COLEGIO CRISTIANO

EMBAJADORES DEL REY

EVALUACION DIFERENCIADA: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ASIGNATURA: Matemática PROFESOR(A): Elizabeth Alvarez FECHA: 3 DE ABRIL
NOMBRE: RUT: CURSO: TERCERO
MEDIO ELECTIVO
Objetivo: Transformar expresiones Puntaje total: 42 Nota:
algebraicas racionales, operar con Puntaje obtenido:
ellas y resolver ecuaciones que las
involucran, aplicando recursos como
factorización, simplificación y
racionalización.
Habilidad: Lenguaje disciplinario, Instrucciones:
procesar información, extraer Lee cada pregunta y luego responde. No olvides responder
información argumentar. argumentando todas tus respuestas.

I. Selección múltiple. (habilidad: lenguaje disciplinario, procesar información).

Desarrolla cada ejercicio encerrando la alternativa correcta. (14 ptos)

1. Al reducir la expresión algebraica  3h  z   h  z  2h resulta:

a)  z

b)  2h

c) h

1 5
2. Al reducir la expresión algebraica  a 4  8x  a 4  6 x  12 x resulta:
3 2
4 4
a) a  2x
6

6 2
b) a x
5

1 4
c) a  12 x
3

m2  n 2
3. Al simplificar la expresión: , para m  n , se obtiene:
mn
a) mn

1
b)
mn

c) mn

1 1 1
4. ¿Cuál es el valor de   , para x  0 ?
x x x
1
a)
3x

1
b)
x3

3
c)
x
 a2  4
, para a  3a  2  0 , se obtiene:
2
5. Al simplificar al expresión:
a  3a  2
2

a2
a)
a 1

a 1
b)
a2

2
c)
3a

x y
6. Si x e y son números enteros diferentes de 0 . Entonces  
y x

x2  y2
a)
xy

x y
b)
xy

c) 1

t 2  4 t 2  2t  3
7. La expresión   es igual a:
t 2  t  6 t 2  3t  2
1
a)
t 12

t 1
b)
t 1

c) t

II. Resuelve los siguientes problemas (Habilidad: Extraer información, procesar,

argumentar) (12 ptos)

 Identifica la incógnita.(subráyala)………………………….(0,5 pto)

 Asígnale una variable………………………………………………(0,5 pto)
 Plantea la ecuación. ………………………………………………....(1 pto)
 Resuelve la ecuación. ………………………………………………..(1 pto)
 Comprueba. …………………………………………………………… (0,5 pto)
 Da respuesta al problema. ………………………………… …(0,5 pto)

1. Un rectángulo tiene un largo que es el cuádruplo de su ancho, si su perímetro es de 80

cm., ¿Cuál es su largo?
Variables: Ecuación:

Comprobación: Respuesta:
 2. Un padre tiene 49 años y su hijo 11, ¿cuántos años han de pasar para que la edad del
padre sea triple que la edad de su hijo?

Variables: Ecuación:

Comprobación: Respuesta:

3. Al preguntársele a Pitágoras por el número de sus alumnos, dio la siguiente respuesta:

“La mitad de mis alumnos estudia Matemática, la cuarta parte estudia Física, la séptima
parte aprende Filosofía y aparte de estos hay tres niños muy chicos”. ¿Puedes deducir
cuántos alumnos tenía el famoso matemático griego?

Variables: Ecuación:

Comprobación: Respuesta:

III. Crear un problema (Habilidad: argumentar) (6 ptos)

Observa la imagen.
Crea un problema que tenga relación con el dibujo y la ecuación resuelta.

Problema:

Problema: