ACTIVIDAD 11

FORTALEZAS DEBILIDADES AREAS DE PROPUESTA DE CADA INSTRUMENTO

OPORTUNIDAD
DIARIO DE Es una memoria Debe ser Sistematización DIARIO DE TRABAJO:
TRABAJO escrita genera sistemático de la práctica
una actitud Permanente, Análisis reflexivo DESARROLLO DE ASPECTOS OBSERVACIONES
reflexiva, critica con una de la misma LA CLASE SIGNIFICATIVOS
y constructiva organización. DE LOS ALUMNOS
del trabajo. Registro
Le permite minucioso
comprender e
interpretar e
intervenir sobre REFLEXION COMENTARIOS PROPUESTAS
la práctica
docente
Aporta
elementos para
fortalecer los
procesos de ASPECTOS RELEVANTES (VISITA DE ALGUN PADRE DE
evaluación FAMILIA, FECHA, DE EXAMENES, REUNIONES)
continua
Permite
intercambiar con
otros profesores
las experiencias
Permite elaborar
informes o
relatos con
detalles más
precisos
 Observar los Análisis Clima en el aula y
aspectos del profundo escuela. GUIA DE OBSERVACION
GUIA DE clima escolar Muy general Proceso de
OBSERVACION EN Observar los Poco enseñanza ASPECTO INDICADOR ESCALA
EL AULA procesos de manipulable aprendizaje NUNCA ALGUNAS SIEMPRE
enseñanza No incluir Formación en VECES
aprendizajes comentarios ya valores. Clima de la
Formación en que es una guía Práctica docente escuela y
valores de observación aula
Práctica docente
con enfoque
intercultural Proceso de
Reflexión enseñanza
docente de su y
propia práctica aprendizaje
Formación
en valores

GUIA DE Dar mayor Algunas Dar una visión del Se podrían omitir preguntas referentes al director, a los
AUTOEVALUACION información de preguntas son grupo y sus alumnos que están por arriba y por debajo del grupo
PARA ALUMNOS Y lo que se siente y repetitivas relaciones Se tomaría en cuenta la pregunta: ¿qué opinan o piensan
ALUMNAS piensa en las diferente a él.
relaciones
dentro de un
salón de clases.

EQUIPO:

Susana Lili, Monserrat Correa,

Natividad Palma, Berenice López