACER Y
(Psicoanálisis) DISPLACER
YO
CORPORAL

Origen del YO
Interpretació
– relación con
n del cuerpo
el cuerpo
CONCEPTO DE FANTASMA DE EXPRESIVIDAD
PSICOMOTRICIDAD ACCION MOTRIZ

• Sentido • Estilo
• DESARROLLO inconsciente Tonicoemocion
PSICOLOGICO al
• Producción
• CONSTRUCCION imaginaria • Actualiza el
SOMATOPSIQUICA concepto de
• Relación fantasma de
• EXPERIENCIA
madre - hijo acción
CORPORAL • Alteración de la
EM
 Devoración y
Absorción Destrucción
Fantasma De Acción

Prensión Aprestamiento

Elevación, Vuelo de
Espacio caída, balanceo y
envoltura

Expulsión anal Dar y recibir

Genitalidad Muerte y amor

Educativa Y
Preventiva Terapéutica
Discapacidad de
0-6 años integración

Actividades lúdicas Alteración somato

psíquica

Del placer de hacer al

placer de pensar

Desarrollo de función
lúdica

Proceso de seguridad

No discrimina
 Material adecuado
Dispositivo
Espacial

Lugar de crear,
imaginar.

EDUCATIVA
PREVENTIVA Tiempo de invitar

Dispositivo Tiempo de entrada

Temporal y salida

Historia
 JUEGO

SENSORIOM
SIMBOLICO COGNITIVO
OTRIZ

0 – 2 años 2 – 7 años 7 – 12 años

 PROGRAMA

OBSERVACION EVALUACION PLANIFICAS

ESCALAS PRUEBAS BATERIAS OBJETIVOS

CORTO LARGO
PLAZO PLAZO