SILABO DE INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA

1. Datos informativos
1.1 Facultad : Ciencias de la Salud
1.2 Carrera Profesional : Psicología
1.3 Pre. requisitos : 13907
1.4 Modalidad : Presencial
1.5 Código : 13908
1.6 Créditos : 05
1.7Número de horas : 07
1.7.1 Teóricas : 03
1.7.2 Prácticas : 04
1.8. Ciclo de estudios : IX
1.9. Semestre académico : 2015 – I
1.10. Duración : 23.03.15 al 12.07.15.
1.11. Profesor (es) : Marco Antonio Aguilar Abad
1.12 E –mail : marcoaguilarabad@hotmail.com
II: Misión y Visión de la Carrera profesional

Misión de la Carrera Profesional Visión de la Carrera Profesional

La Escuela Académica Profesional de La Escuela Académica Profesional
Psicología de la Facultad de Ciencias de la de Psicología de la Facultad de
Salud de la Universidad Privada San Pedro, Ciencias de la Salud de la
impulsa el desarrollo científico de la Psicología Universidad Privada San Pedro
desde una perspectiva pluralista, ofreciendo y pretende convertirse en la institución
proveyendo una sólida formación integral a líder, en el norte del país, en la
los estudiantes, desarrollando en ellos un formación integral y de calidad de
pensamiento emprendedor, productivo y profesionales de Psicología.
creativo; para que se desenvuelvan con
capacidad y autonomía, región y del país, a
través de su capacidad profesional y sus valores
morales y éticos.

III. Competencias
2.1. Genéricas
1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
2. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
3. Capacidad de investigación
4. Habilidades para buscar, procesar y analizar información
procedente de fuentes diversas.
5. Capacidad crítica y autocrítica.
6. Capacidad creativa
7. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
8. Capacidad de trabajo en equipo.
9. Habilidades interpersonales.
 10. Compromiso con la preservación del medio ambiente.
11. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
12. Capacidad de comunicación oral y escrita.

IV: Programación temática

Semana Temas Modalidad de aprendizaje Fecha Observación
Introducción al curso. Clase teórica.: 24.03.15
Fundamentos de la Exposición de Fases de
Conceptos e Historia de la
1° Psicoterapia: Conceptos
Psicoterapia..
básicos y definiciones.
Reseña de la psicoterapia a Clase Práctica.
27.03.15
través de la historia. Elaboración de mapas
mentales.
Presentación y Discusión.
Componentes o Elementos Clase teórica.: 03.04.15
2° de la Psicoterapia; y Fases Elaboración de mapas
mentales.
del Proceso
Presentación y Exposición.
Psicoterapéutico. Clase Práctica. 30-03-15.
Explicación y demostración de
Técnicas de Intervención en
Trastorno de Ansiedad
Relación terapéutica: Generalizada
Clase teórica.: 10.04.15
3° Amor y Psicoterapia Elaboración de mapa
conceptual. Debate.
Clase Práctica. 07.04.15
Explicación y demostración de
Técnicas de Intervención en
Trastorno Obsesivo –
Compulsivo.
.

4ª Comunicación Humana. Clase teórica. 17.04.15

Elaboración de un mapa
Niveles de la Comunicación conceptual.
Clase Práctica
Axiomas de la 14.04.15
Explicación y
Comunicación. demostración de Técnicas
de tratamiento de la
Depresión
5ª El Metamodelo. Clase teórica. 24.04.15
Exposición de
Metamodelo
21.04.15
Clase Práctica.
Explicación y demostración
de tratamiento de
Disfunciones Sexuales.
6ª Formas de Preguntar que Clase teórica. 01.05.15
ayudan a los clientes. Exposición sobre tipos de
preguntas.

Clase Práctica
Explicación y
demostración de
28.04.15
tratamiento de la
Farmacodependencia.

7ª Modelos y Aplicaciones de Clase teórica. 08.05.15

la Psicoterapia Mapa conceptual sobre
Modelos y aplicaciones de
la Psicoterapia.
05.05.15
Clase Práctica:
Explicación y
demostración de
tratamiento Conductual
en niños.
8ª Evaluación parcial.
9ª 2da. UNIDAD
Modelo Psicodinámico:
principios básicos, técnicas
y aplicaciones.
10a Modelos humanista,
existenciales:
características, principales
técnicas y aplicaciones.
11a Modelos humanista,
existenciales:
características, principales
técnicas y aplicaciones.
12a Modelos conductuales:
intervención y abordaje
psicoterapéutico.
13a Modelos cognitivos:
intervención y abordaje
psicoterapéutico.
Evaluación escrita No. 01 12.05.15
Clase teórica. 22.05.15
Mapa conceptual y
Exposición grupal.
19.05.15
Clase Práctica
Taller de Psicoterpia
Gestalt 1, a cargo del
Docente. Introducción.
Clase Práctica: 29.05.15
Mapa conceptual y
Exposición grupal.
Clase Práctica
26.05.15
Taller de Psicoterapia
Gestalt 2 a cargo de un
grupo de alumnos. Estratos
de la Neurosis.
Clase teórica: 05.06.15
Mapa conceptual y
Exposición grupal.
02.06.15
Clase Práctica.
Taller de Psicoterapia
Gestalt 3 a cargo de un
grupo de alumnos.
Mecanismos de Defensa.
Clase teórica: 12.06.15
Mapa conceptual y
Exposición grupal.
Clase Práctica.
09.06.15
Taller de Psicoterapia
Gestalt 4 a cargo de un
grupo de alumnos.
Técnicas Supresivas.
Clase teórica: 19.06.15
Mapa conceptual y
Exposición grupal.
Clase Práctica.
16.06.15
Taller de Psicoterapia
Gestalt 5 a cargo de un
grupo de alumnos.
Técnicas Expresivas.
14a Modelos sistémicos: Clase teórica: 25.06.15
intervención y abordaje Mapa conceptual y
psicoterapéutico. Exposición grupal.

Clase Práctica.
23.06.15
Taller de Psicoterapia
Gestalt 6 a cargo de un
grupo de alumnos. Técnicas
Integrativas.

15a Modelo Transpersonal Clase teórica: 03.07.15

Mapa conceptual y
Exposición grupal.

Clase Práctica.
30.06.15
Taller de Psicoterapia
Gestalt 7 a cargo de un
grupo de alumnos. Técnicas
de Psicoterapia Gestalt en
Niños..
16a Cierre del curso. Evaluación No. 02 07.07.15.

17a Evaluación sustitutoria. Evaluación sustitutoria de 14.07.15

Entrega de notas. aplazados
 IV. Metodología

Modalidad Tipo de clase Metodología

Presencial Teórica Clase Magistral
Laboratorio Experimental
Demostraciones
Práctica Demostraciones
Proyectos
Talleres
Aprendizaje Cooperativo Métodos participativos
Practicón Prácticas de la profesión
Tutoría Académica Contrato

V. EVALUACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = K1P + k2 S + k3E1 + /

10
ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10

K1 + k2 + k3 + = 10

P = Prácticas
S =
Seminarios
E = Examen escrito

EVALUACIO

PROMOCIONAL EPU + ESU

/2

EXAMEN SUSTITUTORIO

El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes

Escritos El promedio se redondea a décimos

VI: BIBLIOGRAFIA
 BELLAK y SIEGELH. (1986). “Manual de Psicoterapia Breve, Intensiva y de Urgencia”. Ed.
Manual Moderno,
 CARO, I (1997). “Manual de Psicoterapias Cognitivas”. Barcelona; Paidos.
 CORNEJO, L (1996).. “Manual de Terapia Infantil Gestáltica”. Edit. Desclée de Brouwer,
S.A. España,
 ELLIS, A. y RUSSELL, G. (1981). “Manual de Terapia Racional – Emotiva”. Edit. Desclée de
 Brouwer. España, (1981).
 FIORINI, H. (1980).Teorías y Técnicas de la Psicoterapia. Ediciones Nueva Visión. Buenos
Aires,
 HALEY, J. (2001). “Terapia no convencional”. Amorrortu Editores S.A. Buenos Aires,
 MINUCHIN, S. (1988). “Técnicas de Terapia Familiar”. Ed. Paidos. Barcelona,
 NARANJO, C. (1990). “La Vieja y Novísima Gestalt”. Ed. Cuatro Vientos. Chile,
 OLIVARES, J. “Tratamientos Conductuales en la Infancia y Adolescencia”
 PAVLOSKY, Eduardo. “La Psicoterapia”
 KESELMAN, H. “Psicoterapia Breve”. Ed. Fundamentos - Madrid.
 SALAMA, H. (1992). “El Enfoque Gestalt: Una Psicoterapia Humanista”. Ed. Manual
Moderno, S.A. de C.V. México,
 SINGER, E. “Conceptos Fundamentales de la Psicoterapia”. Ed. Fondo de Cultura
Económica. México D.F.
 STEVENS, J. “El Darse Cuenta”.

E-LIBRO:
 Beck, Aaron T., Rush, A. John, Shaw, Brian F..(2010). Terapia cognitiva de la depresión (19a. ed.).
Editorial Desclée de Brouwer. España.
 Frankl, Viktor E. (1997). La presencia Ignorada de Dios: psicoterapia y religión. Herder Editorial.
España.
 Jung, Carl Gustav (2013). La práctica de la psicoterapia. Editorial Trotta, S.A. España.
 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (2003). La psicoterapia como disciplina psicológica.
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
 Salama Penhos, Héctor (2012). Gestalt 2.0. Actualización en Psicoterapia Gestalt.Colaborador.
Alfaomega Grupo Editor. México.