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PROBLEMAS ALIMENTARIOS

MENORES EN LA INFANCIA

VARIABLES IMPLICADAS EN LA
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN PREVALENCIA
DE LOS PROBLEMAS
ALIMENTARIOS

Clasificación: Entre un 25% y 35% de niños


Definición: Variables extrínsecas: Variables intrínsecas:
Se propone un sistema clasificado presentan problemas alimenticios
Conjunto de comportamientos (variables ajenas a la comida) (relación directa con la
de: Problemas alimenticios; de 1% a 2% de bebes y niños
problematicos, relacionados con la alimentación)
problema de conducta en las horas presentan trastornos alimenticios 1. Refuerzo social (atención que
alimentación de menor magnitud
de comidas, hábitos dietéticos severos y de larga duración. recibe el niño cuando realiza las 1. El olor
inadecuados, negación a tomar conductas problematicas) 2. El sabor (ambos aunados, si se
multiples alimentos, mantenimiento logra la identificación puede
de las comidas trituradas durante 2. Consecuencias materiales
reforzantes (realiza conductas modificarse, sutituyendo)
tiempo excesivo, demorar o
dificultad para tragar, succionar o problematicas repetidas para 3. Comodidad (la comida debe ser
masticar y prolongación en el tiempo obtener lo que desea) atractiva)
de ayuda para comer. 3. Observación de la conducta 4. Inapetencia (comen sin tener
Posibles causas: Entrenamiento (realiza una observación directa de hambre)
inadecuado, disfunción una acción disruptiva
neuromotora, obstrucción aprendiendola y repitiendola)
estructural y/ o anormalidades 4. Estímulos discriminativos de
médicas o genticas. respuestas interfirientes
(estímulos distracores)

Problemas alimenticios "menosres" más


frecuentes en la infancia:
1. Comportamientos disrruptivos durante la
comida y habitos alimentorios inadecuados
2. Rechazo de alguna clase de comida
3. negación a tomar alimentos sólidos
4. Ingesta de comida solo si esta mezclada
5. Falta de apetito
6. Tiempo de comida excesivo
7. Vómitos
ANOREXIA Y BULIMIA NERVIOSAS

ANOREXIA NERVISOSA BULIMIA NERVIOSA

CARACTERISTICAS CLÍNICAS:
La anorexia nerviosa es un trastorno La bulimia nerviosa se caracteriza por TEORÍAS EXPLICATIVAS
caracterizado por una negativa a 1. Trastorno de ansiedad un apetito voraz que obliga al que la A. Presencia de atracones recurrentes. Un
TEORÍAS EXPLICATIVAS
alimentarse o un miedo - Fobias: miedo desproporcionado a padece a comer en exceso en atracón se caracteriza por: 1. Modelo cognitivo conductual
desproporcionado a engordar 1. INTERPRETACIONES PSICOANALÍTIAS espisodios recurrentes. Por lo general
engordar y la aversión a determinados (1) ingesta de alimento en un corto espacio -Ansiedad
acompañado de un pensamiento alimentos, al cuerpo y peso propio -Síntoma relacionado a la hsiteria ingieren alimentos con alto contenido de tiempo (p. ej., en un período de
obsesivo acerca de la comida, las calorico, poterioremnte se sienten - Conductas de evitación mantenidas
(pensamiento obsesivo). - Rechazo a la feminidad
calorias, el cuerpo y todo lo mal por el consumo, provocandose el 2 horas) en cantidad superior a la que la por reforzamientos negativos (vomito
2. Trastornos del estado de ánimo -Actitudes de la madre en el aspecto mayoría de las personas ingerirían reductor de ansiedad)
relacionado a ello. vomito.
- Sintomas depresivos. alimenticio en un período de tiempo similar y en las
3. Ateraciones de la imagen corporal - Pensamiento egocentrico mismas circunstancias
-Insatisfación corporal que le hace en 2. INTERPRETACIONES CONDUCTISTAS Y (2) sensación de pérdida de control sobre la
unmonto determinado un juicio erróneo COGNITIVAS ingesta del alimento (p. ej., sensación
acerca de sus medidas, sobreestimando -El modelo conductual explica la anorexia de no poder parar de comer o no poder
éstas. nerviosa mediante el paradigma de controlar el tipo o la cantidad
4. Alteraciones del comportamiento evitación (repetición e incremento), el de comida que se está ingiriendo)
condicionamiento opretante (estímulo
-Hiperactividad (mayos actividad) B. Conductas compensatorias inapropiadas,
aversivo) y el aprendizaje vicario (factor
-Compulsiones (episodios bulímicos o sicio-cultural) de manera repetida, con el fin de no ganar
atracones descontrolados) peso, como son provocación del vómito;
- El modelo cognitivo y sus aportaciones
5. Alteraciones en las relaciones al condicionamiento clásico hace uso excesivo de laxantes, diuréticos,
familiares hincapié en las cogniciones enemas u otros fármacos; ayuno, y
6. Alteraciones escolares distorcionadas y las creencias ejercicio excesivo.
irracionales C. Los atracones y las conductas
- Sentimiento de incomprensión y
deserción escolar 3. Interpretaciones sintémicas compensatorias inapropiadas tienen lugar,
- Contexto en el que se produce como
7. Alteraciones somáticas:
*Factores culturales y familiares promedio, al menos dos veces a la semana
- Amenorrea -Alteraciones de la piel - durante un período de 3 meses.
Tensión baja -Hipotermia -Alteraciones 4. Modelo plurideterminado
del ritmo cadíaco -Ateraciones del deseo D. La autoevaluación está exageradamente
- Grupo de fuerzas interactuantes influida por el peso y la silueta corporales.
sexual
(consecuencias psicologicas de la
inanición, la interpretación familiar o E. La alteración no aparece exclusivamente
incluso la misma intervención médica. en el transcurso de la anorexia nerviosa.
OBESIDAD EN
POBLACIONES
INFANTO - JUVENILES

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