Formato Avance Trimestral Escuela de Lenguaje

COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“Los Capullitos”
Calle Hans Behn Nº 93-101
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Informe estado de avance terapia de lenguaje
Alumno: Amanda Galarce Carreño Edad: 5 años, 7 meses

Fecha de Nacimiento: 08 abril 2010 Jornada: Mañana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer trimestre
Diagnóstico Ingreso: TEL expresivo
Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso adverbios de  En desarrollo
lugar
 Reconocimiento y uso de pronombres  En desarrollo
personales diferenciando género y
número, 1° y 2° persona
 Reconocimiento y uso de adjetivos  En desarrollo
calificativos
 Reconocimiento y uso de conceptos  En desarrollo
opuestos
 Producción fonema /d/ a nivel de  En desarrollo
palabra presencia inicial, medial y
final.
a) Observación fonoaudiológica: Amanda continúa con algunos objetivos planteados

en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable
continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos
lingüísticos que continúan descendidos.
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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudióloga
________________________
Jenny Guzmán Astorga
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Maximiliano Barrientos Barrientos Edad: 5años, 2 meses

Fecha de Nacimiento: 30.09.2010 Jornada: Mañana
Diagnóstico Ingreso: TEL Mixto

Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de conceptos  Por lograr
opuestos
 Producción fonema /l/ en palabras  En desarrollo
con posición inicial, medial y final
 Producción fonema /d/ en oraciones y  En desarrollo
canciones con posición inicial, medial
y final
 Producción fonema /s/ en palabras  En desarrollo
 Producción fonema /s/ en oraciones y  En desarrollo
y final
 Producción fonema /r/ en palabras  En desarrollo
 Producción fonema /r/ en oraciones y  En desarrollo
y final
b) Observación fonoaudiológica: Maximiliano continúa con los objetivos planteados

____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Matías Flores Rubiño Edad: 5años, 02 meses

Diagnóstico Ingreso: TEL Expresivo

Fonoaudióloga:
 Producción fonema /d/ en  En desarrollo
oraciones y canciones con posición
inicial, medial y final
 Producción fonema /s/ en  En desarrollo
 Producción fonema /r/ en palabras  Logrado
 Producción fonema /r/ en oraciones  Logrado
y canciones con posición inicial,
medial y final
 Producción fonema /f/ en palabras  En desarrollo
Observación fonoaudiológica: Matías continúa con algunos objetivos planteados en

desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable continuar en
escuela de lenguaje nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos que
continúan descendidos.
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Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Alondra Cubillos Leiva Edad: 5 años, 6 meses


Fonoaudióloga:
 Producción fonema /l/ en palabras  Logrado
 Producción fonema /s/ en palabras  Logrado
 Producción fonema /s/ en  Logrado
medial y final
 Producción fonema /f/ en palabras  Logrado
 Comprensión y uso de  Logrado
preposiciones “a” “en” “con”
a) Observación fonoaudiológica: Alondra continúa con algunos objetivos planteados

____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Ariadna Cubillos Leiva Edad: 5 años, 6 meses


Fonoaudióloga:
 Producción fonema /l/ en palabras  Logrado
medial y final
 Producción fonema /f/ en palabras  Logrado
 Comprensión y uso de  Logrado
a) Observación fonoaudiológica: Ariadna continúa con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es
recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder nivelar
aquellos aspectos lingüísticos que continúan descendidos.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
__________________________________________________________
Alumno: Larissa Tejerina Quiroga Edad: 5 años,2 meses


Fonoaudióloga:
 Producción Dífonos /au/ /eu/ /ue/  En desarrollo
 Reconocimiento y uso de  En desarrollo

pronombres personales 1° persona

elementos opuestos
 Producción fonema /d/ en palabras  En desarrollo


a) Observación fonoaudiológica: Larissa continúa con los objetivos planteados en

desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Helena Torrealba Pastén Edad: 5 años, 3 meses


Fonoaudióloga:
opuestos
 Producción fonema /l/ en palabras con  En desarrollo
posición inicial, medial y final
 Producción fonema /d/ en oraciones y  Logrado
canciones con posición inicial, medial y
final
 Producción fonema /s/ en palabras con  En desarrollo
 Producción fonema /s/ en oraciones y  En desarrollo
final
 Producción fonema /r/ en palabras con  En desarrollo
 Producción fonema /r/ en oraciones y  Logrado
final
 Producción fonema /f/ en palabras con  En desarrollo
Observación fonoaudiológica: Helena continúa con los objetivos planteados en desarrollo.

Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de
lenguaje nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos que continúan
descendidos.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Diego General Navarrete Edad: 5 años, 5 meses


Fonoaudióloga:
 Producción Dífono /au/ a nivel  En desarrollo
palabra
 Producción Dífono /au/ a nivel  En desarrollo
palabra
lugar
lugar en oraciones
 Reconocimiento y uso de artículos  En desarrollo
indefinidos concordantes en género
y número
a)Observación fonoaudiológica: Diego continúa con los objetivos planteados en

____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Maite Fuenzalida Barrientos Edad: 5 años, 5 meses

Fecha de Nacimiento: 05.06.2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer trimestre

Fonoaudióloga:
opuestos
 Reconocimiento y uso de pronombres  Logrado
personales primera y segunda persona
singular y plural, masculino y femenino
 Reconocimiento y uso de adjetivos  Logrado
calificativos
 Producción fonema /l/ en palabras con  Logrado
final
 Producción fonema /s/ en palabras con  Logrado
 Producción fonema /s/ en oraciones y  Logrado
final
 Producción fonema /r/ en palabras con  Logrado
final
 Identificación y producción de elementos  Logrado
por atributo
Observación fonoaudiológica: Maite durante este trimestre y durante el año ha logrado

avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el TEL, por lo que se le indica alta
fonoaudiológica. ¡Felicidades y éxito en la nueva etapa que emprendes!
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Luis Molina Vergara Edad: 5 años, 4 meses


Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de artículos  Por lograr
indefinidos masculino y femenino,
en singular y plural.
 Reconocimiento y uso de  Por lograr
pronombres personales el, ella,
ellos, ellas, yo
calificativos
a)Observación fonoaudiológica: Luis ha logrado pequeños avances este trimestre, sin

embargo es necesario continuar con el apoyo fonoaudiológico necesario durante el año
2016; por lo tanto se recomienda continuar en escuela de lenguaje para superar el déficit
lingüístico.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Ignacio Arancibia Osorio Edad: 4 años, 11 meses


Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de adjetivos  Por lograr
calificativos
 Utilización Dífono /au/ en palabras  Por lograr
Observación fonoaudiológica: Ignacio continúa con objetivos planteados en desarrollo.

Si bien hemos estado avanzando, aún no supera el trastorno de lenguaje; por lo que se
recomienda continuar con terapia fonoaudiológica.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
___________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Agustín Ramírez Maldonado Edad: 4años, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 20.Enero 2011 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Producción fonema /l/ en palabras con  Logrado
final
 Producción fonema /s/ en palabras con
 Logrado
 Producción fonema /s/ en oraciones y
canciones con posición inicial, medial y  Logrado
final
 Producción fonema /r/ en palabras con
posición inicial, medial y final  Logrado
 Producción fonema /r/ en oraciones y
final
 Identificación y producción de  Logrado
elementos por atributo
 Reconocimiento y uso de
 logrado
Observación fonoaudiológica: Agustín durante este trimestre y durante el año ha

logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el TEL, por lo que se le
indica alta fonoaudiológica. ¡Felicidades y éxito en la nueva etapa que emprendes!
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Evolet Donoso Cuello Edad: 5 años, 1 mes

Fecha de Nacimiento: 15 Octubre 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Uso de Dífonos /ei/ /oi/ /eu/  Logrado
 Reconocimiento y uso de opuestos  En desarrollo
 Producción fonema /d/ en palabras,  Logrado
final
final
 Identificación y producción de  En desarrollo
Observación fonoaudiológica: Evolet continúa con algunos objetivos planteados en

desarrollo. Ha avanzado este trimestre, sin embargo es recomendable continuar en terapia
fonoaudiológica año 2016 para superar aquellos aspectos lingüísticos descendidos.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Mateo Núñez Bahamondez Edad: 5 años, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 25 de abril 2010 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
final
 Producción fonema /r/ en palabras con
posición inicial, medial y final  Logrado
 Producción fonema /r/ en oraciones y
final
 Identificación y producción de
elementos por atributo  Logrado
a) Observación fonoaudiológica: Mateo durante este trimestre y durante el año ha

logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el TEL, por lo que
se le indica alta fonoaudiológica. ¡Felicidades y éxito en la nueva etapa que
emprendes!
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Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Adalia Casanga Fredes Edad: 5 años, 02 meses

Fecha de Nacimiento: 31 Agosto 2010 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de pronombres  En desarrollo
personales primera y segunda
persona; concordantes en género y
número
calificativos
 Reconocimiento y uso de términos  En desarrollo
opuestos
 Producción fonema /l/ en palabras,  Logrado
final
 Producción fonema /r/ en palabras con  Logrado
final
Observación fonoaudiológica: Adalia continúa con algunos objetivos planteados en

desarrollo. Ha avanzado este trimestre, sin embargo es recomendable continuar en terapia
fonoaudiológica año 2016 nivel NT2 para superar aquellos aspectos lingüísticos
descendidos.
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Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Tamara Muñoz Sabalaga Edad: 4años, 8 meses

Fecha de Nacimiento: 29 Marzo 2011 Jornada: Tarde
Diagnóstico Ingreso: TEL mixto

Fonoaudióloga:
final
final
 Reconocimiento y uso de pronombres  Logrado
personales 3° persona, concordante
en género y número
Observación fonoaudiológica: Tamara continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Joaquín Vásquez Morales Edad: 4 años, 8 meses

Fecha de Nacimiento: 16 Marzo 2011 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de adverbios  En desarrollo
de lugar
calificativos
elementos opuestos
pronombres personales,
concordantes en género y número,
1° persona singular y plural
 Producción fonema /d/ en palabras,  En desarrollo
a)Observación fonoaudiológica: Joaquín continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Ian Hernández Maturana Edad: 4 años,11 meses

Fecha de Nacimiento: 18 diciembre 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Producción fonema /l/ en palabras,  En desarrollo
 Producción fonema /r/ en oraciones  En desarrollo
medial y final
a)Observación fonoaudiológica: Ian continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Agustín Huerta Marquez Edad: 5 años, 2 meses

Fecha de Nacimiento: 03 Septiembre 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Producción fonema /d/ en  Logrado
palabras, oraciones y canciones
 Producción fonema /r/ en oraciones  En desarrollo
medial y final
a)Observación fonoaudiológica: Agustín continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Antonia Peña Abarca Edad: 5 años, 3 meses

Fecha de Nacimiento: 21 Agosto 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Producción fonema /d/ en palabras,
oraciones y canciones con posición  Logrado
 Producción fonema /s/ en palabras
 Producción fonema /s/ en oraciones  Logrado
medial y final
medial y final
 Identificación y producción de  Logrado
a)Observación fonoaudiológica: Antonia durante este trimestre y durante el año ha

logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el TEL, por lo que se le
indica alta fonoaudiológica. ¡Felicidades y éxito en la nueva etapa que emprendes!
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
____________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Eliseo Cases López Edad: 5 años, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 21 Julio 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
pronombres personales
concordantes en género y número,
1° y 2° persona
 Dífono vocálico creciente /io/  En desarrollo
 Dífonos vocálicos decrecientes /ei/  En desarrollo
/au/
a)Observación fonoaudiológica: Eliseo continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Vicente Villalobos Godoy Edad: 4 años, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 18 Enero 2011 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Reconocimiento de sonido inicial  En desarrollo
vocálico
tiempo
lugar
 Estimulación de memoria auditiva  En desarrollo
a) Observación fonoaudiológica: Vicente continúa con objetivos planteados en

desarrollo. Si bien ha estado avanzando, es recomendable continuar con terapia
fonoaudiológica hasta que logre nivelar aquellos aspectos lingüísticos descendidos.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Benjamín Rojas Guzmán Edad: 5años, 1 meses

