Evaluación Final:

“Diplomatura en gestión de las Instituciones Educativas”

Alumno:

En mi caso realizaría una reunión primero como institución en la que fijaría las pautas a seguir
durante el transcurso del año y otra reunión luego con cada departamento (Educación Física,
Ciencias Naturales, etc.) en la cual incluiría a los preceptores, que también son parte del
plantel docente, para poder planificar en conjunto con los docentes de cada área, con el fin de
fijar los contenidos necesarios a dar, hasta cuales llegar y cuales dejar para que el profesor del
año siguiente y así lograr que no se amontonen demasiados contenidos en un solo año y no se
repitan tampoco.

Les facilitaría un modelo de planificación a los docentes, para quien lo quiera usar, con el fin de
guiar a mis docentes en caso de que sea necesario. Me acercaría a ellos ante cualquier duda
que tengan y buscaría una forma de solucionarla en conjunto.

Agenda:

Semana 1.

LUNES: Acto institucional presentando al equipo directivo y preceptores, organizar a los

alumnos en sus salones y respectivos preceptores.

Martes, Miércoles, Jueves y Viernes: Dictado de clases, donde cada profesor se presentará a sí
mismo y a su asignatura, realizará el acuerdo de convivencia en conjunto con los alumnos para
que ellos sean parte, presentará el programa de la materia y las pautas que dicho docente
tiene a la hora de evaluar.

Yo como director, me presentaría en los cursos, trataría de ser parte del armado de los
acuerdos de convivencia y respondería a las inquietudes que tengan los alumnos y docentes en
lo que respecta al transcurso del año.

Semana 2.

Durante el transcurso de esta segunda semana los docentes deberán ir haciendo evaluaciones
diagnosticas (para saber si hay contenidos del año anterior que se deban reforzar), las cuales
deberían ser dentro de un ambiente distendido, para no presionar a los alumnos durante el
comienzo del ciclo lectivo.

Lunes: Reunión con los padres de primer año, para consulta y orientación ya que sus hijos
comienzan la secundaria. También en dicha reunión de establecerán pautas que deben cumplir
y una recopilación de datos de los padres, para facilitar luego la comunicación con ellos.

Martes: reunión con los padres de cuarto, quinto y sexto año para informar sobre las
orientaciones que propone la escuela y tratar temas como viajes de egresados, campamentos,
etc. También se realizará una revisión de los datos de los padres en caso de tener que cambiar
algún teléfono o dirección.
También dentro del martes pasaría por todos los salones y les explicaría a los alumnos las
pautas a tener en cuenta con los distintos viajes y orientaciones que propone la escuela, así
podría escuchar que tienen para decir tanto padres como alumnos e ir mejorando
constantemente lo brindado por la escuela en caso de tener que hacerlo.

Miércoles: reunión con los padres de segundo y tercer año, en la que se explicará la
continuidad de sus hijos dentro de la escuela, se tomarán datos de los padres, para tenerlos
actualizados.

Jueves y viernes: reuniones con los distintos departamentos y coordinadores de los mismos,
para seguir fijando pautas en las planificaciones y continuidad en las mismas año a año.

Considero que la mejor forma de evaluar es presenciar las clases y estar al tanto, llevar a cabo
las correspondientes reuniones de departamento y de ahí como director puede determinar si
los docentes llevan a cabo lo previsto por lo que se planteó en las reuniones.

Por un lado, elegiría al Vicedirector/a quien seguramente tiene experiencia, que no esté
encasillada en una escuela demasiado alejada de la actual, que infunda respeto pero no miedo,
que se preocupe y se mueva en la escuela y por la escuela; y por el otro un Secretario/a que
sepa organizar administrativamente una escuela conjuntamente la escuela, conjuntamente
con el equipo directivo, promover el derecho a la educación cumplimentar los procedimientos
administrativos de la institución, el contralor, controlar las suplencias, los cargos a cubrir, los
títulos de los alumnos, etc.

Reflexiones acerca del curso:

Me resulto muy productivo lo visto durante los módulos, ya que algunas cuestiones no las
tenía tan en cuenta en la previa y al verlas uno se da cuenta que hacen al correcto
funcionamiento de la institución, las relaciones con autoridades de la administración educativa
la comunicación entre los diversos participantes de la educación, entre otras cosas que me han
permitido tomar una visión más amplia para encarar mi desempeño como docente con mayor
conciencia y desde otra postura.