Escola Secundária Alfredo da Silva

Matemática Aplicada
Ano lectivo 2006/2007
Ficha de Trabalho n.º 28

A balança que se encontram na figura ao lado

está em equilíbrio.
Qual a massa de cada boneco?

Usando a letra x para simbolizar a massa de

cada boneco, o problema pode ser traduzido, em linguagem simbólica da matemática,
por
x  x  5  5  10
A esta igualdade algébrica chama-se equação.

 Equação é uma igualdade de expressões que envolvem pelo menos uma variável

De cada lado do sinal  estão os membros da equação:

1.º membro x  x  5  5  10 2.º membro

À esquerda do À direita do
sinal = sinal =

O primeiro membro é uma adição de duas parcelas e o 2.º membro é uma adição de três
parcelas.
A cada parcela chama-se termo.
Os termos sem incógnita designam-se por termos independentes.
Neste caso, 5 e 10 são termos independentes.

A letra que aparece na equação designa-se por incógnita, porque representa um valor
desconhecido.

 Resolver a equação é encontrar o valor (ou os valores) que tornam a igualdade

verdadeira. A cada um desses valores chama-se raiz ou solução da equação.
10 é a solução da equação
x  x  5  5  10  2 x  20
E substituindo x por 10 obtemos

10 é também solução da equação x  7  17 .

Como têm o mesmo conjunto-solução, estas duas equações dizem-se equivalentes.

 Chamam-se equações equivalentes às equações que têm as mesmas raízes, ou

seja, o mesmo conjunto-solução.

Exercícios:
1. Observa as seguintes expressões:
 x25
5
 2x  3 
2
3
 7x 
2
 1  3x  x  5
 7  4 x  3x  2
a. Indique as que são equações.
b. Nas equações, indica o 1.º membro e o 2.º membro.

2. Considere as equações:
2a  3  4  5a
3 z  7  1
Para cada uma indique:
a. O 1.º membro;
b. O 2.º membro;
c. Os termos do 1.º membro;
d. Os termos do 2.º membro;
e. Os termos com incógnita;
f. Os termos independentes.

3. Procure as soluções das seguintes equações:

 a. n  7  3 ; e. m 2  9 ;
b. 2b  6 ; 5
f. p  1;
c. 2  7  a ; 4

d. x  0;

4. Verifique se no exercício anterior há equações equivalentes.

5. Quais das seguintes equações admitem -3 como solução?

a. 2 x  1  5 ; c. x  3  6 ;
2 d.  y  1  4
b. z  2  1;
3

6. Complete o quadro
Equações 5x  3  7 y  9  4y  2 8  6a  1 3x  3  4  0
Primeiro membro
Segundo membro
Termos independentes
Termos com incógnita

7. Para avaliar se uma pessoa é obesa calcula-se o seu índice de massa corporal,
que é dado pela seguinte fórmula:
P
I.M.C 
a2
Onde P é a massa, em quilogramas e a a altura, em metros.
Segundo a organização Mundial de Saúde, consideram-se de peso normal as pessoas
em que o índice de massa corporal está entre 20 e 25.
a. Calcule o seu índice de massa corporal e compare com o dos colegas.
b. O Paulo, aos 15 anos, mede 1,58 m. Tendo em conta que a sua massa é de
70 kg. Poderá o Paulo ser considerado uma pessoa de peso normal?
c. Um amigo do Paulo tem 1,70 m de altura. Procura saber entre que valores se
deve situar a sua massa, para que ele seja considerado uma pessoa de peso
normal. Apresente os cálculos que efectuar.