FICHA DE TRABAJO

(tanto esta ficha como la autoevaluación son recursos que el estudiante podrá usar
para fijar y comprobar el aprendizaje de los contenidos de esta selección. No debe
entregar ningún trabajo a menos que su catedrático se lo solicite).
1. ¿Qué significa Popol Vuh? Popol= comunidad o consejo/ Vuh=libro
2. ¿con que otros nombres se conoce el Popol Vuh? Manuscrito de libro del
consejo.
3. ¿Dónde se encuentra actualmente el manuscrito del Popol Vuh del Padre F.
Ximenes? Biblioteca new Berry.
4. ¿Dónde y quien descubrió el Popol Vuh? Francisco Ximenes en Santo Tomas
Chuila Chicago.
5. ¿Quién fue el primer traductor del Popol Vuh? Francisco Ximenes.
6. ¿Quién dio el nombre de Popol Vuh a dicho texto? Charles Brasseur.
7. ¿Cuáles son las historias más relevantes que narro Popol Vuh? Creación y
origen del hombre, las aventuras de los jóvenes semidioses, origen de los
pueblos indígenas en Guatemala.
8. ¿con que otros nombres se conoce el Memorial de Sololá? Anales de los
Cakchiqueles.
9. ¿Dónde se descubrió el Rabinal Ahí? Rabinal Baja Verapaz.
10. ¿Cuál es el texto indígena, escrito en letras latinas, más antiguo? Títulos de los
señores Otzaya.

FICHA DE AUTOEVALUACION
1. ¿En qué lengua fue escrito el Popol Vuh originalmente? Quiche.
2. ¿Qué pueblos indígenas fueron considerados como de “alta cultura”? Aztecas,
Mayas Quiche, Incas en Perú.
3. Para su estudio literario, ¿Qué lenguas comprende la zona mexicana?
4. En forma resumida, según Adrián Recinos, ¿Qué contiene el Popol Vuh?
5. ¿Con que nombre se conoce actualmente el pueblo donde fue encontrado el
Popol Vuh? Chichicastenango.
6. ¿Con cuál otro nombre se conocer al Rabinal Archí? Baile de Tun, los héroes
del Rabinal.
7. Indique los lugares de procedencia de los Códices Mayas. Oxaca y Itzaes.
8. ¿Cuál es el códice que mayor cantidad de información y sobre que trata? Es el
códice Trascortesiano trata sobre ritos, agricultura, cacerías, sacrificios,
 preparación de comidas rituales. La guerra, la paz, la muerte y la vida cotidiana
y un tratado sobre agricultura.

SEGUNDO SMESTRE
FICHA DE TRABAJO
1. ¿Qué organismo creo la corona española para administrar todo lo relacionado al
descubrimiento y conquista de América? La casa de contratación 1,503 Real
consejo de indios 1,524.
2. Describa como está la literatura española en la época del descubrimiento y la
conquista. Poetas, romances fronterizos, Novela Caballeresca.
3. ¿Cuál es la importancia de Cristóbal Colom en el desarrollo de La literatura
hispanoamericana? Por su diario de viaje como testigo Europeo Frente al
hombre de América.
4. ¿Qué elementos se mezclan en las crónicas de los primeros tiempos de la
conquista? Oro, Gloria y Evangelio.
5. Describa la posición del padre Bartolomé de las casas respecto de los
conquistadores. Esta ven contra del maltrato y la tortura de los conquistadores.
6. Enumera las obras de Fray Bartolomé de las casas. Historia genera de los indios,
Historia Apologética, Brevísima relación de la destrucción de los indios.
7. ¿Cuál es título de la obra Bernal Díaz del Castillo? Historia verdadera de la
conquista de vida España.
8. ¿Qué obra escribió Fray Antonio de Remosal? Historia general de los indios
particular de la gobernación Chiapas y Guatemala.
9. ¿Qué obra escribió Fray Francisco Velásquez? Crónicas de la provincia del
Santísimo nombre de Jesús de Guatemala.
10. Explique la historia de la Isagoge histérico apologético. Autor anónimo escrito en
el siglo XVLLL descubierta en 1829 estuvo en el musco nacional.

