Programación Anual

Programación anual
Mes / Contenidos del Pág. Materiales y

Áreas Competencias Capacidades Indicadores del texto Productos
Unidad texto texto recursos
Álbum de Hojas, lápiz,

Identifica los objetos
Identificación figuras de plumones, goma,
propios de sus 5
Interactúa de objetos colores que crayolas, cartulinas
actividades rutinarias.
Se comunica oralmente estratégicamente contenga de colores,
en su lengua materna. con distintos una rima por perforador, lana,
Identifica los objetos cada color tijeras y fichas de
interlocutores. Identificación
propios de su entorno 7 trabajado trabajo de los textos
escolar. de objetos
escolares.
Describe las situaciones

y los elementos de su Descripción de 9
entorno familiar. objetos
Infiere e interpreta
información del texto
Unidad 1: Conociéndonos
Lee diversos tipos de escrito. Describe las situaciones

y los elementos de su Descripción de 11
textos escritos en lengua
COMUNICACIÓN
ambiente escolar. objetos

materna.
Marzo
Reflexiona y evalúa
la forma, el Completa las oraciones Oraciones 13, 15
contenido y contexto según las imágenes. incompletas
del texto escrito.
Sigue las indicaciones y Seguimiento

Obtiene información
ubica diversos objetos de 17, 19
del texto oral.
en el material gráfico. instrucciones
Se comunica oralmente Escucha una narración Hábito de
información del texto 21
en su lengua materna. respetando las normas. escuchar
oral.
Adecúa, organiza y
Identifica los objetos
desarrolla el texto de
propios de su ambiente Vocabulario 53
forma coherente y
familiar y los nombra.
cohesionada.
Lee diversos tipos de Álbum de Hojas, lápiz,

Obtiene información Identifica las escenas del
textos escritos en 107 figuras de plumones, goma,
del texto escrito. cuento que escucha. Comprensión
lengua materna. colores que crayolas, cartulinas
COMUNICACIÓN
contenga de colores,
Dibuja libremente lo que Escritura una rima por perforador, lana,
157
le gusta hacer. espontánea cada color tijeras y fichas de
Crea proyectos desde Explora el lenguaje trabajado trabajo de los
los lenguajes artísticos. de las artes. Reconoce e imita los textos escolares.
Sonidos 169
sonidos de su entorno.
Identifica y menciona el
color rojo en los elementos Color rojo 5
de su entorno.
Marzo
color azul en los Color azul 7

elementos de su entorno.
MATEMÁTICA
Traduce cantidades Identifica y menciona el

Resuelve problemas de color amarillo en los 9
a expresiones Color amarillo
cantidad. elementos de su entorno.
númericas.
color verde en los Color verde 11
color anaranjado en los Color anaranjado 13
Identifica y menciona el Álbum de Hojas, lápiz,

color morado en los Color morado 15 figuras de plumones, goma,
elementos de su entorno. colores que crayolas, cartulinas
una rima por perforador, lana,
color celeste en los Color celeste 17
cada color tijeras y fichas de
trabajado trabajo de los
Traduce cantidades Identifica y menciona el textos escolares.
a expresiones color marrón en los 19
Color marrón
MATEMÁTICA
númericas. elementos de su entorno.

Resuelve problemas de
cantidad. Compara los objetos y sus
características gráficas,
diferenciando sus
Grande, mediano 23, 25, 27

tamaños en grande, y pequeño
mediano y pequeño, y lo
expresa verbalmente.
Marzo
Comunica su
Identifica la consistencia
comprensión sobre
en los objetos: duro - Duro - Blando 29
los números y las
blando.
operaciones.
Cumple con las Responsabilidades

responsabilidades que se de orden y de 79
le asigna. limpieza
PERSONAL SOCIAL
Cumple algunas normas

de convivencia en su Normas de
Convive y participa Construye y asume 91
interacción con los convivencia
democráticamente. normas y leyes.
demás.
Convivencia 93
Reconoce y menciona las
escolar
normas de convivencia
escolar. Hábitos de 103
respeto
Álbum de Hojas, lápiz,

Realiza actividades con
PERSONAL figuras de plumones, goma,
SOCIAL
autonomía: lavarse las Hábitos de
Construye su identidad. Se valora a sí mismo. 77 colores que crayolas, cartulinas
manos y la cara, secarse autonomía
solo y comer solo.
una rima por perforador, lana,
cada color tijeras y fichas de
Construye su identidad Identifica el significado trabajado trabajo de los textos
Cultiva y valora las
EDUCACIÓN RELIGIOSA
como persona humana, de la celebración de La 135 escolares.

manifestaciones Semana Santa
amada por Dios, digna, Última Cena.

religiosas de su
libre y trascendente,
entorno,
comprendiendo la
argumentando su fe
doctrina de su propia
Marzo
de manera Identifica el Domingo de

religión, abierto al
comprensible y Ramos con la entrada 137
diálogo con las personas Semana Santa
respetuosa. de Jesús a Jerusalén.
que le son cercanas.
Identifica y practica los

hábitos de higiene Hábitos de 5
TECNOLOGÍA
Indaga mediante personal en sus higiene

Problematiza
CIENCIA Y
métodos científicos para actividades diarias.

situaciones para
construir sus
hacer indagación.
conocimientos. Identifica y practica los
hábitos alimenticios al Hábitos de 7
comer. alimentación
Interactúa Álbum con Troqueles de

Establece un diálogo fotografías muñecos
colaborativamente
siguiendo la ilación de un Diálogo 51 sobre la articulados en
manteniendo el
Se comunica tema. historia cartulina,
hilo temático.
oralmente en su personal de plumones, tijeras,
lengua materna. cada chinches mariposa,
Obtiene Identifica objetos en
información del actividades rutinarias y los 55 estudiante retazos de tela, lija
Vocabulario
texto oral. nombra. con textos de diversos
breves grosores, papel
corrugado, esponja
Lee diversos tipos de Infiere e interpreta Reconoce y menciona la
verde, dunlopillo,
textos escritos en información del relación de uso de objetos Asociación 97
Unidad 2: Conocemos nuestro cuerpo
tela con
lengua materna. texto escrito. en el material gráfico.
COMUNICACIÓN
lentejuelas, papel
de seda, cartulinas,
Reflexiona y
perforador, cinta,
Escribe diversos tipos evalúa la forma, el
Utiliza grafismos para goma, silicona
de textos en lengua contenido y el Grafismos 163
completar un dibujo. líquida y fichas de
Abril
materna. contexto del texto

trabajo de los
escrito.
textos escolares.
Interpreta las canciones con Expresión oral
clara: 23
claridad y las comprende.
canciones
Utiliza las témperas para
Crea proyectos desde Explora el lenguaje
descubrir otros colores, Creatividad 167
los lenguajes artísticos. de las artes.
aparte de los primarios.
Reconoce los objetos que

Sonidos 171
pueden producir sonidos.
Traduce
MATEMÁTICA
Realiza comparaciones de
Resuelve problemas cantidades a
personas al identificar su Alto - Bajo 21
de cantidad. expresiones
altura.
numéricas.
Identifica la forma del círculo Álbum con Troqueles de

en los elementos de su fotografías muñecos
Círculo 117
entorno (material concreto y sobre la articulados en
gráfico). historia cartulina,
personal de plumones, tijeras,
Identifica la forma del
cada chinches mariposa,
cuadrado en elementos de
Cuadrado 119 estudiante retazos de tela, lija
su entorno (material concreto
con textos de diversos
y gráfico).
Identifica la forma del corrugado, esponja
triángulo en los elementos de verde, dunlopillo,
Triángulo 121 tela con lentejuelas,

su entorno (material concreto
Comunica su y gráfico). papel de seda,
Resuelve problemas de comprensión cartulinas,
forma, movimiento y sobre las formas y Identifica la forma del perforador, cinta,
MATEMÁTICA
localización. relaciones rectángulo en los elementos goma, silicona

Rectángulo 123
geométricas. de su entorno (material líquida y fichas de
Abril
concreto y gráfico). trabajo de los textos

escolares.
Identifica la forma del óvalo
en los elementos de su
Óvalo 125
entorno (material concreto y
gráfico).
Relaciona e identifica la
forma de diferentes figuras
geométricas en los elementos Figuras 127
de su entorno (material geométricas
concreto y gráfico).
Comunica su
Agrupa libremente los
Resuelve problemas de comprensión Agrupación
objetos de su entorno según 75
cantidad. sobre los números libre
un atributo.
y las operaciones.
Elige lo que le gusta en Álbum con Troqueles de

una situación fotografías muñecos
determinada. sobre la articulados en
Regula sus Gustos y 63 historia cartulina,
emociones. preferencias
Reconoce que cada personal de plumones, tijeras,
uno tiene diferentes cada chinches mariposa,
gustos. estudiante retazos de tela, lija
PERSONAL SOCIAL

Practica hábitos de Hábitos de breves grosores, papel
Construye su identidad. higiene y alimentación higiene y 75
corrugado, esponja
al ingerir sus alimentos. alimentación verde, dunlopillo,

Se valora a sí mismo.
tela con lentejuelas,
Pronuncia y escribe su
Datos papel de seda,
edad y su nombre 61
personales cartulinas,
completo.
perforador, cinta,
Reconoce y representa goma, silicona
Abril
Regula sus Sentimientos y

algunos estados de 65 líquida y fichas de
emociones. expresiones
ánimo. trabajo de los textos
escolares.
Identifica y nombra las
partes gruesas del Partes del 55, 57
cuerpo. cuerpo
Identifica las partes de Partes de la 59

PSICOMOTRIZ
Se desenvuelve de la cara. cara

Comprende su
manera autónoma a
cuerpo. Reconoce las
través de su motricidad.
sensaciones que percibe Los sentidos 71
con sus sentidos.
Se reconoce como niño Identidad 73

o niña. sexual
Álbum con Troqueles de

fotografías muñecos
Construye su identidad
sobre la articulados en
como persona humana,
historia cartulina,
amada por Dios, digna, Conoce a Dios y
personal de plumones, tijeras,
libre y trascendente, asume su identidad
Identifica a Jesús como
cada chinches mariposa,

comprendiendo la religiosa como Jesús 141
amigo de los niños. estudiante retazos de tela, lija
doctrina de su propia persona digna, libre y
religión, abierto(a) al trascendente.
diálogo con las personas
corrugado, esponja
verde, dunlopillo,
Abril
tela con lentejuelas,

papel de seda,
Identifica los alimentos Alimentos cartulinas,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
nutritivos de los no nutritivos y no 9 perforador, cinta,

Indaga mediante nutritivos. nutritivos goma, silicona
Problematiza líquida y fichas de
métodos científicos para
situaciones para trabajo de los textos
construir sus
hacer indagaciones. escolares.
conocimientos. Reconoce y menciona
las situaciones de ahorro Ahorro del 45
y desperdicio de agua. agua
Álbum de los Papeles de colores,

Interpreta las canciones Expresión oral
Crea proyectos desde Explora el lenguaje miembros de cartulinas,
con claridad y las clara: 25
los lenguajes artísticos. de las artes. la familia y las fotografías,
comprende. canciones
actividades imágenes,
que realizan perforador, cinta,
Utiliza recursos no
juntos: goma, silicona
Se comunica oralmente verbales y Escucha y repite rimas Expresión oral 27 paseos, líquida y fichas de
en su lengua materna. paraverbales de cortas. clara: rimas
fiestas y trabajo de los textos
forma estratégica.
actividades escolares.
hogareñas, y
Comprende textos Narra una escena y Razonamiento títeres de
Unidad 3: Todos tenemos una familia
información del texto 57

escritos. deduce la información. verbal dedo o
oral.
manopla de
los miembros
COMUNICACIÓN
Infiere e interpreta Analiza las imágenes y

de la familia.
información del texto asocia elementos según Asociación 99
Mayo
Lee diversos tipos de escrito. corresponda.

textos escritos en lengua
materna. Responde preguntas
acerca de lo que Comprensión 109
del texto escrito.
escucha.
Utiliza grafismos para
Escribe diversos tipos de la forma, el
completar un dibujo y
textos en lengua contenido y el Grafismos 161
sigue un modelo
materna. contexto del texto
determinado.
escrito.
Lee diversos tipos de Infiere e interpreta

Sigue un modelo de
textos escritos en lengua información del texto Ritmogramas 173
sonidos y lo reproduce.
materna. escrito.

Ubica los objetos en el
miembros de cartulinas,
espacio, según un punto
Arriba - Abajo 129 la familia y las fotografías,
de referencia: arriba -
actividades imágenes,
abajo.
que realizan perforador, cinta,
Ubica los objetos en el paseos, líquida y fichas de
espacio, según un punto fiestas y trabajo de los textos
Dentro - Fuera 131
de referencia: dentro - actividades escolares.
fuera. hogareñas, y
títeres de
Ubica los objetos y dedo o

personas en el espacio, manopla de
según un punto de Delante de - 133 los miembros
referencia: delante de - Detrás de
de la familia.
Usa estrategias y
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de detrás de.

procedimientos para
Mayo
forma, movimiento y
orientarse en el Ubica los objetos y
localización.
espacio. personas en el espacio,
Cerca - Lejos 135
según un punto de
referencia: cerca - lejos.
Ubica los objetos y

personas en el espacio,
según un punto de Encima - 137
referencia: encima - Debajo
debajo.
Ubica los objetos y

personas en el espacio,
según un punto de Juntos - 139
referencia: juntos - Separados
separados.

Identifica las acciones miembros de cartulinas,
Convive y participa Construye y asume que ayudan a la Convivencia la familia y las fotografías,
97
democráticamente. normas y leyes. adecuada convivencia familiar actividades imágenes,
PERSONAL SOCIAL
en la familia. que realizan perforador, cinta,

paseos, líquida y fichas de
Identifica y valora a los Miembros de la 99 fiestas y trabajo de los
miembros de su familia. familia actividades textos escolares.
Construye su identidad. Se valora a sí mismo. hogareñas, y
Identifica las partes de títeres de

La casa 101 dedo o
la casa.
manopla de
los miembros
Construye su identidad de la familia.
Mayo

amada por Dios, digna, Conoce a Dios y
libre y trascendente, asume su identidad Identifica a María como
comprendiendo la religiosa como madre de Jesús y de La Virgen María 147
doctrina de su propia persona digna, libre y todos.
religión, abierto(a) al trascendente.
diálogo con las personas
Conoce y comenta con

TECNOLOGÍA
Indaga métodos Problematiza sus palabras las

CIENCIA Y
Contaminación
científicos para construir situaciones para consecuencias de la ambiental: 47
sus conocimientos. hacer indagación. contaminación consecuencias
ambiental.
Adecúa, organiza y Disfraces de Cartulinas de

desarrolla el texto de Escucha y repite rimas servidores de colores, papel
Expresión oral 29, 31, 33
forma coherente y cortas. la comunidad lustre, goma,
clara: rimas
cohesionada. elaborado material reciclable:
con material vasos, cajas, conos,
Infiere e interpreta Asocia las imágenes con reciclado, y cartones y bolsas,
Se comunica oralmente información del texto oraciones sencillas que Razonamiento 59 libro de rimas objetos
en su lengua materna. oral. escucha. verbal de los representativos de
instrumentos las profesiones:
que utilizan mandiles,
Utiliza recursos no Aprende y comprende
los herramientas de
verbales y una adivinanza,
Adivinanzas 139, 141 trabajadores juguete, cascos,
paraverbales de apoyándose en el
Unidad 4: Pequeños trabajadores
de la sombreros, pito,
forma estratégica. material gráfico.
comunidad. maletín, etc., y
fichas de trabajo
COMUNICACIÓN
Identifica las figuras y sus de los textos

respectivas sombras en 67 escolares.
Junio
Sombras
el material gráfico.
Descubre figuras sobre

Lee diversos tipos de Infiere e interpreta un fondo y las pinta,
textos escritos en lengua información del texto Figura - Fondo 75
siguiendo un modelo
materna. escrito. predeterminado.
Analiza las partes de

una imagen para Análisis - 89, 91
formarla Síntesis
adecuadamente.
Lee diversos tipos de Infiere e interpreta la Responde preguntas

textos escritos en lengua información del texto acerca de lo que Comprensión 111
materna. escrito. escucha.
Disfraces de Cartulinas de
COMUNICACIÓN Entona las canciones servidores de colores, papel

Crea proyectos desde Explora el lenguaje con mímicas y utiliza la comunidad lustre, goma,
Canciones 175 elaborado material reciclable:
los lenguajes artísticos. de las artes. algunos instrumentos
musicales. con material vasos, cajas, conos,
reciclado, y cartones y bolsas,
libro de rimas objetos
Compara los objetos en de los representativos de
material concreto y instrumentos las profesiones:
Grueso - 31
gráficos determinados si que utilizan mandiles,
Delgado
es grueso o delgado. los herramientas de
trabajadores juguete, cascos,
Agrupa los objetos de su de la sombreros, pito,

entorno según un Agrupación 77 comunidad. maletín, etc., y
atributo de color. por color fichas de trabajo
de los textos
escolares.
Junio
Agrupa los objetos de su

entorno según un Agrupación 79
Comunica su por tamaño
MATEMÁTICA
atributo de tamaño.
Resuelve problemas de comprensión sobre
cantidad. los números y las
operaciones. Agrupación
entorno según un 81
atributo de forma. por forma

entorno según un Agrupación 83
atributo de uso. por uso
Utiliza los cuantificadores

mucho y poco para
establecer cantidades Mucho - Poco 101
en colecciones
determinadas.
Utiliza los Disfraces de Cartulinas de