Fecha de Nacimiento: 11 Octubre 2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
 Producción Dífono /ua/ palabras  Logrado
 Producción Dífono /ue/ palabras  Logrado
 Producción Dífono /io/ palabras  Logrado
 Producción Dífono /ei/ palabras  Logrado
a)Observación fonoaudiológica: Benjamín si bien ha estado avanzando a pesar de sus

constantes ausencias, es recomendable continuar con terapia fonoaudiológica hasta que
logre nivelar aquellos aspectos lingüísticos que aún permanecen descendidos, sobre todo
aquellos relacionados con la vertiente receptiva.
________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Pía Fernández Saavedra Edad: 5 años, 5 meses

Fecha de Nacimiento: 13.Junio.2010 Jornada: Tarde

Fonoaudióloga:
posesivos.
 Estimular y aumentar tiempos de  En desarrollo
atención y concentración
 Reconocimiento de fonema inicial  En desarrollo
vocálico
 Reconocimiento de sílaba inicial a  En desarrollo
nivel palabra
 Producción Dífono /ua/ palabras  Logrado
 Producción Dífono /ue/ palabras  Logrado
a)Observación fonoaudiológica: Pía continúa con algunos objetivos planteados en

________________________ _____________________
Fonoaudióloga
__________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Araceli Calquín Pastén Edad: 4 años, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 13 Julio 2011 Jornada: Mañana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer trimestre

Fonoaudióloga:
calificativos
opuestos
 Producción fonema /K/ en palabras  Logrado
 Producción fonema /L/ en palabras  Logrado
 Reconocimiento y uso de  Logrado
preposición “a” “en” “con” a partir
de imágenes.
 Utilización de fonema /f/ en  Logrado
palabras aisladas en forma inicial,
medial y final
 Reconocimiento de verbos y  Logrado
utilización de oraciones mediante
éstos
 Comprensión “¿Quién”? “¿Qué?”  Logrado
“¿Dónde?”
 Identificación de conceptos por uso  Logrado
y función “profesiones y oficios”
Observación fonoaudiológica: Araceli durante este trimestre y durante el año ha logrado

avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el TEL, por lo que se le indica alta
fonoaudiológica. ¡Felicidades y éxito en la nueva etapa que emprendes!
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
____________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Giuliana Osorio Vilches Edad: 3 años, 9 meses

Fecha de Nacimiento: 14 Febrero 2012 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
calificativos
opuestos
de imágenes.
medial y final
 Reconocimiento de verbos y  En desarrollo
éstos
 Comprensión interrogativos  En desarrollo
“¿Quién”? “¿Qué?” “¿Dónde?”
 Identificación de conceptos por uso  En desarrollo
a)Observación fonoaudiológica: Giuliana continúa con algunos objetivos planteados

en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable continuar
en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos que
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Antonia Reinoso Chávez Edad: 3 años, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 15 Enero 2012 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
calificativos
opuestos
de imágenes.
medial y final
éstos
a)Observación fonoaudiológica: Antonia continúa con algunos objetivos planteados

en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable continuar
en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos que
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Matilde Allende Acevedo Edad: 4 años, 02 meses

Fecha de Nacimiento: 23 Septiembre 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
calificativos
conceptos opuestos
 Producción fonema /L/ en palabras  En desarrollo
de imágenes.
medial y final
utilización de oraciones usando los
mismos
 Identificación de conceptos por  En desarrollo
uso y función “profesiones y
oficios”
 Reconocimiento y uso de oraciones  En desarrollo
coordinadas
Observación fonoaudiológica: Antonia continúa con algunos objetivos planteados en
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Gwendoline Tejerina Quiroga Edad: 4 años, 02 meses

Fecha de Nacimiento: 23 Septiembre 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
 Habilidades  En desarrollo
prearticulatorias: Soplo
 Dífonos vocálicos /ei/ /ue/  En desarrollo
 Reconocimiento y uso  En desarrollo
artículos indefinidos
singular
artículos indefinidos plural
artículos indefinidos plural
 Reconocimiento de verbos  En desarrollo
y utilización de oraciones
mediante éstos
adverbios de lugar
a)Observación fonoaudiológica: Gwendoline continúa con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable
continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos
que continúan descendidos.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Maximiliano Olivares Zepeda Edad: 3 años, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 26 enero 2012 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
adjetivos calificativos
conceptos opuestos
 Producción fonema /K/ en  Logrado
palabras con posición inicial,
medial y final
medial y final
 Producción fonema /L/ en  Logrado
medial y final
preposición “a” “en” “con” a
partir de imágenes.
palabras aisladas en forma
utilización de oraciones
mediante éstos
 Identificación de conceptos por  En desarrollo
uso y función “profesiones y
oficios”
a)Observación fonoaudiológica: Maximiliano continúa con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente, es recomendable
continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingüísticos
que continúan descendidos.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Mizael Reinoso Araya Edad: 4 años, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 04 Mayo 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
calificativos
opuestos
de imágenes.
medial y final
éstos
Observación fonoaudiológica: Mizael continúa con algunos objetivos planteados en

____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Simón Robles Olivares Edad: 4 años, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 02 Mayo 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
conceptos opuestos
medial y final
medial y final
oraciones coordinadas
preposición “a” “en” “con” a
partir de imágenes.
palabras aisladas en forma
utilización de oraciones
mediante éstos
“¿Quién”? “¿Qué?” “¿Dónde?” .-
 Identificación de conceptos  En desarrollo
por uso y función “profesiones
y oficios”
Observación fonoaudiológica: Simón durante este trimestre y durante el año ha logrado

avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el Trastorno de lenguaje. Sin
embargo, aún quedan objetivos en desarrollo los cuales se recomienda reforzar en casa.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Valentina Zapata Toledo Edad: 4 años, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 20 Julio 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
artículos definidos plural
 Emisión de Dífono /au/ en  En desarrollo
palabras
artículos indefinidos
concordantes en género y
número
adverbios de lugar
acciones (verbos)
Observación fonoaudiológica: Valentina continúa con objetivos planteados en

desarrollo. Es muy importante que no deje su terapia fonoaudiológica, ya que necesita
mucho más apoyo y tiempo para superar aquellos niveles lingüísticos descendidos.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Dylan Casanga Fredes Edad: 3 años, 11 meses

Fecha de Nacimiento: 16 Diciembre 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
pronombres personales
primera segunda y tercera
persona, concordantes en
género y número
elementos opuestos
adjetivos calificativos
medial y final
medial y final
medial y final
acciones (verbos)
 Reconocimiento  En desarrollo
interrogativos “quien” “que”
donde”
a)Observación fonoaudiológica: Dylan continúa con algunos objetivos planteados en

____________________ _____________________
Fonoaudióloga
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Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Alumno: Jeremy Pastenes Edad: 3 años, 11 meses

Fecha de Nacimiento: 16 Diciembre 2011 Jornada: Mañana

Fonoaudióloga:
 Estimulación contacto ocular  En desarrollo
con interlocutor
 Estimulación seguimiento ocular  En desarrollo
de objetos
 Reconocimiento y seguimiento  En desarrollo
de ordenes simples
 Reconocimiento de partes del  En desarrollo
cuerpo con pictogramas
 Percepción visual y auditiva  En desarrollo
 Capacidad de imitación  Por lograr
 Estimulación noción de  En desarrollo
permanencia de objeto
 Asociación visual  En desarrollo
 Vocabulario: reconocimiento de  Por lograr
profesiones y oficios
a)Observación fonoaudiológica: Jeremy continúa con objetivos en desarrollo. Es

importante seguir estimulando tanto el lenguaje como todas las áreas cognitivas
involucradas para que el niño logre un avance integral y pueda establecer
comunicación con el entorno.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora
Fono: (33) 321405. La Cruz
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Alumno: Cristian Cortés Acevedo Edad: 4 años, 6 meses


