Estrellas del cielo en la tierra

La película gira entorno a Ishaam un niño que parece no encajar en la escuela debido a que
no lograba desarrollar tareas comunes, que si hacían sus demás compañeros por tal motivo
era discriminado por sus profesores y demás estudiantes que lo etiquetaban de perezosos,
distraído y hasta torpe e ignorante.

El problema de aprendizaje que padecía Ishaam es la dislexia que “es una dificultad
significativa y persistente que afecta las habilidades lingüísticas asociadas a la lectura y a la
escritura, especialmente a la discriminación fonológica, la memoria a corto plazo, la
decodificación, la secuenciación fonológica y la percepción de los rasgos de las letras. Se
manifiesta como una dificultad de la automatización de la lectura, problemas con la
ortografía y también con el cálculo aritmético” , además sus habilidades motoras gruesas
eran limitadas, no lograba amarrarse los cordones, abotonar su camisa o jugar a la pelota y
muchas actividades más que se muestran en la película, todo este conjunto de problemas
hacen que Ishaam cada día que asiste a la escuela sea un martirio al solo recibir burlas,
castigos y hasta golpes.

La vida de un niño en esta etapa de su infancia se mantiene obligatoriamente circulando de

la escuela a su casa y de su casa a la escuela lo que hace que no tenga escapatoria a sus
dificultades de aprendizaje, puesto que en los dos contextos tiene que desarrollar la lectura
y escritura a eso se le suma que al no tener habilidad motora gruesa no podía jugar con los
demás niños de su edad lo que le impedían desarrollar sus habilidades comunicativas
interpersonales, la única actividad que le generaba alegría era la pintura que practicaba en
su casa.

En cuanto el papel que desarrollaba cada uno de los integrantes de su hogar primero su
hermano es el modelo de estudiante a seguir era disciplinado siempre era el primero en las
clases y además eran deportista; el ejemplo de un estudiante integral que contrastaba con
ishaam rebelde, el último en su clase y que nunca había logrado coordinar sus movimientos
con una pelota, esto supone una presión más que ayuda a bajar la autoestima, al sentirse
incapaz y menos que su hermano.

El papel que juega la madre es de sobreprotección al ver que su hijo no puede desarrollar
muchas actividades, las cuales tiene que suplir con su ayuda además es una madre amorosa
y comprensiva cuando el provoca problemas. La relación que hay entre madre e hijo es
muy estrecha se podría decir que es indispensable para la vida de Ishaam.
La actuación del padre es la parte fría y calculadora a la hora de tomar las decisiones, no es
comprensivo con las malas actuaciones además es terco y se resiste a creer que su hijo tiene
un problema de aprendizaje y asume que lo que tiene es una falta de actitud hacia los
estudios.

La trama de la película tiene dos partes , la primera es la vida que tiene Ishaam en la
escuela normal en donde Ishaam nunca hubiera superado sus problemas , porque el
ambiente el cual se había construido de sus compañeros y sus profesores cada día le hacían
empeorar su autoestima; igualmente los profesores nunca lograron diagnosticar el problema
que padecía lo que supone que no tenían la formación adecuada para enfrentar casos como
este y lo único que hacían era discriminarlo sacarlo de sus clases y castigarlo siempre.

La segunda es cuando toman la decisión de enviarlo al internado es un cambio bastante

brusco en la vida de Ishaam debido a que se rompe la única relación que tenía que era su
familia especialmente su madre la cual suplía todas las actividades que no lograba
conseguir; de igual forma la vida que tiene que padecer en el internado es peor de lo que
tenía antes, los profesores que habían eran más estrictos y castigaban físicamente ,lo que
hizo que su autoestima se fuera al piso y entrara en una profunda depresión hasta el punto
de perder todo tipo de motivación por desarrollar cualquier actividad , incluso la pintura
que era el pasatiempo más importante.

Toda esta situación problema cambia cuando ingresa el profesor temporal de arte ,el cual es
un tipo de profesor totalmente diferente a los que había tenido, sus clases no son
tradicionales en las cuales simplemente se utiliza símbolos; letras y números en un tablero ,
libros que precisamente eran el terror de Ishaam por la dislexia que padecía , en un aparte
de la película se ve como arañas en forma de letras atacan a Ishaam lo que sirve de
simbología al miedo por la incapacidad de comprensión.

El nuevo profesor de arte utiliza música, canto y bailes para llamar la atención de sus
educandos y generar una confianza en la cual la comunicación sea bidireccional, pero
encuentra que Ishaam se encuentra pasando por una depresión profunda y no tiene ninguna
motivación por desarrollar las actividades propuestas , es aquí donde empieza un proceso
por descubrir el problema, primero habla con su amigo para que le comente la situación
que está pasando y luego expone el problema de la dislexia de una manera magistral
haciendo referencia a los genios que padecieron y las teorías e inventos que hicieron a pesar
de sus dificultades de aprendizaje , todo esto con el fin de que Ishaam y sus compañeros
entendieran esta problemática.
En el trascurso de las demás clases se enfocó en subir la autoestima de Ishaam y en trabajar
sobre su dificultad utilizando una serie de diversos materiales como arena, plastilina y otros
ejercicios que mejoran su motricidad gruesa y grafía en la última parte de la película en el
evento de arte hace que Ishaam sea reconocido por toda la escuela por su gran habilidad de
pintar , lo que permite que la autoestima aumente al máximo.

Un papel importante de la película fue el que desempeñó el profesor de Ishaan, Ram

Shankar, porque gracias a él Ishaan pudo desarrollar sus habilidades, y superar sus
limitaciones, además, él trata a cada persona de una forma única y ayuda o facilita el
aprendizaje.
Asimismo, el profesor Ram se preocupa por la biografía escolar de Ishaam para descubrir y
comprender todo lo que estaba atravesando y cambiarles la percepción a los padres. Todo
esto permite que se empiece a entablar relación con sus compañeros y que deje su antigua
tristeza .