Comunica su cuantificadores todos, servidores de colores, papel
Resuelve problemas de comprensión sobre uno y ninguno para Todos - Uno - la comunidad lustre, goma,
103
cantidad. los números y las establecer cantidades Ninguno elaborado con material
operaciones. en colecciones material reciclable: vasos,
determinadas. reciclado, y cajas, conos,
libro de rimas cartones y bolsas,
MATEMÁTICA
Usa estrategias y
Resuelve problemas de de los objetos
procedimientos para Utiliza las nociones de
forma, movimiento y 147 instrumentos representativos de
orientarse en el orientación. Desplazamientos
localización. que utilizan los las profesiones:
espacio.
trabajadores mandiles,
Compara los objetos en de la herramientas de

Comunica su comunidad. juguete, cascos,
material concreto y
Resuelve problemas de comprensión sobre sombreros, pito,
gráfico, determinando Largo - Corto 153, 155
cantidad. los números y las maletín, etc., y
su longitud: largo -
operaciones. fichas de trabajo
corto.
Junio
de los textos
Identifica y valora la escolares.
labor del campesino El campesino 115
dentro de su realidad.
Conoce y explica la
PERSONAL SOCIAL
labor que realiza el 123

Participa en
bombero.
Convive y participa acciones que
democráticamente. promueven el Conoce y explica la
bienestar común. labor que realiza el Servidores de la 125
doctor. comunidad
Identifica y describe la
labor del zapatero
127
dentro de la
comunidad.
Interactúa con las Disfraces de Cartulinas de

PERSONAL SOCIAL personas Comparte con los Resolución de servidores de colores, papel
reconociendo que demás en situaciones tareas 81 la comunidad lustre, goma,
todos tenemos rutinarias. cotidianas elaborado con material
Convive y participa derechos. material reciclable: vasos,
democráticamente. reciclado, y cajas, conos,
Participa en
Identifica las actitudes libro de rimas cartones y bolsas,
acciones que Convivencia
adecuadas en la 95 de los objetos
promueven el comunal
comunidad. instrumentos representativos de
bienestar común.
que utilizan los las profesiones:
Construye su identidad trabajadores mandiles,

como persona humana, de la herramientas de
amada por Dios, digna, comunidad. juguete, cascos,

Conoce a Dios y
libre y trascendente, sombreros, pito,
asume su identidad Reza y agradece al niño
comprendiendo la maletín, etc., y
Junio
religiosa como Jesús por lo que le La oración 143

doctrina de su propia fichas de trabajo
persona digna, libre y brinda cada día.
religión, abierto(a) al de los textos
trascendente.
diálogo con las escolares.
personas que le son
cercanas.
Menciona las
características de cada Las estaciones 41

estación.
Indaga mediante
Diseña estrategias
métodos científicos
para hacer
para construir sus
indagación. Diferencia el día de la
conocimientos.
noche en actividades Día y noche 43
cotidianas.
Interactúa Caja de las Cartulinas,

Se comunica oralmente estratégicamente Aprende y expresa Expresión oral adivinanzas, plumones, figuras
clara: 35, 37
en su lengua materna. con distintos adivinanzas. exposición del representativas de
interlocutores. adivinanzas arte utilitario cada una de las
peruano y regiones,
Identifica las figuras y sus repertorio de alimentos
respectivas sombras en Sombras 69 canciones oriundos de cada
el material gráfico. peruanas. región, figuras de
animales de cada
Identifica los objetos región, goma,
Infiere e interpreta que vio con 85 colores, crayolas,
Memoria visual
información del texto anterioridad. artesanía de
escrito. cada región para
Unidad 5: Soy peruano
Analiza las imágenes implementar el

COMUNICACIÓN
realizando asociaciones sector de la

de causa- efecto y peruanidad,
Julio
Causa - Efecto 93, 95

narra una historia símbolos patrios
Lee diversos tipos de mencionando a los en miniatura:
textos escritos en lengua personajes. bandera y
materna. escudo, música
Responde preguntas de las regiones
acerca de lo que Comprensión 113 del Perú, radio,
del texto escrito.
escucha. vestimentas de las
tres regiones
Discrimina según los bailes a
auditivamente el sonido presentarse, y
Vocales a y e 121
Reflexiona y evalúa inicial (la vocal a y la fichas de trabajo
la forma, el vocal e). de los textos
contenido y contexto escolares.
del texto escrito. Discrimina
auditivamente el sonido Vocal a 123
inicial (la vocal a).
Reflexiona y evalúa Caja de las Cartulinas,

Lee diversos tipos de la forma, el Describe y ordena una adivinanzas, plumones, figuras
textos escritos en lengua contenido y secuencia de tres Secuencias 153 exposición del representativas
materna. contexto del texto escenas. arte utilitario de cada una de
escrito. peruano y las regiones,
COMUNICACIÓN
repertorio de alimentos
Aprende y comprende canciones oriundos de cada
Adecúa, organiza y Rimas 147, 149
pequeñas rimas. peruanas. región, figuras de
Se comunica oralmente desarrolla el texto de
animales de cada
en su lengua materna. forma coherente y
Crea y narra historias Narración de región, goma,
cohesionada. 159
cortas. ideas colores, crayolas,
artesanía de
Escribe diversos tipos de Utiliza convenciones cada región para
Reconoce y dibuja un
textos en lengua del lenguaje escrito Trazos 165 implementar el
trazo propuesto.
materna. de forma pertinente. sector de la
peruanidad,
Observa con atención y símbolos patrios
Julio
designa conjuntos Designación de 85 en miniatura:

correctamente. conjuntos
bandera y
escudo, música
Compara los objetos y de las regiones
sus características del Perú, radio,
reconociendo las Semejanzas y 87, 89 vestimentas de las
Comunica su diferencias
MATEMÁTICA
semejanzas y las tres regiones

Resuelve problemas de comprensión sobre diferencias. según los bailes a
cantidad. los números y las
Realiza seriaciones de presentarse, y
operaciones.
tamaños usando los fichas de trabajo
Correspondencia 91 de los textos
elementos de su
entorno. escolares.
Reconoce y nombra los

elementos que Pertenencia y no 93
pertenecen. pertenencia
Caja de las Cartulinas,