FICHA DE AUTOEVALUACION
1. Explique los principales sucesos acaecidos para España en 1,492: expulsar a
las fuerzas árabes aparición de las primeras , el descubrimiento de Cristóbal
Colon.
2. ¿Qué novela influyo en el ánimo de los conquistadores? Don Quijote
3. ¿Por qué américa se llama así? Por Amerido Vespucio (cosmógrafo)
4. ¿Qué obra está considerada como la primera en la literatura hispanoamericana?
Diario de viaje de Cristóbal Colon.
5. ¿Cuáles fueron los fundamentos básicos para los conquistadores de américa?
Oro, Gloria y Evangelio.
6. ¿Quién de los crónicos estudiados fue protagonista-actor-testigo, de lo que
escribió? Bernal Días del Catillo.
7. Haga una lista de cronistas criollos. Fray Bartolomé de las casas, Bernal Días
del Castillo, Fray Antonio de Romesal y Fray Francisco Vásquez.
 FICHA DE TRABAJO
1. ¿Cómo consideraba la vida el hombre medieval? Como una estación de paso
para conquistar la vida eterna.
2. ¿Por qué hubo uniformidad en las formas literarias del renacimiento? Porque se
inspiraban en las mismos ideales y modelos de la antigüedad grecolatina.
3. ¿Cómo consideraba la vida el hombre del renacimiento? Se consideraba en el
centro del mundo digno de vivir por sí mismo
4. ¿Cuál fue el movimiento artístico anterior al Barraco? El renacimiento
5. ¿Qué escritores siguen la tendencia Barraco? Baltazar de Grecia, Francisco de
Quebedo, Luis de Gongara, Garaloso de la Vega.
6. Battazar de Gradan resume el conceptismo con la siguiente frase. Lo bueno, si
breve, dos veces bueno.
7. ¿Quién fue el primer autor que introdujo las formas italianas de la poesía a
España? El marqués de Santillana.
8. ¿Qué tendencia sigue por Juan Inés de la Cruz? Quebedo, Góngora, Lope de
Vega.
9. ¿Quién es el autor de Recordación Florida? ¿Conque sobrenombre se le
conoce? Don Francisco de Fuentes y Guzmán.
10. ¿Qué motivo tubo el autor de recordación Florida para escribir esta obra? Su
amor a la patria y aprovechar los textos antiguos del país que ya estaban en mal
estado.

CUESTIONARIO
1. ¿Qué situación Vivian los pueblos en la época del renacimiento?
2. ¿Por qué se dice que el Barraco es nacionalista? Porque cada nación tomo
elementos propios.
3. ¿Cuál es la característica más importante del Barraco?
4. ¿Qué es culteranismo? Se caracteriza por el esplendor y la riqueza de su forma.
5. ¿Qué es conceptismo?
6. ¿Quién fue el máximo representante del conceptismo? Francisco de Quebedo
7. ¿Qué otro autor se dio en el siglo XVL que no era ni conceptista ni culterano?
Garcilaso de la Vega.
8. ¿Dónde nació Francisco de Fuetes y guzmán en que siglo? Antigua Guatemala
siglo XVLL.
9. ¿La prosa de Fuentes Y Guzmán recuerda el estilo de que escritor español?
Góngora.
10. ¿Cómo cree que es la prosa de Fuentes y Guzmán, Conceptista o Culterana?
Conceptista.

FILOSOFIA
AUTOEVALUACION
1. ¿Cómo fue concebida la filosofía en sus inicios? Como la teoría del pensamiento
primer forma de interpretación Racional.
2. ¿Cuál ha sido el rasgo básico de la filosofía? Fue la especulación
3. ¿Cuál ha sido el origen etimológico del termino filosofía? Griego philein= amar,
aspirar Shopia= Sabiduría
4. ¿Qué significa la palabra filosofía? Amar a la sabiduría o aspiración a la
obtención de la sabiduría.
5. Se dice que antes de la filosofía existían los mitos. ¿Qué eran los mitos?
Solución falsa de grandes misterios filosóficos que planteaba en universo.
6. ¿Quiénes son los filosóficos que separan la filosofía de la mitología? Aristóteles
7. ¿A quién se le atribuye el termino filosofía? Eraclito de Éfeso.
8. Escriba una definición de filosofía. Busca y orienta el conocimiento de la realidad,
así como el sentido del obrar humano.
9. ¿en qué momento aparecen las ciencias empíricas? ¿Cuáles son estas
ciencias? Siglo XVLL ciencia naturales y sociales.
10. ¿En qué se diferencia entonces, la filosofía de las demás ciencias empíricas?
En que la filosofía dada explicaciones y razones del porqué.
11. Explique el problema teológico: se resume a la teoría de valores o axiología se
trata de investigar las normas a las que ajustemos nuestra conducta.
12. Resuma el problema gnoseológico: se refiere a la actividad de nuestros sentidos
se determina la posibilidad, el límite y el Valor de nuestros conocimientos.
13. Resuma el metafísico: se trata de quienes somos de dónde venimos y porque
existimos.
14. ¿Cuáles son las principales disciplinas filosóficas? Antropología, teoría del
conocimiento, lógica, ética política, estética.
15. Explique tres de las disciplinas antes mencionadas: antropología, lógica y
estética.

SEGUNDO SEMESTRE
1. ¿A quién se les da el nombre de filósofos pre-socráticos? Pensadores Griegos
antes de Sócrates.
2. ¿En qué se diferencia estos filósofos de los pensadores mitológicos? Inventaron
y desarrollaron un vocabulario más original, intentaron una nueva nacionalidad.
3. ¿Cuáles son las principales escuelas pre-socráticas? Jonios, Etesios,
Pitagonicos y pluralistas.
4. ¿Quiénes representan la escuela Jónica? Tales de Mileto, Amaximandro y
Anaxímenes.
5. ¿Por qué se les conoce a estos filósofos con el nombre de naturalistas? Por
averiguar cuál era la esencia de las cosas su sustancia material.
6. ¿A quiénes se les conoce como padres de la dialéctica? Hereclito
7. ¿Quiénes representan la escuela Pitagórica y cuál es su principio filosófico?
Pitágoras la explicación no viene de la materia misma si no que de sus relaciones
cuantitativas.
8. ¿a quienes se les llamo filósofos pluralistas? Los que creían que la realidad se
origina otra vez de la unión de varios principios y no de uno solo.
9. ¿Quiénes fueron los Sofistas? Grupo de eminentes personalidades de la cultura
y la filosofía griega.
10. ¿Escriba el nombre de cinco filósofos pre-socráticos? Tales de Mileto, Mereclito,
Parmedides, Pitágoras y Amaximadio.
11. ¿Quiénes son los filósofos que representan la etapa socrática? Sócrates y
Platón.
12. ¿Por qué se le llama la etapa socrática (Ciclo de Filosofía Clásica Griegos)? Por
los problemas éticos y morales de la existencia humana.
13. ¿Cuál es el punto de partida de la filosofía Socrática? Problema moral, la
autoconciencia.
14. Enumere las ideas principales de la filosofía de Sócrates: encontrar la esencia
de lo bueno lo justo lo bello.
15. Sócrates es uno de los primeros pensadores que se propone realizar un método
para llegar a encontrar la verdad. A este método se le llamo Mayéutica. ¿En qué
consiste la Mayéutica? Hacer preguntas y ver si el proceso reflejaba paciencia o
fruto verdadero.
16. ¿Qué fue La academia? Primera escuela filosófica organizada en plan
pedagógico.
17. ¿Cuáles son las obras más importantes que escribió Platón? Una apología de
Sócrates en diálogos, 13 cartas.
18. Resuma el pensamiento filosófico de Platón: el mundo inteligible es el único que
se merece verdaderamente el nombre de realidad.
19. Explique el método filosófico creado por Platón: dialéctica el proceso consiste en
contra poner entre si opiniones divergentes.
20. ¿A quiénes se les llamo filósofos peripatéticos? Los compone de la escuela el
Libro de Aristóteles.
21. ¿Quién es el padre de la lógica? Aristóteles.
22. Se oye mencionar mucho la palabra metafísica. ¿Qué es la metafísica? Estudia
los objetos que existen es la cienc9ia del ser en cuanto ser.
23. ¿Qué es la familia y el estado para Aristóteles? La primera institución natural/la
forma superior de las comunidades humanas.
24. ¿Cuáles son las primeras escuelas post-socráticas? Estoicos, Epicocureos y
Escépticos.
25. ¿Quiénes fueron los estoicos? Despreciaron todo lo que no era natural.
26. ¿Cuál es el principio de la filosofía de los Epicúreos? Búsqueda de felicidad
atreves del placer.
27. ¿Quiénes fueron los escépticos? Desconfianza para el hombre para ellos la
verdad no se alcanza con medios humanos.

AUTOEVALUACION No 3
1. La filosofía medieval se divide en dos grandes periodos. Estos son los
siguientes: patrística y Escoliastica.
2. Se le llama patrística a: conjunto de dogmas creados por padres de la iglesia y
la creencia de un solo Dios.
3. Se le llama escolástica a: proviene de la filosofía de las escuelas en donde
enseñan las siete artes medievales dialécticas gramática retórica.
4. Los filósofos más importantes de la patrística son: San Justino, tertuliano San
Agustín.
5. Los filósofos principales del periodo de la escolástica son: Roger Bacon San
Buenaventura y San Alberto Magno y Santo Tomas de Aquino.
6. Escriba las tres características de la filosofía moderna: Libertad de razonar,
libertad individual y formulación científica.
7. Escriba tres características del renacimiento: Buscaba la novedad, ímpetu
explorador, estudio personal.
8. ¿Por qué se afirma que tanto la filosofía como otras ciencias se constituyen
como un regreso a los clásicos antiguos, durante el renacimiento? Porque no
pudo producir una filosofía propia.
9. Algo especial del renacimiento fue el uso del método inductivo. ¿Por qué? Por
sus pasos de observación de los hechos.
10. Escriba dos características del pensamiento filosófico moderno: Racionalismo y
Empirismo.
11. En forma breve diga que es el racionalismo: forma de3 pensar basado en la
razón.
12. En forma breve diga que es el empirismo, donde nace y quienes lo representan:
la teoría del conocimiento se reduce a lo que se siente y se percibe / Francis
Bacon, Thomas Hobbes.
13. ¿A quién se le considera como padre del racionalismo? Renato Descartes
14. Renato descartes expuso en su obra: El discurso del método, cuatro preceptos
o principios básicos. ¿Cuáles son estos? Certeza, análisis, síntesis y
verificación.
15. ¿En qué consiste el criterio de certeza, según Renato Descartes? No omitir como
seguras más que las ideas claras e independientes del ser humano.
16. ¿Cuál es el principio de la filosofía Cartesiana? Hay una verdad que resplandece
cada vez que se duda de las de más, esta es la verdad de la propia existencia.
17. Escriba el nombre de los otros filosóficos Racionalistas: De Espinoza, Wilhelm
Leibniz.
18. ¿Por qué es importante el método inductivo para Francisco Bacon? Para dar las
cosas sus conceptos y precisando sus leyes propias.
19. Escriba el nombre de otros filosóficos empiristas: Isaac Newton y John Locke.
20. Quien y porque invento la frase “el hombre es el lobo del hombre” Tramos Jobbes
por una tulosotua pesimista.
21. ¿Quién afirmo que el hombre al nacer, viene al mundo (Tamquam Tabula Rasa),
o sea como una tabla rasa, limpia de ideas, ya que todas las ideas las adquiere
atreves de la experiencia? John Locke.
22. ¿A quién se le llamo (el siglo de las luces)? El siglo de pensar, el siglo de la
razón.
23. ¿Quiénes son los principales representantes de la filosofía de la ilustración?
Denis Piderot, Juan Dalembert y Francisco ario.
24. ¿Qué es el fenomenalismo y quien lo fundo? Trata de unir o analizar el realismo
con el idealismo, Emanuel Kant.
25. ¿Qué es el existencialismo y quien representa esta corriente? Destruir la
distención entre el mundo de las ideas y el mundo material, Jean-Paul.
26. Escriba el nombre de otros filosóficos representantes de la filosofía
contemporánea: Juan Fichte, Federico Sehelling y Guillermo Hegel.

