Telesecundaria: “Agustin Melgar” Profesor(a): Nallely Esmeralda Roldan Torres

Asignatura: matemáticas Título: teorema de Pitágoras Grado: 3° “A” Ciclo Escolar: 2016-2017

Bloque / Secuencia / Sesión(es): 2 / 22 / 3 Fecha: 21 DE NOV -23 DE Tiempo: 3 SESIONES DE 50

NOV MIN

Propósito: Que el alumno aplique el teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de cálculo de longitudes y
distancias.

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen el uso del teorema de Pitágoras.

AMBITO O EJE: forma, espacio y medida.

COMPETENCIAS

** resolver problemas de manera autónoma.

**validación de procedimientos y resultados

**comunicar información matemática

**manejar técnicas de manera eficiente

Situación Didáctica

LOS ALUMNOS USARAN, EXPLICARAN Y APLICARAN EL TEOREMA DE PITAGORAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
 Secuencia Didáctica

Apertura Desarrollo Cierre

Actividad detonadora Conclusión y actividades extra

clase

SESION .-1 PARA EMPEZAR
Se observara un video para dar
introducción a lo que es el teorema
de Pitágoras.
PARA EMPEZAR:
*¿QUE NOS DICE EL TEOREMA DE
PITAGORAS?
*Identificar el teorema de Pitágoras y
dar una justificación geométrica para
ese teorema.
Se distinguirán de las siguientes
imágenes cuales son los triángulos
rectángulos.
SESION.- 1Y 2 DESARROLLO (en las dos sesiones se propondrán ejercicios SESION.-3 PARA TERMINAR
extras obtenidos en internet)
SESION 1.-*Se justificara la formula ( a2 + b2 = c2 ) para la aplicación de la
propiedad de los triángulos rectángulos conocida como TEOREMA DE PITAGORAS. SESION 3.- *Los alumnos serán
capaces de demostrar los
*Se realiza la justificación geométrica del teorema de Pitágoras mediante una conocimientos que han
actividad. adquirido, resolviendo los
problemas que se plantean al
SESION 2.-Las medidas de los espejos? ( cierre de la sesión y inventar
uno relacionándolo al contexto
*Los alumnos se deben de dar cuenta de la complejidad de los problemas y de la
aplicación en ellos para que puedan ser, resueltos de manera adecuada .
*se deberá calcular ela rea de un pentágono regular, aplicando los conocimientos
sobre el teorema de Pitágoras.

Se llenara el cuadro con Las medidas

obtenidas en los triángulos.

RECURSOS: Cuaderno, Juego geométrico (alumno),Libro del alumno, libro del maestro, pizarrón blanco, plumones, hojas blancas, internet (extracción de
problemas sobre el teorema de Pitágoras)

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: libro contestado, apartado, entrega de ejercicios, participación en clase

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ejercicios de cada sesión, lista de evaluación continua(participaciones) lista de cotejo

ELABORÓ: Profr. Nallely Esmeralda Roldan Torres Revisó: Director Eduardo Lazarini Rojas Zamorano
 N.L NOMBRE ANALIZO Y RESOLVIÓ ANALIZO Y RESOLVIÓ RESOLVIÓ DE 4 A 3 RESOLVIÓ DOS
CORRECTAMENTE DE 8-7 CORRECTAMENTE DE PROBLEMAS PERO NO PROBLEMAS, NO
APLICACIÓN DEL TEOREMA DE PROBLEMAS IDENTIFICANDO Y 6 PROBLEMAS ANOTO LO IDENTIFICO DATOS, EN
PITÁGORAS EN PROBLEMAS ANOTANDO EN EL LUGAR IDENTIFICANDO CORRESPONDIENTE Y CUANTO AL RESULTADO
CORRESPONDIENTE LOS DATOS PERO SIN EN CUANTO AL NO FUE EL ESPERADO LOS
DATOS QUE SE ANOTARLOS, RESULTADO, LO ANOTO DIAGRAMAS Y/O DIBUJOS
PROPORCIONARON PARA COMPLETOS INCOMPLETO SON DIFÍCILES DE
RESOLVERLO, UTILIZANDO EL UTILIZANDO EL ENTENDER O NO SON
TEOREMA DE PITÁGORAS TEOREMA DE LOS DIAGRAMAS Y/O USADOS.
LOS DIAGRAMAS Y/O DIBUJOS PITÁGORAS DIBUJOS SON ALGO
SON CLAROS Y AYUDAN AL DIFÍCILES DE ENTENDER (DEFICIENTE)
ENTENDIMIENTO DE LOS LOS DIAGRAMAS Y/O
PROCEDIMIENTOS. DIBUJOS SON
CLAROS Y FÁCILES DE
(EXCELENTE) ENTENDER (BIEN)

(MUY BIEN.)

1 acosta Ferrer Fredy

2 avilés González Kenia

3 Bahena Espinoza mariana

4 Benito sanguino dulce Lizbeth

5 cabrera castillo Sandra Paola

6 carrera estrada Emily Yaneth

7 castillo moreno Cintia

8 Chepetla luna Gisela

9 Espinoza Hernández Giovanni

10 flores de la cruz diana

11 González Ocampo Omarely

12 Jiménez Bustamante Monserrat

13 orea moreno Jesús Yobec

14 Ortiz Pérez Jordán

15 Rodríguez cabrera Alberto

16 sanguino Sánchez Jared Israel

17 sanguino Terán diana

18 Tadeo García Giovanni

19 Terán torres esmeralda