Conoce y menciona las
adivinanzas, plumones, figuras
riquezas marinas que El Mar peruano 105
exposición del representativas de
tiene el mar del Perú.
arte utilitario cada una de las
Identifica y describe las peruano y regiones,
principales Regiones repertorio de alimentos
naturales: la 107 canciones oriundos de cada
características del mar y
de la región Costa. Costa peruanas. región, figuras de
animales de cada
Identifica y describe las región, goma,
principales Regiones colores, crayolas,
características y los naturales: la 109 artesanía de
elementos de la región Sierra cada región para
Sierra. implementar el
PERSONAL SOCIAL
Identifica y describe las sector de la

principales peruanidad,
Julio
Construye su identidad. Se valora a sí mismo. Regiones

características y los 111 símbolos patrios
naturales: la
elementos de la región en miniatura:
Amazonia
Amazonía. bandera y
escudo, música
de las regiones
Identifica las danzas
del Perú, radio,
típicas de cada región.
vestimentas de las
Danzas típicas 113 tres regiones
Asocia los trajes típicos según los bailes a
con la región que presentarse, y
corresponde. fichas de trabajo
de los textos
Identifica y valora un escolares.
Símbolos patrios:
símbolo patrio: la la Bandera 117
bandera del Perú. Nacional
Caja de las Cartulinas,

PERSONAL Identifica y valora un adivinanzas, plumones, figuras
SOCIAL Construye su identidad. Se valora a sí mismo. símbolo patrio: el himno Mi Perú: Himno 121 exposición del representativas de
del Perú. Nacional
arte utilitario cada una de las
peruano y regiones,
Construye su identidad repertorio de alimentos
como persona humana, canciones oriundos de cada

amada por Dios, digna, Conoce a Dios y peruanas. región, figuras de
libre y trascendente, asume su identidad Reproduce diversas animales de cada
comprendiendo la religiosa como oraciones: ángel de la El ángel de la 145 región, goma,
doctrina de su propia persona digna, libre y guarda. guarda
colores, crayolas,
religión, abierto(a) al trascendente. artesanía de
diálogo con las que le cada región para

son cercanas. implementar el
sector de la
Julio
Identifica y describe peruanidad,

algunos animales del Animales del 27 símbolos patrios
Perú. Perú en miniatura:
bandera y
escudo, música
Indaga mediante de las regiones
métodos científicos Analiza datos e del Perú, radio,
para construir sus información. vestimentas de las
conocimientos. Nombra e identifica tres regiones
algunas plantas propias Plantas del Perú 39 según los bailes a
del Perú. presentarse, y
fichas de trabajo
de los textos
escolares.
PRIMER DÍA DEL LOGRO

Utiliza recursos no Álbum «Mi Láminas de

Se comunica oralmente verbales y Aprende y expresa un Expresión oral animal animales, goma,
clara: 39
en su lengua materna. paraverbales de trabalenguas corto. preferido», colores, crayolas,
forma estratégica. trabalenguas títeres de plumones,
animales cartulina, bolsas
Identifica y representa el Descomposición domésticos de papel, silicona
Reflexiona y evalúa número de sílabas que silábica 41 elaborados líquida, témperas,
Lee diversos tipos de la forma, el tiene una palabra. con bolsas de base de cartón
textos escritos en lengua contenido y el papel, y grueso, plastilina,
Unidad 6: Conociendo el mundo de los animales
materna. contexto del texto Discrimina rompecabezas papeles de

escrito. auditivamente el sonido 125 de los animales colores,
Vocales
inicial (vocal e). salvajes fotografías de
elaborado con animales y fichas
cartones y de trabajo de los
COMUNICACIÓN
Utiliza recursos no
fotografías. textos escolares.
Se comunica oralmente verbales y Aprende y comprende
Agosto
Trabalenguas 143
en su lengua materna. paraverbales de los trabalenguas.
forma estratégica.
Reflexiona y evalúa Identifica figuras

la forma, el incompletas y Figuras 71
contenido y contexto menciona las partes incompletas
del texto escrito. que faltan.
Lee diversos tipos de

Descubre las figuras
textos escritos en lengua Figuras
escondidas en el 77
materna. escondidas
Infiere e interpreta material gráfico.
información del texto
escrito. Identifica los elementos
que vio con Memoria visual 87
anterioridad.
Identifica, expresa y Álbum «Mi Láminas de

cuantifica el número 1 animal animales, goma,
Número 1 33, 35
en objetos y situaciones preferido», colores, crayolas,
cotidianas. títeres de plumones,
Identifica, expresa y domésticos de papel, silicona
cuantifica el número 2 elaborados líquida, témperas,
Número 2 37, 39
en objetos y situaciones con bolsas de base de cartón
Traduce cantidades cotidianas.
papel, y grueso, plastilina,

a expresiones rompecabezas papeles de
numéricas. Identifica, expresa y de los animales colores,
cuantifica el número 3 salvajes fotografías de
Número 3 41, 43
en objetos y situaciones elaborado con animales y fichas
cotidianas. cartones y de trabajo de los
MATEMÁTICA
fotografías. textos escolares.

Resuelve problemas de Identifica, expresa y
Agosto
cantidad. cuantifica los números Números del 1 al 45

del 1 al 3 en material 3
gráfico.
Continúa secuencias
por color en material Secuencia 95
gráfico.
Comunica su
Continúa secuencias
comprensión sobre
por forma en material Secuencia 97
los números y las
gráfico.
operaciones.
Realiza seriaciones de
tamaño usando
Seriación 99
elementos de su
entorno.
Álbum «Mi Láminas de

Utiliza las nociones de 145 animal animales, goma,
Usa estrategias y Desplazamientos
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de orientación para preferido», colores, crayolas,
procedimientos para
forma, movimiento y ubicarse en el plano títeres de plumones,
orientarse en el
localización. gráfico y poder realizar animales cartulina, bolsas
espacio. Laberintos 149, 151
desplazamientos. domésticos de papel, silicona
elaborados líquida, témperas,
con bolsas de base de cartón
PERSONAL
SOCIAL
Se esfuerza por alcanzar Logros papel, y grueso, plastilina,