EVALUACION No 4
1. ¿Cuál es el fundamento de la filosofía Pragmática? Es la exaltación de la
actividad verdadero es lo que tiene utilidad práctica lo demás no importante.}
2. ¿Quién representa esta corriente? Guillermo James creado por estudiantes en
la universidad de Harujard.
3. ¿En dónde tiene sus bases la filosofía contemporánea? En corrientes Rontianas.
4. ¿En qué consiste la corriente llamada Neokantismo? Centrar la filosofía en el
problema del conocimiento.
5. ¿Quiénes representan esta corriente Neokantista? Wondelbon y Ricket.
6. ¿Cuál es el objetivo principal de la corriente fenomenológica? Llevar a cabo un
estudio del conocimiento en sí, de los hechos.
7. ¿Cuál es el objeto de estudio? Estudio de hechos como sedan en mí.
8. ¿Quiénes son los principales exponentes de esta corriente? Edmundo Itusseri,
Max Scheler.
9. ¿Qué es el existencialismo? Destruir la distinción entre ideas y mundo, materia
distinción cristiana entre la tierra y el cielo.
10. Fredidrich Niestzsche es precursor del existencialismo, diga porque: por discutir
´por la tradición metafísica incluyendo al vitalísimo.
11. ¿Quiénes son los principales exponentes del existencialismo? Martin Heidegger,
Spren Kierkegaard, Jean-Paul Srtre.
12. ¿Cuál es el pensamiento que Enrique Berson expone respecto al Vitalismo
Intuicionista? Demuestra que las sensaciones como todos los fenómenos
psíquicos, son puramente cualitativos y no pueden ser medibles.

CIENCIAS SOCIALES
AUTOEVALUACION
1. ¿Qué es el índice del desarrollo humano? Permite hacer comparaciones trata de
medir el proceso de ampliación de oportunidades del individuo como el nivel de
bienestar alcanzando medición de Educación, Salud e ingreso.
2. Explique el desarrollo social: refleja el proceso de los pueblos en sus ingresos
Salud y Educación de los integrantes.
3. ¿Qué sexo tiene una esperanza de vida más larga? Sexo femenino 68,96, años.
4. ¿Qué etnia tiene mayoría en el país? Ladino o Mestiza.

AUTOEVALUACION
1. ¿Qué sector es el que aporta más a la economía guatemalteca? La Agricultura.
2. ¿Cuál es el principal producto que exporta Guatemala? El café aporta el tercio
de las entradas.
3. ¿Cuánto aporta el sector agrícola al PIB? Dos tercios.
4. Defina el nivel económico de los guatemaltecos: El bajo con un 50% de sus
habitantes que se encuentran por debajo del umbral de la pobreza y un15% en
pobreza extrema.
5. ¿Qué sector es el segundo generador de divisas en Guatemala? El turismo.
6. ¿Qué sector aportan más al PIB? Agricultura, Ganadería y Pesca.

