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I. TÍTULO DE LA UNIDAD
Tomamos medidas del entorno para conocer y tomar decisiones
El Perú es un país único por su enorme diversidad cultural. Esto se debe, principalmente, a que fuimos una
de las cunas de la civilización mundial y asiento de uno de los imperios más extensos del mundo: el Imperio
Inca. Este territorio con una gran diversidad, único en su género por la variedad de pisos ecológicos
existentes, hizo que el hombre con el transcurso del tiempo logre una serie de adaptaciones y que con su
independencia cree una cultura andina única y diversa.
Como herencia de ello, hoy existen una inmensa cantidad de sitios arqueológicos e históricos. Varios sitios
del Perú han sido declarados patrimonio cultural de la humanidad como reconocimiento a su autenticidad,
su riqueza y diversidad cultural, única en su género. Por ello, se constituyen en motivo de orgullo que
debemos conocer, preservar y difundir.
Para proteger la conservación de estas construcciones no se permite el libre acceso, solo se pueden observar
desde cierta distancia.
¿Cómo saber cuál es la ubicación, altitud y relieve de dichas edificaciones? ¿Cómo conocer sus dimensiones:
alto, profundidad, ángulo de posición; estando ubicados a cierta distancia? ¿Cuántas personas las visitan
mensualmente? ¿Cómo se generarían mayores ganancias para su mantenimiento y remodelación?
Indicadores: Indicadores:
Emplea procedimientos y estrategias, Describe la dilatación y contracción gráfica de una
recursos gráficos y otros, al resolver función cuadrática.
problemas relacionados a funciones Emplea procedimientos y estrategias, recursos
cuadráticas. gráficos y otros, al resolver problemas relacionados
Generaliza una regla para determinar las a funciones cuadráticas.
coordenadas de los vértices de las funciones
cuadráticas de la forma f(x)=a(x-p)2+q, ∀ a≠0, Campo temático:
utilizando el razonamiento inductivo. Parámetros de funciones cuadráticas
VII. EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Usa un mapa o plano en problemas de
medida, desplazamiento, altitud y
ACTÚA Y PIENSA relieve
MATEMÁTICAMENTE Matematiza
Examina propuestas de modelos
EN SITUACIONES DE situaciones
referidos a razones trigonométricas de
FORMA, MOVIMIENTO ángulos agudos y notables, al plantear
y resolver problemas.
Extrae datos en un Y LOCALIZACIÓN DE ▪ Describe trayectorias empleando
plano digital de su CUERPOS características y propiedades de
comunidad (altitud, formas geométricas conocidas, en
latitud, superficie, Comunica y planos o mapas.
distancia con representa ideas ▪ Presenta ejemplos de razones
puntos colindantes, matemáticas trigonométricas con ángulos agudos y
etc.). notables en situaciones de distancias
inaccesibles, ubicación de cuerpos y
otros.
Halla la altura del Adapta y combina estrategias
centro comercial heurísticas relacionadas a medidas, y
más cercano a su optimiza tramos al resolver
localidad y su problemas con mapas o planos,
representación en usando recursos gráficos y otros.
Elabora y usa
una maqueta a Selecciona la estrategia más
estrategias
escala con los conveniente para resolver problemas
puntos referencias que involucran razones
y representación de trigonométricas de ángulos agudos,
los ángulos de notables, complementarios y
elevación. suplementarios.
Justifica los procedimientos
. Razona y argumenta relacionados a resolver problemas
generando ideas con mapas a escala.
matemáticas Plantea conjeturas al demostrar el
Teorema de Pitágoras
Reconoce la pertinencia de un
ACTÚA Y PIENSA
Matematiza
Determina un modelo referido a funciones
MATEMÁTICAMENTE
situaciones
modelo cuadrático cuadráticas al resolver un problema.
para maximizar EN SITUACIONES DE Reconoce las funciones cuadráticas a
REGULARIDAD, Comunica y
ganancias en una partir de sus descripciones verbales,
EQUIVALENCIA Y representa ideas
de las actividades a sus tablas, sus gráficas o sus
CAMBIO matemáticas
realizarse para representaciones simbólicas.
promoción 2015. Emplea procedimientos y estrategias,
Elabora y usa recursos gráficos y otros, al resolver
Representa estrategias problemas relacionados a funciones
gráficamente la cuadráticas.
función cuadrática Generaliza una regla para determinar
de maximización de las coordenadas de los vértices de las
ganancias funciones cuadráticas de la forma
identificando e f(x)=a(x-p)2+q, ∀ a≠0, utilizando el
Razona y argumenta
interpretando las razonamiento inductivo.
generando ideas
coordenadas de sus
matemáticas
vértices.