Construye su identidad. Se valora a sí mismo. 69
sus logros personales. personales rompecabezas papeles de
de los animales colores,

Construye su identidad salvajes fotografías de
como persona humana, Cultiva y valora las elaborado con animales y fichas
amada por Dios, digna, manifestaciones cartones y de trabajo de los

libre y trascendente, religiosas de su Explica con sus palabras fotografías. textos escolares.
comprendiendo la entorno las historias de los santos Santa Rosa de 153
Agosto
doctrina de su propia argumentando su fe peruanos: Santa Rosa Lima

religión, abierto(a) al de manera de Lima.
diálogo con las comprensible y
personas que le son respetuosa.
cercanas.
Identifica a algunos
Animales y crías 13
animales con su cría.
Diseña estrategias
para hacer
Indaga mediante
indagación. Reconoce y relaciona el
métodos científicos Animales -
hábitat de algunos 15
para construir sus Hábitat
animales.
conocimientos.
Identifica y menciona la
Genera y registra Desplazamiento
forma de desplazarse 17
datos o información. de los animales
de algunos animales.
Álbum «Mi Láminas de

Relaciona a los animales
Genera y registra Desplazamiento animal animales, goma,
con la forma de su 17
datos o información. de los animales preferido», colores, crayolas,
desplazamiento.
títeres de plumones,
Menciona los alimentos domésticos de papel, silicona
que consumen algunos elaborados líquida, témperas,
animales.
con bolsas de base de cartón

Alimentación 19 papel, y grueso, plastilina,
Relaciona a los animales rompecabezas papeles de
con los alimentos que de los animales colores,
consumen. salvajes fotografías de

elaborado con animales y fichas
Indaga mediante cartones y de trabajo de los
Identifica y menciona
Agosto
algunos animales Animales 21 fotografías. textos escolares.

para construir sus salvajes
Problematiza salvajes.
conocimientos.
situaciones para
hacer indagación. Identifica los animales
domésticos de su propio Animales 23
entorno. domésticos
Identifica los animales

domésticos, propios de Animales 25
la granja. domésticos
Menciona los productos

derivados de algunos Productos 29
animales. derivados
Mister Grass, Esponja de

Identifica y representa el
Descomposición macetero de dunlopillo, pantis,
número de sílabas que 43
silábica material tijeras, ojos
tiene una palabra.
reciclado y móviles, corcho,
degustación paño lenci para
Identifica las palabras de bebidas realizar detalles
que tienen el mismo Sonido final 45 aromáticas. como la boca y la
sonido final. nariz, agua, plato
de plástico,
Identifica las figuras
regadera, semilla
Unidad 7: Conociendo las plantitas
incompletas y Figuras 73 de alfalfa,

menciona las partes incompletas botellas de
que le faltan.
plástico, cajas de
COMUNICACIÓN
tetrapack
Lee diversos tipos de la forma, el Identifica las figuras
Setiembre
Figuras grandes, pintura

textos escritos en lengua contenido y el sobre un fondo en el 79
escondidas acrílica, tetera,
materna. contexto del texto material gráfico.
jarras, hierbas
escrito.
aromáticas, tazas,
Identifica y sigue la coladores, y
secuencia de un texto Texto instructivo 115 fichas de trabajo
instructivo. de los textos
escolares.
Discrimina
auditivamente el sonido
Vocales 127
inicial (la vocal i y la
vocal o).
Discrimina
auditivamente el sonido Vocal i 129
inicial (la vocal i).
Identifica, expresa y Mister Grass, Esponja de

cuantifica el número 4 macetero de dunlopillo, pantis,
Número 4 47, 49 material tijeras, ojos
en material gráfico y
situaciones cotidianas. reciclado y móviles, corcho,
Identifica, expresa y de bebidas realizar detalles
Traduce cantidades cuantifica el número 5 aromáticas. como la boca y la
a expresiones Número 5 51, 53, 55 nariz, agua, plato
en material gráfico y
numéricas. situaciones cotidianas. de plástico,
MATEMÁTICA
regadera, semilla
Resuelve problemas de de alfalfa,
Identifica, expresa y
cantidad. botellas de
cuantifica el número 6
57 plástico, cajas de
en material gráfico y Número 6
tetrapack
situaciones cotidianas.
grandes, pintura
Setiembre
acrílica, tetera,
Utiliza los jarras, hierbas
cuantificadores más aromáticas, tazas,
Usa estrategias y
que - menos que, para Más que - coladores, y
procedimientos de 105
establecer cantidades Menos que fichas de trabajo
estimación y cálculo.
en colecciones de los textos
determinadas. escolares.
amada por Dios, digna,

Conoce a Dios y
asume su identidad Identifica a los
comprendiendo la La Sagrada
religiosa como miembros de la Sagrada 139
doctrina de su propia Familia
persona digna, libre y Familia.
religión, abierto(a) al
trascendente.
diálogo con las
personas que le son
cercanas.
Mister Grass, Esponja de

Diseña estrategias Reconoce el proceso
macetero de dunlopillo, pantis,
para hacer de germinación de la La germinación 31
material tijeras, ojos
indagación. planta.
reciclado y móviles, corcho,
Analiza datos e Identifica y diferencia de bebidas realizar detalles
Las frutas 33 aromáticas. como la boca y la
información. las frutas de su entorno.
nariz, agua, plato

de plástico,
regadera, semilla
Indaga mediante Identifica y diferencia
de alfalfa,
Setiembre
métodos científicos las verduras de su

botellas de
para construir sus entorno.
plástico, cajas de
conocimientos. tetrapack
Las verduras 35
grandes, pintura
Evalúa y comunica el Reconoce la
acrílica, tetera,
proceso y resultado importancia de las
jarras, hierbas
de su indagación. verduras en su
aromáticas, tazas,
alimentación.
coladores, y
fichas de trabajo
de los textos
Menciona cómo se Utilidad de las 37 escolares.
utilizan las plantas. plantas
Cuaderno Material para el