AUTOEVALUACION
1. ¿Qué es el comercio? El intercambio de materiales que sean libres en el
mercado de compra y venta de bienes y servicios.
2. ¿Cuándo se originó el comercio? A finales del periodo Neolítico.
3. ¿Qué favores favorecieron el nacimiento del comercio? Las cosechas eran
mayores a las necesidades, ya no era necesario que todos se ocuparan a la
agricultura.
4. ¿Qué sucede cuando más países vende el mismo producto? Baja de precio
aumenta la calidad.
5. Defina comercio mayorista: es la compra-venta de mercancías cuyo comprador
no el consumidor final.
6. Defina comercio minorista: compra-venta de la mercancía cuyo comprador es el
consumidor final.
7. ¿A qué se refiere el comercio terrestre, marítimo, aéreo y fluvial? El modo de
transportar la mercancía.
8. Defina comercio por comisión: es el que se realiza a cuenta de otro.
9. ¿Cuál es el objetivo del comprador del comercio mayorista? Vendérsela a otro
comerciante o empresa manufacturero que la emplee como materia prima para
su transformación.

AUTOEVALUACION
1. ¿Qué es el comercio exterior? Intercambio de bienes productos y servicios entre
dos o más países o regiones económicos.
2. ¿Cómo se llaman las economías que participan del comercio exterior?
Economías Abiertas.
3. ¿Cuál es la clave para que los países trabajen en pro de la integración de sus
economías? En aceptar sus diferencias para comenzar a trabajar en pro de la
integración de sus economías.
4. ¿Qué garantiza la protección de las inversiones? Las normativas legales
garantizan la protección.
5. ¿Qué se puede lograr a través del comercio exterior? Mejoramiento de
competividad bienestar y calidad de vida.
6. Menciona los beneficios del comercio exterior: impulso de bienestar económico
y social, estabilidad de los precios, disminución de la tasa de desempleo,
aumento de la productividad y competitividad, menor riesgo de pérdidas
económicas.
7. Defina arancel: es el impuesto o gravamen que se aplica a los bienes.
8. ¿Qué es política arancelaria? Es el instrumento de política que vigila el comercio
exterior de mercancías también recae la fijación de tarifas.
9. ¿A qué se refiere el dumping y como se puede evitar? Se define como la práctica
de una empresa, establece un precio interior a los bienes exportados para sacar
competitividad a la empresa local.
10. ¿En qué consiste la guerra comercial? La adopción por uno o varios países de
tarifas o barreras al comercio con uno o varios países terceros.
11. ¿Qué son las barreras no arancelarias? Leyes, regulaciones políticas o prácticas
de un país que restringe el acceso de productos importados a su mercado.
12. ¿Qué son los acuerdos de ordenación de mercado? Restricciones voluntarias
tomada por países exportadores tras un proceso de negociación con los
gobiernos de los países potencialmente importadores.
13. ¿Qué es la salvaguardia económica? Es una modalidad de restricción del
comercio extensión ante la presencia de un daño o posible daño no determinado
sector de la Economía.
 ESTADISTICA
Concepto de Estadística.
Se hace derivar del latín Status, situación de personas o casos, de griego
Statera, balanza por el hecho que mide o pesa.
Ciencia que estudia los fenómenos colectivos mediante la observación
numérica.

LOS DATOS, PROCEDENCIA Y ORDENACION

los datos se obtienen generalmente de observaciones empíricas (experiencias)
otras veces existe una fuente que ya ha recogido las informaciones.

RECUENTO DE CASOS
El recuento de casos consiste en anotar cuantas veces aparecen repetido cada
valor.
A. Por tarjado: consiste en asignar una rayita vertical o inclinada cada vez que
aparece.
B. Por puntos: consiste en asignar un punto cada vez que aparece un valor.

FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS

Se le llama frecuencia absoluta de un valor de número de veces que aparecen
en la experimentación, o sea, el número de veces que ha sido observado.
12 apareció solo dos veces, por lo tanto, su frecuencia es 2, el valor13 aparece
cuatro veces, por lo tanto, su frecuencia es 4.
Frecuencia absoluta por “f” que es la inicial de frecuencia. El total de casos es la
suma de frecuencias y se suele designar por “N”, en nuestro ejemplo, N=50.

