Rúbrica Evaluación Ciencias Disertaciones temas sobre : Sexualidad y autocuidado.
Nombre: ___________________________Curso: 7mo A Fecha: ________________
Tema: __________________________________________________________________
Tabla de
contenidos a
evaluar 3 puntos
Se presentan los expositores. Existe
una presentación clara de los
Introducción objetivos y estructura de la
disertación.
Desarrollo de Desarrolla los contenidos en forma
los contenidos adecuada, con la complejidad y
profundidad requerida por
el tema.
Claridad y Se expresa con fluidez, coherencia
y claridad. Los alumnos hacen uso
coherencia de
del lenguaje culto formal.
la exposición
Demuestra dominio del tema y
explica sin necesidad de leer.
Dominio del
tema
Se produce un cierre adecuado, en
el que se sintetiza el trabajo
Conclusión expuesto y se ofrece la palabra al
público a través de preguntas o
presentación de inquietudes.
Existe un material de apoyo que
motiva la atención del público. Es
Material de ordenado y completo. Presenta
apoyo imágenes alusivas al contenido. No
presenta faltas de ortografía.
Se presenta en fecha indicada
La exposición se adecua al tiempo
Presentación indicado.
La presentación personal de los
exposición oral alumnos es impecable.
Se percibe un buen trabajo en
equipo en donde todos colaboran.
2 puntos
Sólo se presenta parte de los
elementos esenciales, pero en algo
contribuye a la comprensión de la
actividad.
Su desarrollo del tema es correcto,
pero no se profundiza en algunos
contenidos de importancia.
Su exposición no es fluida, lo que
afecta la coherencia y claridad.
Los alumnos hacen uso del
lenguaje coloquial.
Domina el tema, pero se apoya en
la lectura durante algunos pasajes
de su Exposición.
Sólo se produce un cierre en el que
se ofrece la palabra al público.
El material de apoyo es pertinente,
sin embargo, es presentado de
manera poco didáctica
(amontonado). Pocas imágenes con
poca claridad. Presenta leves
faltas ortográficas.
La exposición se excede unos
minutos al tiempo indicado.
La presentación personal de los
alumnos no es adecuada.
Se percibe un buen trabajo en
equipo, sin embargo no todos
colaboran.
1 punto
No se percibe una introducción
clara. Cumple con lo mínimo
(presentación de objetivos).
Los contenidos presentados son
muy pobres, no están
desarrollados en la profundidad
requerida.
La exposición no es clara ni
coherente. No utiliza lenguaje
culto formal.
Su apoyo constante en la lectura
demuestra que no domina el
tema que expone.
No hay claridad en el término de
la actividad. No hay acción
sintetizadora.
El material expuesto no
contribuye a la exposición. No
presenta imágenes. Serios
errores de contenido y redacción.
Trabajo desordenado y mal
presentado.
La exposición no se da en el
tiempo indicado.
La presentación personal de los
alumnos es insatisfactoria. No se
percibe un buen trabajo en
equipo, ni menos colaboración
entre los integrantes.