Infiere e interpreta Reconoce los absurdos
Se comunica oralmente científico con sector científico:
información del texto propuestos en el Absurdos 81, 83
en su lengua materna. instrucciones lupas, materiales
escrito. material gráfico.
sencillas de de diferentes
experimentos texturas y pesos,
Identifica las palabras para niños, coladores,
Reflexiona y evalúa que tienen el mismo Sonido final 47 muestra embudos, tinas,
la forma, el sonido final. fotográfica de pinzas, botellas,
contenido y el nuestras envases de
contexto del texto Describe y ordena una exploraciones, recolección de
escrito. secuencia de tres 155 experimentos, insectos y fichas
Secuencias
escenas. y sector de trabajo de los
científico. textos escolares.
Unidad 8 : Experimentando
Analiza las imágenes

Lee diversos tipos de Infiere e interpreta
asociando los
COMUNICACIÓN
textos escritos en lengua información del texto Pictogramas 117, 119

elementos que
materna. escrito.
Octubre
conforman.
Discrimina
Reflexiona y evalúa auditivamente el sonido Vocales 131
la forma, el inicial de la vocal o.
contenido y el
contexto del texto Discrimina
escrito. auditivamente el sonido 133, 135
Vocales
inicial de la vocal u.
Aprende y comprende
Utiliza recursos no pequeños poemas.
Se comunica oralmente verbales y
Poemas 151
en su lengua materna. paraverbales de
forma estratégica. Repite poemas
haciendo mímicas.
Identifica, expresa y Cuaderno Material para el

cuantifica el número 7 científico con sector científico:
Números 59
en elementos y instrucciones lupas, materiales
situaciones cotidianas. sencillas de de diferentes
Traduce cantidades para niños, coladores,
a expresiones Números 61 muestra embudos, tinas,
en elementos y
numéricas. fotográfica de pinzas, botellas,
nuestras envases de
Resuelve problemas de Identifica, expresa y exploraciones, recolección de
cantidad. cuantifica el número 9 experimentos, insectos y fichas
Números 63
en elementos y y sector de trabajo de los
situaciones cotidianas. científico. textos escolares.
Utiliza los
cuantificadores más
Usa estrategias y
MATEMÁTICA
que - menos que para Más que -

Octubre
procedimientos de 107, 109

establecer cantidades Menos que
en colecciones
determinadas.
Reconoce y se ubica en
diferentes posiciones: a
Lateralidad 141, 143
la derecha y la
izquierda.
Realiza mediciones
Usa estrategias y
Resuelve problemas de arbitrarias por
procedimientos para
forma, movimiento y comparación y utiliza Medición 157
orientarse en el
localización. elementos de su
espacio.
entorno.
Reconoce y ubica los

objetos en diferentes
Posiciones 159
posiciones con relación
a su cuerpo.
Personas, Cuaderno Material para el

Identifica las situaciones
situaciones y científico con sector científico:
y los elementos que 83
objetos de instrucciones lupas, materiales
causan peligro.
peligro sencillas de de diferentes
Explica las formas de
PERSONAL SOCIAL
para niños, coladores,

cómo evitar los
muestra embudos, tinas,
accidentes.
Construye su identidad. Se valora a sí mismo. Prevención de 85 fotográfica de pinzas, botellas,
Reconoce las accidentes nuestras envases de
situaciones de posibles exploraciones, recolección de
accidentes. experimentos, insectos y fichas
y sector de trabajo de los
científico. textos escolares.
significado de las Prevención de 87
señales de seguridad. accidentes
Octubre
Cultiva y valora las

manifestaciones
amada por Dios, digna,
religiosas de su Explica, con sus
entorno palabras, historias Señor de los
comprendiendo la 151
argumentando su fe religiosas sobre el Señor Milagros
doctrina de su propia
de manera de los Milagros.
religión, abierto(a) al
comprensible y
diálogo con las que le
respetuosa.
son cercanas.
TECNOLOGÍA
Indaga mediante
Evalúa y comunica el Realiza los experimentos
CIENCIA Y
proceso y resultado y comenta los Experimentos 51, 53
para construir sus
de su indagación. resultados.
conocimientos.
Identifica y narra un Maqueta de Cartón grueso,

acontecimiento de su Narración: la 49 una ciudad cajas de
Adecúa, organiza y
entorno familiar. noticia con medios de diferentes
Se comunica oralmente desarrolla el texto de
transporte y tamaños, pintura
en su lengua materna. forma coherente y
Menciona algunos juguete con acrílica, pinceles,
cohesionada. Medios de
medios de 61, 63 material pegamento,
comunicación. comunicación
reciclado: césped artificial,
COMUNICACIÓN
teléfono. tapas, botones,

Infiere e interpreta Identifica con imágenes vasos de yogur,
información del texto cotidianas la relación Opuestos 65 hilo de algodón,
escrito. causa-efecto. pintura y fichas de
trabajo de los
Lee diversos tipos de
Identifica y relaciona las textos escolares.
Unidad 9: Vamos de paseo
textos escritos en lengua Reflexiona y evalúa analogías en el material Analogías 101

materna. la forma, el gráfico.
contenido y el
Noviembre
contexto del texto Relaciona las vocales

escrito. con el sonido inicial de Vocales 137
las palabras.
Traduce cantidades
a expresiones Número 10 65
en elementos y
numéricas.
Identifica, cuenta y
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de relaciona los números

del 1 al 10 en elementos Números del 1 al 67, 69
cantidad.
cotidianos y material 10
Usa estrategias y
procedimientos de gráfico.
Cuenta y pinta la barra
según el número Diagrama de 115
correspondiente. barras
Interactúa con las Identifica al niño que es Maqueta de Cartón grueso,

igual a él. una ciudad cajas de
personas
Derecho a un con medios de diferentes
reconociendo que 67
Reconoce su derecho a transporte y tamaños, pintura
todos tenemos nombre
ser llamado por su juguete con acrílica, pinceles,
derechos.
nombre. material pegamento,
Identifica señales de reciclado: césped artificial,
tránsito en situaciones 89 teléfono. tapas, botones,
PERSONAL SOCIAL
Conducta vial
cotidianas. vasos de yogur,
Convive y participa hilo de algodón,
Identifica y describe los Medios de pintura y fichas de
democráticamente.
medios de transporte transporte 129 trabajo de los
Participa en
terrestre. terrestre textos escolares.
acciones que
promueven el Identifica y describe los

bienestar común. medios de transporte Medios de 131
aéreo. transporte aéreo
Noviembre
Identifica y describe los Medios de

medios de transporte transporte 133
marítimo. marítimo
Conoce a Dios y
asume su identidad Explica con sus palabras
Construye su identidad religiosa como diversos evangelios: La La Anunciación 149
persona digna, libre y Anunciación.

amada por Dios, digna, trascendente.
libre y trascendente, Cultiva y valora las
comprendiendo la manifestaciones
doctrina de su propia religiosas de su Explica, con sus
religión, abierto(a) al entorno, palabras, la historia de San Martín de 155
diálogo con las que le argumentando su fe santos peruanos: San Porres
son cercanas. de manera Martín de Porres.
comprensible y
respetuosa.
Maqueta de Cartón grueso,

una ciudad cajas de
con medios de diferentes
Reconoce animales y
transporte y tamaños, pintura
plantas como seres

juguete con acrílica, pinceles,
vivos.
material pegamento,
Indaga mediante reciclado: césped artificial,
Noviembre
métodos científicos Analiza datos e Seres vivos - teléfono. tapas, botones,

11
para construir sus información. Seres no vivos vasos de yogur,
conocimientos. hilo de algodón,
pintura y fichas de
Diferencia los seres vivos trabajo de los
de los no vivos. textos escolares.
Campanitas Témperas, vasos

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de Infiere e interpreta la Traza el código según la
navideñas de yogur,
Lectura de elaboradas pinceles, conos
textos escritos en lengua información del texto imagen correspondiente 103, 105
códigos con material de papel
materna. escrito. al patrón.
reciclado, higiénico,
árbol navideño fotografías,
con material papelotes,
Identifica, cuenta y
reciclado y cartulinas,
Traduce cantidades relaciona los números
Números del 1 al mural purpurina, cintas
Unidad 10: Celebramos el nacimiento del niño Jesús
a expresiones del 1 al 10 en elementos 71, 73

10 navideño con doradas,
numéricas. cotidianos y material
fotografías de cascabeles,
gráfico.
MATEMÁTICA
los niños del escarcha y fichas

Resuelve problemas de
Cuenta para establecer aula. de trabajo de los
cantidad. Problemas de
cantidades y resolver un 111 textos escolares.
Usa estrategias y problema de adición. adición
procedimientos de
Diciembre
estimación y cálculo. Cuenta para establecer

cantidades y resolver Adición 113
una adición.
Construye su identidad Explica con sus palabras

como persona humana, diversos evangelios: la

Los Reyes Magos 157
amada por Dios, digna, Conoce a Dios y llegada de los Reyes
libre y trascendente, asume su identidad Magos.
comprendiendo la religiosa como
doctrina de su propia persona digna, libre y Identifica la Navidad
religión, abierto(a) al trascendente. como el nacimiento de 159
Navidad
diálogo con las personas Jesús.
TECNOLOGÍA
Indaga mediante
Problematiza Reconoce la
CIENCIA Y
métodos científicos Conservación

situaciones para importancia de respetar del 49
para construir sus
hacer indagación. y cuidar su medio. medioambiente
conocimientos.

Programación Anual - 3 Años

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Mes / Contenidos del Pág. Materiales y

Álbum de Hojas, lápiz,

Describe las situaciones

Lee diversos tipos de escrito. Describe las situaciones

ambiente escolar. objetos

Sigue las indicaciones y Seguimiento

Lee diversos tipos de Álbum de Hojas, lápiz,

color azul en los Color azul 7

Traduce cantidades Identifica y menciona el

Identifica y menciona el Álbum de Hojas, lápiz,

númericas. elementos de su entorno.

Grande, mediano 23, 25, 27

Cumple con las Responsabilidades

Cumple algunas normas

Álbum de Hojas, lápiz,

como persona humana, de la celebración de La 135 escolares.

amada por Dios, digna, Última Cena.

de manera Identifica el Domingo de

Identifica y practica los

Indaga mediante personal en sus higiene

métodos científicos para actividades diarias.

Interactúa Álbum con Troqueles de

materna. contexto del texto

Reconoce los objetos que

Identifica la forma del círculo Álbum con Troqueles de

Triángulo 121 tela con lentejuelas,

localización. relaciones rectángulo en los elementos goma, silicona

concreto y gráfico). trabajo de los textos

Elige lo que le gusta en Álbum con Troqueles de

con textos de diversos

al ingerir sus alimentos. alimentación verde, dunlopillo,

Regula sus Sentimientos y

Identifica las partes de Partes de la 59

Se desenvuelve de la cara. cara

Se reconoce como niño Identidad 73

Álbum con Troqueles de

cada chinches mariposa,

tela con lentejuelas,

nutritivos de los no nutritivos y no 9 perforador, cinta,

Álbum de los Papeles de colores,

información del texto 57

Infiere e interpreta Analiza las imágenes y

Lee diversos tipos de escrito. corresponda.

Lee diversos tipos de Infiere e interpreta

Álbum de los Papeles de colores,

Ubica los objetos y dedo o

Resuelve problemas de detrás de.

Ubica los objetos y

Ubica los objetos y

Álbum de los Papeles de colores,

en la familia. que realizan perforador, cinta,

Identifica las partes de títeres de

como persona humana,

Conoce y comenta con

Indaga métodos Problematiza sus palabras las

Adecúa, organiza y Disfraces de Cartulinas de

Identifica las figuras y sus de los textos

Descubre figuras sobre

Analiza las partes de

Lee diversos tipos de Infiere e interpreta la Responde preguntas

COMUNICACIÓN Entona las canciones servidores de colores, papel

Agrupa los objetos de su de la sombreros, pito,