DISTRIBUCCION DE FRECUENCIAS
Cualquier manera de presentar los datos estadísticos, siempre que exista un
lógico criterio de ordenación, puede recibir el nombre genérico de tabla
estadística.
A. Distribuciones ordinarias de frecuencias de valores sin agrupar.
B. Distribución ordinaria de frecuencias de valores agrupados.
C. Distribución acumulativa.

DISTRIBUCCION ORDINARIA
cuando en una variable aparecen 15 o menos valores diferentes, se puede
presentar los datos en una distribución de frecuencias de valores sin agrupar.

DISTRIBUCCION ORDINARIA DE FRECUENCIAS DE VALORES

AGRUPADOS.
Si el número de valores que toma la variable es muy grande, siempre que se
trate de valores distintos, conviene hacer una agrupación de dichos valores.
Valores distintos entre la puntuación menor y la mayor. Es diferencia recibe el
nombre de amplitud o recorrido de la distribución.

INTERVALOS Y MARCAS DE CLAVE

Cada grupo de valores de la variable recibe el nombre de intervalo. Los
intervalos pueden ser de amplitud variable o constante.
Un intervalo cualquiera viene dado por dos números que forman sus límites, por
ejemplo, 16-20 es un intervalo donde el limite interior es 16 y el superior es 20.
La semisuma de sus límites, recibe el nombre de marca de clase o punto medio.
Si una distribución de frecuencia esta agrupada en intervalos, a las marcas de
clase se les designa Xm o punto medio.
16-20 es Xi= 18 que es el valor que queda en el centro del intervalo.

OBSERVE EL EJEMPLO:
Límite inferior + límite superior =total/2 =Xm (marca de clase)
16 + 20 =36/2 =18
Números y Amplitud de los Intervalos
A. Determina el recorrido de la distribución.
B. Dividir el recorrido entre el número de intervalos que se desee.
C. El cociente de la división anterior será la amplitud de los intervalos.

A. Amplitud o recorrido de la distribución: la amplitud o recorrido también

también se reconoce con el nombre de rango, la representaremos por
(A) y se define como la diferencia entre el valor máximo, más una unidad de
la variable, se expresa mediante la fórmula:

A=(Xmx-Xmin) +1
En donde: A =Amplitud o recorrido de la distribución.
Xmax =Valor máximo o mayor de la distribución.
Xmin =Valor mínimo o menor de la distribución.

A= (64-12) +1
52 + 1 = 53
A= 53

B. Consiente del recorrido entre el número de intervalos: En la distribución

dicha deseamos trabajar con 10 intervalos. Dividiremos entonces la amplitud
o recorrido entre el número de intervalos y será 53/10=5.3
C. Amplitud de los intervalos: el consiente 53/10=5.3 es la amplitud de los
intervalos de la distribución. Podemos tomar como amplitud del intervalo 5
unidades.
Para ordenar los intervalos comenzaremos por el primer intervalo, este valor es
el 12 y le agregamos 5 unidades de amplitud, o sea: 12,13,14,15,16. Esto es 12-
16.
Después del primer intervalo aremos el segundo, este tendrá como límite inferior
el numero siguiente al 16, o sea 17.

Frecuencias Acumuladas (Fa)

La frecuencia acumulada de una distribución de frecuencias es la suma de las
frecuencias absolutas de los valores.

Su fórmula será:
Fa1=f
Fa2=Fa1 + Fa2

REORESENTACION GRAFICA
Se les llama representación gráfica a las diversas maneras de expresar los datos
estadísticos utilizando medios de representación que proporciona la geografía.
Hay muchas maneras de hacer representación graficas los más usados en
estadística son: diagrama de barras, polígono de frecuencias, histograma de
Pearson diagrama de sectores.

POLIGONO DE FRECUENCIAS
El polígono de frecuencias se utiliza para representar variables de tipo continuo
cuando los datos están formando distribución de frecuencias, ya sea sin valores
sin agrupar o de valores agrupados en intervalos.