Fonoaudióloga:
 Reconocimiento y uso de adverbios  Por lograr
de lugar
 Reconocimiento y uso de  Por lograr
pronombres personales primera
segunda y tercera persona,
concordantes en género y número
 Reconocimiento y uso de adjetivos  Por lograr
calificativos
 Reconocimiento y uso de términos  Por lograr
opuestos
 Denominación de elementos por  En desarrollo
categoría (profesiones y oficios)
 Denominación de elementos por uso  En desarrollo
y función (profesiones y oficios)
a)Observación fonoaudiológica: Cristian continúa con objetivos planteados en

desarrollo y sin lograr; por lo que el diagnóstico de TEL mixto se mantiene. Se recomienda
continuidad en escuela de lenguaje para nivelar aquellos niveles lingüísticos que aún se
encuentran descendidos.
____________________ _____________________
Fonoaudióloga
________________________
Directora

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COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Alumno: Amanda Galarce Carreño Edad: 5 años, 7 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a) Observación fonoaudiológica: Amanda continúa con algunos objetivos planteados

Alumno: Maximiliano Barrientos Barrientos Edad: 5años, 2 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

b) Observación fonoaudiológica: Maximiliano continúa con los objetivos planteados

Alumno: Matías Flores Rubiño Edad: 5años, 02 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Matías continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Alondra Cubillos Leiva Edad: 5 años, 6 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a) Observación fonoaudiológica: Alondra continúa con algunos objetivos planteados

Alumno: Ariadna Cubillos Leiva Edad: 5 años, 6 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a) Observación fonoaudiológica: Ariadna continúa con algunos objetivos

Alumno: Larissa Tejerina Quiroga Edad: 5 años,2 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

 Reconocimiento y uso de  En desarrollo

 Reconocimiento y uso de  En desarrollo

 Producción fonema /d/ en palabras  En desarrollo

 Producción fonema /s/ en palabras  En desarrollo

a) Observación fonoaudiológica: Larissa continúa con los objetivos planteados en

Alumno: Helena Torrealba Pastén Edad: 5 años, 3 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Helena continúa con los objetivos planteados en desarrollo.

Alumno: Diego General Navarrete Edad: 5 años, 5 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a)Observación fonoaudiológica: Diego continúa con los objetivos planteados en

Alumno: Maite Fuenzalida Barrientos Edad: 5 años, 5 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Maite durante este trimestre y durante el año ha logrado

Alumno: Luis Molina Vergara Edad: 5 años, 4 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a)Observación fonoaudiológica: Luis ha logrado pequeños avances este trimestre, sin

Alumno: Ignacio Arancibia Osorio Edad: 4 años, 11 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Ignacio continúa con objetivos planteados en desarrollo.

Alumno: Agustín Ramírez Maldonado Edad: 4años, 10 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Agustín durante este trimestre y durante el año ha

Alumno: Evolet Donoso Cuello Edad: 5 años, 1 mes

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Evolet continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Mateo Núñez Bahamondez Edad: 5 años, 4 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a) Observación fonoaudiológica: Mateo durante este trimestre y durante el año ha

Alumno: Adalia Casanga Fredes Edad: 5 años, 02 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Adalia continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Tamara Muñoz Sabalaga Edad: 4años, 8 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

Observación fonoaudiológica: Tamara continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Joaquín Vásquez Morales Edad: 4 años, 8 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a)Observación fonoaudiológica: Joaquín continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Ian Hernández Maturana Edad: 4 años,11 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a)Observación fonoaudiológica: Ian continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Agustín Huerta Marquez Edad: 5 años, 2 meses

Objetivos Planteados Estado de avance

a)Observación fonoaudiológica: Agustín continúa con algunos objetivos planteados en

Alumno: Antonia Peña Abarca Edad: 5 años, 3 meses